【新教材核心素养】苏教版数学二上4.1《认识100》课件+教案（表格式含反思）+单元整体教学设计

苏教版（新教材）二年级数学上册第一课时认识100第四单元 认识三位数目录CONTENT核心素养温故孕新1.下面有多少个 ，数一数。 （ ） （ ）2355温故孕新2.想一想，填一填。1020情境导入合作探究 探究1 探索“10个十是一百”合作探究原来有99个同学在看演出，又来1人。一共有多少人？合作探究原来有99个同学在看演出，又来1人。一共有多少人？添1个一百个一 一百是一百个一合作探究 一百里面有几个十？合作探究1个十10个十 一百 10个十是一百合作探究如果十个十个地数，从十数到一百。十二十三十四十五十六十七十八十九十一百 一百 10个十是一百合作探究 探究2 计数器拨数，认识百位合作探究计数器合作探究在计数器上边拨边数，从90开始，一个一个地数到一百。 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99十位满十，向百位进一。合作探究100表示1个百合作探究合作探究你能从 50开始，十个十个地数到100吗?五个五个地数呢? 50 60 70 80 90 100合作探究你能从 50开始，十个十个地数到100吗?五个五个地数呢? 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100合作探究 探究3 大小比较，100和两位数合作探究合作探究三位数比两位数大！合作探究读一读，填一填。一个一个地数十个十个地数合作探究读一读，填一填。 3 4 5 7 8 10 30 40 50 70 80 100一个一个数，每次加1，相邻的两个数相差1。十个十个地数，每次加10，相邻的两个数相差10。巩固练习1.一共有多少瓶酸奶?用 摆一摆，再在计数器上拨一拨。巩固练习2.（1）100里面有（ ）个十，有（ ）个一。（2）9个十和（ ）个一组成 100。1010010巩固练习3. 先写一写、读一读，再比较大小。 50 48 ＞ 100 99 ＞巩固练习4. 在 里填“＞”“＜”或“=”。100 80 99 100 55 50+5 70+20 100＞＜=＜巩固练习5. 巩固练习6. 先数出10粒花生米并圈一圈，再估计一共有多少粒。 答：大约一共有100粒。巩固练习7. 你在生活中见过用100表示的信息吗?互相说一说。巩固练习课堂小结板书设计认识100 100个一是一百 10个十是一百分层作业基础达标：1.数一数，填一填。（ ） （ ）100100分层作业基础达标：2.先圈一圈，再数一数，一共有（ ）个苹果。100分层作业能力提升： 1.数一数有多少个小方块？100个分层作业能力提升：2.再添上多少根就是100根？分层作业拓展迁移： 十个十个地数数身边的物体的数量。