外研版（三起）2024五年级上册（2024）Unit 3 Happy together一等奖第3课时教学设计

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Unit 2 Lessn3（核心素养版）
主题
A green life
Hit it big & Wrap up
时长
45分钟
版本/年级
外研社版/小学五年级上册
教学目标
【语言能力】
能听懂、说出、认读本课核心词汇：useful, single-use, reduce, waste。能运用“We can...”句型表达保护地球的具体行动。能理解并复述地球日的日期、意义和活动内容。
【文化意识】
了解地球日（Earth Day）的日期和意义。认识保护地球的多种方式（捡垃圾、植树、回收、节约用水用电等）。
【思维品质】
能分析不同环保行为的作用。能结合生活经验提出更多保护地球的建议。能判断哪些行为是“绿色”的。
【学习能力】
能通过小组讨论、海报制作等方式积极参与课堂。能在课后完成分层作业，逐步形成环保行动力和创造力。
教学重点
掌握保护地球的多种环保行为（reduce, reuse, recycle, pick up litter, plant trees, turn ff lights 等）。
理解地球日的意义并能用英语简单介绍。
教学难点
能综合运用本单元所学知识，提出保护地球的具体建议。
能独立制作英文环保海报并进行简单讲解。
课前准备
PPT课件（展示地球日图片、环保行为图片）、单词卡片、海报制作材料（纸、彩笔）、地球日视频片段。
教学过程设计
教学环节
教学过程
备注
Lessn 3 （45 min）
Warm up (5mins)
1. Let’s chant：跟唱歌谣，回顾回收牛奶盒的三步骤。
2. 快速问答：
- What can milk bxes turn int?
- What are the three steps t recycle a milk bx?
通过歌谣激活旧知，快速进入本课主题。
Presentatin
(12mins)
1. 词汇学习：呈现核心词汇：useful, single-use, reduce, waste。
2. 环保行为讨论：展示图片，提问：
- What can we d t prtect the earth?
- 引导学生说出：bring wn bags, recycle bxes, use bth sides f paper, use fd waste fr plants 等。
3. Check it：完成课本中的环保行为勾选活动。
4. 地球日介绍：
- When is Earth Day? (22 April)
- What d peple d n Earth Day?
- What can kids d?
词汇结合图片；地球日知识拓展文化视野。
多种活动巩固环保词汇；小组讨论培养合作与表达能力。
Practice（15mins）
1. Lking After Our Planet：点击图片了解不同环保行为（picking up litter, planting trees, recycling, use ec-friendly prducts, turn ff lights, use less water）。
2. Read and tick：阅读并勾选自己能做到的环保行为。
3. Grup wrk：小组讨论“What ther things can yu d?”
4. 祈使句练习：
- bring ur wn water bttles
- use ld paper
- use fd waste
- reuse shpping bags
- use vegetable-washing water
Prductin（10mins）
1. 海报制作准备：介绍地球日宣传海报的要求：
- 日期：22 April
- 至少3个环保行动
- 一句环保口号
2. 口头分享：请几位学生用“We can...”说出自己的环保创意，为海报制作积累素材。
3. 作业说明：海报作为拓展作业课后完成。
为拓展作业做铺垫；口头分享激发创意。
Wrap-up（3mins）
1. 课堂总结：回顾地球日和本单元核心环保行为。
2. 布置作业：
- 基础作业：跟读录音3遍，抄写核心词汇。
- 提升作业：用“We can...”写出3个保护地球的行动。
- 拓展作业：制作英文地球日宣传海报。
总结强化记忆；分层作业兼顾不同层次。
教学反思
学生是否能说出地球日的日期和意义？
学生能否用“We can...”提出多种保护地球的行动？
在小组讨论中，学生是否能主动分享自己的想法？
海报制作任务是否能有效激发学生的创造力和环保意识？
板书设计
Unit 2 A green life
Lessn 3 Hit it big & Wrap up
Earth Day: 22 April
Ways t help ur planet:
? pick up litter
? plant trees and flwers
? recycle
? turn ff lights
? use less water
?️ bring wn bags
? use bth sides f paper
Key sentence:
Every small actin makes a big difference!