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      5.2.3 利用移项和合并同类项解一元一次方程的实际问题课件2024-2025学年人教版七年级数学上学期

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      人教版(2024)七年级上册(2024)解一元一次方程评课ppt课件

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      这是一份人教版(2024)七年级上册(2024)解一元一次方程评课ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了你知道为什么吗,x3x+14,系数化为1得x7,解得x=48等内容,欢迎下载使用。
      学习重点:建立一元一次方程解决实际问题.学习难点:会将实际问题转化为数学问题,通过列方程解决实际问题.
      从前有一只狡猾的狐狸,它平时总喜欢捉弄小动物.有一天它遇见了老虎,狐狸说:“我发现2和5是可以一样大的,我这里有一个方程5x-2=2x-2,等号两边同时加上2,得5x-2+2=2x-2+2,即5x=2x.等式两边同时除以x,得5=2.”老虎瞪大了眼睛,听傻了.请你们想一想,狐狸说得对吗?为什么?
      对于方程5x-2=2x-2,根据等式的性质1,等号两边同时加上2,得5x-2+2=2x-2+2,即5x=2x.这一步是对的.
      对于5x=2x.等式两边同时除以x,得5=2.这一步是错误的.
      根据等式的性质2,等式两边同除以一个不为0的数,结果仍相等.而x有可能为0,所以这样做是错误的.
      对于5x=2x.应根据等式的性质1,移项得:5x-2x=0,合并同类项得:3x=0,系数化为1得:x=0.
      问题:一批商界人士在露天茶座聚会,他们先是两人一桌,服务员给每桌送上一瓶果汁,后来他们又改为三人一桌,服务员又给每桌送上一瓶葡萄酒,不久他们改坐成四人一桌,服务员再给每桌一瓶矿泉水.此外他们每人都要了一瓶可口可乐.聚会结束时服务员共收拾了50个空瓶.如果没人带走瓶子,那么聚会有几人参加?
      解得:x=24.答:这次聚会共有24人参加.
      问题:某制药厂制造一批药品,如用旧工艺,则废水排量要比环保限制的最大量还多200 t;如用新工艺,则废水排量比环保限制的最大量少100 t.新、旧工艺的废水排量之比为2∶5,两种工艺的废水排量各是多少?
      思考:①如何设未知数? ②你能找到等量关系吗?
      旧工艺废水排量-200吨=新工艺排水量+100吨
      若设新工艺的废水排量为2x t,则旧工艺的废水排量为5x t. 由题意得5x-200=2x+100.移项,得5x-2x=100+200. 合并同类项,得3x=300.系数化为1,得x=100.所以2x=200,5x=500.答:新工艺的废水排量为200 t,旧工艺的废水排量为500 t.
      等号两边代表哪个数量?
      问题:七年级(2)班男生、女生人数之比为5∶3,后来又转来了14名女生,此时男生人数正好与女生人数相等,求原来七年级(2)班有男生多少名?女生多少名?
      思考:①你学会如何设未知数了吗?如何设? ②本题中的等量关系是什么?
      男生人数=原来女生人数+14
      答:原来七年级(2)班有男生有35名,则女生人数为21名.
      若设原来七年级(2)班有男生有5x名,则女生人数为3x名.由题意得:
      移项,得5x-3x=14
      合并同类项,得2x=14
      所以5x=35,,3x=21.
      本题是一个与上一问题相似的问题,关键是要认真分析出各个量之间的关系,学会类比,用上一个问题的方法模式解决此问题.
      1.小郑的年龄比妈妈小28岁,今年妈妈的年龄正好是小郑的5倍,小郑今年的年龄是( )A. 7岁 B.8岁 C.9岁 D.10岁
      分析:根据“表示同一个量的两个式子相等”列方程解决问题,于是设小郑的年龄为x岁,则x+28=5x,则解得x=7岁.选A.
      10. [新考向·数学文化 2024·福州鼓楼区期末]中国古代数学著 作《算法统宗》中有这样一段记载:“三百七十八里 关,初日健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其 关.”其大意如下:有人要去某关口,路程378里,第一 天健步行走,从第二天起,由于脚痛,每天走的路程都 为前一天的一半,一共走了六天才到达目的地.求此人第 三天走的路程.
      答:此人第三天走的路程是48里.
      11. [母题·教材P131习题T14 2024·黄冈黄州区期中]如图所示 的数阵是由88个偶数组成:
      (1)甲同学圈出如图中所示类似的四个数的和为432,你 能求出这四个数吗?
      【解】设甲同学圈出的四个数中最小的数为 x ,则其 他三个数分别是 x +2, x +16, x +14.因为这四个数 的和为432,所以 x + x +2+ x +14+ x +16=432,解得 x =100,所以 x +2=102, x +14=114, x +16=116,所以这四个数分别是100,102,114,116.
      (2)乙同学想用这样的框圈出和为172的四个数,你认为 可能吗?
      【解】不可能.理由如下:设圈出四个数中最小的数为 m ,根据题意,得 m + m +2+ m +14+ m +16=172,
      解得 m =35,因为35不是偶数,所以不可能用这样的框圈出和为172的四个数.
      (3)你能用这样的框圈出和为352的四个数吗?若能,请 写出这四个数;若不能,请说明理由.
      【解】不能圈出和为352的四个数.理由如下:设圈出四个数中最小的数为 n ,根据题意,得 n + n +2+ n +14+ n +16=352,解得 n =80,所以 n +2=82, n +14=94, n +16=96,由数阵可知,80在最右边一列,82在80的下一行的最左边,96在80的正下方,94在96的左边,所以不能用这样的框圈出和为352的四个数.
      12. [母题 教材P131习题T12] 甲、乙两车分别从相距360 km 的 A , B 两地出发,甲车的速度为70 km/h,乙车的速度 为50 km/h.(1)两车同时出发,相向而行,经过多长时间两车相遇?
      【解】设两车同时出发,相向而行,经过 x h两车 相遇,由题意,得(70+50) x =360,解得 x =3.
      答:两车同时出发,相向而行,经过3 h两车相遇.
      (2)两车同时出发,同向而行(乙车在前,甲车在后),经 过多长时间两车相遇?
      【解】设两车同时出发,同向而行(乙车在前,甲车在 后),经过 y h两车相遇,由题意,得70 y -50 y =360,解得 y =18.
      答:两车同时出发,同向而行(乙车在前,甲车在 后),经过18 h两车相遇.
      (3)两车同时出发,同向而行,多长时间后两车相距60 km?
      【解】设两车同时出发,同向而行, z h后两车相距60 km.
      ①两车相遇前:70 z -50 z =360-60,解得 z =15,
      ②两车相遇后:70 z -50 z =360+60,解得 z =21.
      答:两车同时出发,同向而行,15 h或21 h后两车相 距60 km.
      2.甲厂库存钢材100吨,每月用去15吨;乙厂库存钢材82吨,每月用去9吨.经过m个月,两厂剩余钢材相等,则m的值应为( )A.2 B.3 C.4 D.5
      分析:题目中的相等关系是——m个月后“甲厂库存钢材吨数=乙厂库存钢材吨数”,于是列方程得:100-15m=82-9m,则解得m=3.选B.
      1.解一元一次方程的步骤.2.列方程解决实际问题的关键:分析清题目中的相等关系.3.遇比问题:设比中的一份为x.

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      5.2 解一元一次方程

      版本: 人教版(2024)

      年级: 七年级上册(2024)

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