【新教材核心素养】苏教版数学二上4.3《认识算盘》课件+教案（表格式含反思）+单元整体教学设计

苏教版（新教材）二年级数学上册第三课时认识算盘第四单元 认识三位数目录CONTENT核心素养温故孕新1.看图写数。103440836温故孕新温故孕新2.用圆片摆出123。百位 十位 个位1个百1个十1个一情境导入 在很久很久以前，我们中国古代的劳动人民在进行生产和交易的时候，需要计算东西的数量和价格。那时候没有像我们现在这样方便的计算器和电脑，但是聪明的古代人民发明了一种非常厉害的计算工具。合作探究 探究1 认识算盘合作探究常用的算盘有以下两种：七珠算盘和五珠算盘。七珠算盘五珠算盘合作探究框档梁上珠下珠合作探究合作探究 探究2 用算盘表示数合作探究合作探究拨珠时，要先确定哪一档是个位。十位个位…百位合作探究合作探究15合作探究6合作探究合作探究123456在算盘上拨出数字1~10。合作探究在算盘上拨出数字1~10。78910合作探究下面算盘上表示的数各是多少?说一说，写一写。53760802900合作探究在算盘上一边拨珠一边数数。（1）一个一个地数，先从1数到18，再从85数到100。（2）一十一十地数，从280数到350。（3）一百一百地数，从100数到900。巩固练习1.先说出下面各数的组成，再读一读、写一写。325640709800巩固练习2.先读出计数器表示的数，再在算盘上拨一拨。1 0 05 0 78 9 0巩固练习3. 先写出算盘上表示的数，再比较大小。300298＞605650＜巩固练习5. 430=（ ）+（ ） 590=（ ）+（ ）400+30=（ ） 500+90=（ ）430－400=（ ） 590－500=（ ）430－30=（ ） 590－90=（ ） 400 30 430 30 400 500 90 590 90 500巩固练习6. 写一个三位数，先说出它的组成，再在算盘上拨一拨。 561561是由5个百、6个十和1个一组成。巩固练习算盘结构简单，使用方便，被称为世界上“最古老的计算机”。最早的算盘是由算筹演变而来的。巩固练习 明代数学家程大位在《算法统宗》里完善了珠算算法，将珠算加、减、乘、除的算法编成口诀，使算盘得到普遍应用，并使算盘加快传入朝鲜、日本和东南亚各地。 后来，人们又把“七珠算盘”进一步简化为“五珠算盘”，使用时就更方便了。巩固练习 珠算是中华传统文化中的瑰宝，也是中国对世界科技和文化的重要贡献。2013年12月，中国珠算被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。课堂小结板书设计认识算盘 算盘——框、档、梁、上珠、下珠 上珠——5 下珠——1 拨数：先定位，再拨数分层作业基础达标：1.写出下面算盘表示的数。760500分层作业基础达标：2.试着用算盘计算24+25。24+25=49分层作业能力提升： 1.回家后，给家人介绍一下算盘的各部分名称和基本计数方法。分层作业能力提升：2.在算盘上拨出1到20的数字，熟练掌握拨法。分层作业拓展迁移： 查阅资料，了解更多关于算盘的历史故事，下节课和同学们分享。