小学数学苏教版（2024）二年级下册（2024）一 厘米和米示范课ppt课件

这是一份小学数学苏教版（2024）二年级下册（2024）一 厘米和米示范课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了情境导入，探索新知，我用回形针量，我用橡皮量，你能找出2厘米吗，巩固练习，左端没有和0刻度对齐，直尺没有放正，长厘米等内容，欢迎下载使用。
你认识这些文具吗？哪种文具可以测量物体的长度？
你能量出数学课本长边的长度吗？
为了便于比较和交流，测量需要使用统一的长度单位。
测量比较短的物体的长度，可以用厘米作单位。厘米可以用“cm” 表示。
直尺上每相邻的两个数字之间的长度都是 1 厘米。
下面是直尺的一部分，在直尺上找到 1 厘米，看看 1 厘米有多长。
用大拇指和食指比画 1 厘米有多长。
说一说：哪些物体的长度大约是 1 厘米？
田字格一条边的长大约是 1 厘米。
食指的宽大约是 1 厘米。
订书钉的宽大约是 1 厘米。
在直尺上指一指 5 厘米、10 厘米各有多长，并说说各是多少个 1 厘米。
（1）放正：尺子要放正；
（2）对“0”：刻度 0 对准物体的左端；
（3）看数：看物体的右端对着尺子的数字，是数字几，需测量的长度就是几厘米。
用直尺量一量：数学课本长边的长度是多少厘米？
测量时要注意什么？和同学说一说。
试一试：测量纸条的长度。
（1）放正：直尺要放正；
（2）对“0”：刻度 0 对准纸条的左端；
（3）看数：看纸条的右端对着直尺的数字，是数字几，需测量的长度就是几厘米。
1. 说说哪一种量法对。
【课本第6页 想想做做 第1题】
2. 先看图说出测量结果，再填一填。
【课本第6页 想想做做 第2题】
3. 把几个回形针连在一起大约有多长？量一量，填一填。
【课本第6页 想想做做 第3题】
4. 小蚂蚁一共爬了（ ）厘米。
【课本第6页 想想做做 第4题】
5.你的文具盒和铅笔的长度大约各是多少厘米？先和同学交流，再量一量。
【课本第6页 想想做做 第5题】