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      人教版七年级数学下册第七章7.2.3平行线的性质第1课时课件

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      人教版(2024)七年级下册(2024)平行线的性质备课ppt课件

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      这是一份人教版(2024)七年级下册(2024)平行线的性质备课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了知识关联,平行线的判定,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,两直线平行,∵a∥b已知,符号语言,不相等,理解应用等内容,欢迎下载使用。
      根据右图,填空:①如果∠1=∠C, 那么__∥__.(         )② 如果∠1=∠B , 那么__∥__.(         )③ 如果∠2+∠B=180°, 那么__∥__.(    )
      同位角相等,两直线平行
      内错角相等,两直线平行
      同旁内角互补,两直线平行
      【探究1】平行线的性质
      思考:把条件和结论反过来怎么说?它还成立吗?
      这就是我们下面要学习的平行线的性质.
      如图,画两条平行线a∥b,然后,画一条截线c与这两条平行线相交.
      度量所形成的八个角的度数,把结果填入下表:
      ∠1,∠2,...,∠8中,哪些是同位角?它们的度数之间有什么关系?由此猜想两条平行线被第三条直线截得的同位角有什么关系?
      【探究1】平行线的性质1
      猜想:是不是任意一条直线去截平行线a、b所得的同位角都相等呢?
      做一做:请同学们在自己的课堂练习本上任意画两条平行线,再画一条截线,通过度量看一看所得的同位角是否相等。
      性质1:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.简单说成:两直线平行,同位角相等.
      ∴∠1=∠2. (两直线平行,同位角相等)
      猜想:如果两直线不平行,那么同位角还相等吗?
      例1.如图,三角形ABC中,D是AB上一点,E是AC上一点,∠ADE= 60°,∠B=60°,∠AED=40°.(1) DE和BC平行吗?为什么?(2)∠C是多少度?为什么?
      解:(1)因为∠ADE=∠B=60°,根据“同位角相等,两直线平行”,可得DE∥BC;(2)因为DE∥BC,根据“两直线平行,同位角相等”可得∠C=∠AED=40°.
      思考:我们已经利用“同位角相等,两直线平行”推出了“内错角相等,两直线平行”. 类似地,你能由性质 1 ,推出两条平行线被第三条直线截得的内错角之间的关系吗?
      【探究2】平行线的性质2
      如图,已知a//b,那么2与3相等吗?为什么?
      分析: ∵ a∥b,(已知) ∴∠1=∠2.(两直线平行,同位角相等) 又∵ ∠1=∠3,(对顶角相等) ∴ ∠2=∠3.(等量代换)
      性质2:两条平行线被第三条直线所截,内错角相等.简单说成:两直线平行,内错角相等.
      ∴∠2=∠3. (两直线平行,内错角相等)
      类似地,由“两直线平行,同位角相等”,我们可以推出平行线关于同旁内角的性质吗?
      如图,已知a//b,那么2与4有什么关系呢?为什么?
      分析: ∵a//b ,(已知)
      ∴ 1=  2.(两直线平行,同位角相等)
      ∵  1+  4=180°(邻补角的性质)
      ∴ 2+  4=180(等量代换)
      【探究3】平行线的性质3
      性质3:两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补.简单说成:两直线平行,同旁内角互补.
      ∴∠2+∠4=180 °(两直线平行,同旁内角互补)
      例2 如图是一块梯形铁片的残余部分,量得∠A=100°,∠B=115°,梯形的另外两个角分别是多少度?
      解:因为梯形上、下两底AB与DC互相平行,根据“两直线平行,同旁内角互补”,可得∠A与∠D互补,∠B与∠C互补.于是 ∠D=180°-∠A=180°-100°=80°, ∠C=180°-∠B=180°-115°=65°. 所以梯形的另外两个角分别是80°,65°.
      例3. 将一个直角角尺与两边平行的纸条如图放置,则下列结论正确的是 (填序号).①∠1=∠2 ②∠4+∠5=180°③∠1+∠4=90° ④∠4+90°=∠3.
      [解析]∵纸条两边平行 ∴∠1=∠2,∠4+∠5=180°∵点O是直角三角板的顶点 ∴ㄥ2+ㄥ4=180°-90°=90° ∴∠1+∠4=90° 故①②③④都正确
      解:∵EF∥BC,∴∠BAF=180°-∠B=100°∵AC平分∠BAF∴∠CAF=∠BAF=50°∵EF∥BC∴∠C=∠CAF=50°
      1.如图所示,EF//BC,AC平分∠BAF,∠B=80°。求∠C的度数.
      解析:根据两直线平行,同旁内角互补求出∠BAF;再根据角平分线的定义,求出∠CAF;然后根据两直线平行,内错角相等,解答。
      【拓展提升】
      2.如图,若AB∥CD,且∠1=∠2,试判断AM与CN的位置关系,并说明理由.
      解:AM∥CN.理由:∵AB∥CD(已知), ∴∠BAE=∠ACD(两直线平行,同位角相等). 又∵∠1=∠2(已知), ∴∠EAM=∠ECN(等式性质). ∴AM∥CN(同位角相等,两直线平行).
      两直线平行,同位角相等
      ∵a∥b ∴∠1=∠2
      两直线平行,内错角相等
      两直线平行,同旁内角互补
      ∵a∥b ∴∠2=∠3
      ∵a∥b ∴∠2+∠4=180°
      1.如图所示,要在一条公路的两侧铺设平行管道,已知一侧铺设的角度为120°,为使管道对接,另一侧铺设的角度大小应为(  )A.120° B.100° C.80° D.60°
      2. 如图,如果AD//BC,根据 可得∠1=∠C.
      两直线平行,内错角相等
      根据 可得∠B=∠EAD.
      3.如图,已知平行线AB、CD被直线AE所截(1)从 ∠1=110可以知道∠2 是多少度?为什么?(2)从∠1=110可以知道 ∠3是多少度?为什么?(3)从 ∠1=110 可以知道∠4 是多少度?为什么?
      解:(1)∠2=110 理由:两直线平行,内错角相等;
      (2)∠3=110 理由:两直线平行,同位角相等;
      (3)∠4=70 理由:两直线平行,同旁内角互补.

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      7.2.3 平行线的性质

      版本: 人教版(2024)

      年级: 七年级下册(2024)

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