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      [精] 3.2图形的旋转(第一课时)旋转的认识及性质--北师大版(新教材)八年级数学下册同步培优备课课件

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      数学八年级下册(2024)2 图形的旋转精品备课课件ppt

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      这是一份数学八年级下册(2024)2 图形的旋转精品备课课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了转动的角称为旋转角,探究点一旋转的概念,对应点,旋转中心,旋转角,旋转方向,必须明确等内容,欢迎下载使用。
      通过具体实例认识旋转,掌握旋转的有关概念及基本性质.能够根据旋转的基本性质进行相关的计算和证明.
      问题1:如图都是日常生活中物体的运动场景,这些物体的运动有什么共同特点?
      都是绕着某个点按某个方向旋转.
      问题2:这些物体在转动时,有没有一个固定不动的点?比如风车的叶片绕着哪个点转?钟表的指针绕着哪个点转?
      在平面内,将一个图形绕一个定点按某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转.
      这个定点称为旋转中心.
      转动的方向分为顺时针与逆时针.
      旋转不改变图形的形状和大小.
      旋转中心: .
      旋转角: .
      ∠AOD,∠BOE,∠COF
      点 A 与点 D 是一组对应点,线段 AB 与线段 DE 是一组对应线段,∠BAC 与∠EDF 是一组对应角.
      例1 △ ABD 经过旋转后到△ACE 的位置. (1)旋转中心是哪一点?(2)旋转了多少度?顺时针还是逆时针?(3)如果 M 是 AB 的中点,经过上述旋转后,点 M 转到什么位置?
      解:(1)旋转中心是点 A;(2)旋转了60°,逆时针;(3)点 M 转到了 AC 的中点上.
      确定一次图形的旋转时:
      温馨提示:①旋转的范围是“平面内”,其中“旋转中心,旋转方向,旋转角度”称之为旋转的三要素;②旋转变换同样属于全等变换.
      A. 30° B. 45° C. 90° D. 135°
      【练一练】1.如图,点 A、B、C、D 都在方格纸的格点上,若△AOB 绕点 O 按逆时针方向旋转到△COD 的位置,则旋转的角度为 ( )
      解析:对应点与旋转中心的连线的夹角,就是旋转角,由图可知,OB、OD 是对应边,∠BOD 是旋转角,所以旋转角为 90°. 故选 C.
      1. 下面生活中的实例,不是旋转的是( A )
      2. 如图,将△ABC绕点A旋转之后得到△ADE,则下列结论不正确的是( D )
      3. 如图,将△OAB绕点O逆时针旋转80°得到△OCD. 若∠A=3∠D=120°,则∠α的度数是( B )
      4. 如图,△ABC绕点C旋转到△DEC,在这个旋转过程中,旋转中心为 ,旋转角是 .
      ∠BCE(或∠ACD) 
      5. 如图,一块等腰直角三角板ABC在水平桌面上绕点C按顺时针方向旋转到三角形A′B′C的位置,使A,C,B′三点共线,那么旋转角的大小为 ⁠.

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      初中数学北师大版(2024)八年级下册(2024)电子课本新教材

      2 图形的旋转

      版本:北师大版(2024)

      年级:八年级下册(2024)

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