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人教版数学七年级上册1.1小结表格式教案

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这是一份人教版数学七年级上册1.1小结表格式教案，共3页。
教学设计课程基本信息学科数学年级七年级学期秋季课题第一章有理数小结教科书书名：义务教育教科书《数学》七年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2012年6月教学目标1. 通过作图梳理本章内容，体验数学的单元整体思想。 2. 通过例题的形式，复习有理数的有关概念及其和运算，结合数轴解决相关题目，体验数形结合的数学思想。教学内容教学重点：有理数的相关概念及其运算。教学难点： 1. 数形结合思想的渗透。教学过程一、数系扩充，感受一致活动一：用流程图回顾数系扩充历程设计意图：通过生活需要和数学内部需要两个角度，用流程图的形式回顾数系的扩充历程。二、温故知新，建构体系例：思考1：以上这些数都属于哪类数？哪些数称为有理数？活动二：用图表示有理数的分类。将上述这些数填入对应的分类中。将上述这些数在数轴上进行表示。思考2：数轴与普通直线有何不同？写出上述这些数的相反数。你能用数轴解释相反数吗？继续写出上述这些数的绝对值。思考3：有理数a,b在数轴上的位置如图所示，请用“

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