青岛版（2024）三年级下册（2024）一 乡村新面貌——两位数乘两位数同步训练题

这是一份青岛版（2024）三年级下册（2024）一 乡村新面貌——两位数乘两位数同步训练题，共12页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，脱式计算，解决问题等内容，欢迎下载使用。
两位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。
45×20的积的末尾有（）个0；50×80的积的末尾有（）个0。
23×19的积大约是（），48×32的积大约是（）。
计算34×12时，可以先算34×2＝（），再算34×10＝（），最后把两次的结果相加，得（）。
一个数乘11的规律：两边一拉，中间相加，那么34×11＝（），56×11＝（）。
在○里填上“＞”“＜”或“＝”
32×18○38×12 45×20○450×2
19×21○20×20 25×40○24×50
最大的两位数与最小的两位数的积是（）。
28乘31的积在（）和（）之间，更接近（）。
一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，积（）。
25×44可以先算25×40，再算25×4，最后相加，这是运用了（）律。
二、判断题
两个因数的末尾一共有几个0，积的末尾就一定只有几个0。（）
两位数乘两位数，积一定是四位数。（）
49×22的积一定比1000小。（）
交换两个因数的位置，积不变。（）
50×60的口算结果是300。（）
估算的结果一定比准确计算的结果大。（）
23×35的积比20×35的积多3个35。（）
一个两位数乘10，就是在这个两位数的末尾添上一个0。（）
三、选择题
下面算式中，积最接近1200的是（）
①29×41 ②39×32 ③53×25
下列算式中，得数比1500大、比2400小的是（）
①32×45 ②48×51 ③28×31
与45×19相等的算式是（）
①45×20－45 ②45×20＋45 ③45×20－1
25×80的积的末尾有（）个0
①2 ②3 ③4
两个两位数相乘，如果一个因数不变，另一个因数增加2，积就增加了24，原来的因数是（）
①12 ②24 ③36
不计算，判断下面哪个算式的积是四位数（）
①32×23 ②48×31 ③18×29
小明在计算23×13时，错把13看成31，算出的结果比正确结果（）
①大 ②小 ③相等
一盒彩笔有12支，每支2元，买15盒彩笔一共多少元？列式正确的是（）
①12×15 ②2×12×15 ③2×15
四、计算题
直接写得数
20×30＝ 12×40＝ 50×60＝
70×80＝ 33×20＝ 25×40＝
11×50＝ 90×30＝ 15×60＝
估算
42×29≈ 58×31≈ 72×18≈
33×22≈ 69×21≈ 47×52≈
用竖式计算
34×21＝ 56×32＝ 48×19＝
75×40＝ 27×33＝ 69×25＝
五、脱式计算
36×15＋240
45×24－120
25×14×2
（28＋36）×15
六、解决问题
学校组织学生参观乡村振兴基地，每辆大巴车坐36人，一共租了14辆大巴车，刚好坐满，一共有多少名学生？
果园里每行有24棵苹果树，一共有18行，这个果园一共有多少棵苹果树？
一本故事书有32页，每页有28行字，这本书一共有多少行字？
超市运来25箱牛奶，每箱有16盒，每盒售价4元，这些牛奶一共可以卖多少元？
李师傅平均每天加工23个零件，工作19天，一共可以加工多少个零件？
教室需要更换窗帘，每幅窗帘长3米，宽2米，每平方米布料15元，做12幅这样的窗帘一共需要多少元？
参考答案及解析
一、填空题
三；四
解析：最小两位数相乘10×10=100（三位数），最大两位数相乘99×99=9801（四位数）。
2；3
解析：45×20=900，末尾2个0；50×80=4000，末尾3个0。
400；1500
解析：23≈20，19≈20，20×20=400；48≈50，32≈30，50×30=1500。
68；340；408
解析：两位数乘两位数拆分计算，先乘个位，再乘十位，最后相加。
374；616
解析：乘11速算，3和4拉开，中间3+4=7，得374；5和6拉开，中间5+6=11，进1得616。
＞；＝；＜；＜
解析：分别计算或估算后比较大小。
990
解析：最大两位数99，最小两位数10，99×10=990。
800；900；900
解析：28×31=868，在800和900之间，更接近900。
扩大到原来的10倍
解析：积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大几倍。
乘法分配
解析：把44拆成40+4，分别相乘再相加，符合乘法分配律。
二、判断题
×
解析：如25×40=1000，末尾3个0，因数末尾共1个0。
×
解析：如10×10=100，是三位数。
√
解析：49×22=1078，小于1000。
√
解析：乘法交换律，交换因数位置积不变。
×
解析：50×60=3000，不是300。
×
解析：估算可能偏大也可能偏小，如41×21≈800，准确值861。
√
解析：23×35－20×35＝3×35。
√
解析：一个数乘10，相当于在末尾添一个0。
三、选择题
①
解析：29×41≈1200，最接近。
①
解析：32×45=1440，在1500附近且小于2400。
①
解析：45×19=45×(20-1)=45×20-45。
②
解析：25×80=2000，末尾3个0。
①
解析：一个因数增加2，积增加24，24÷2=12。
②
解析：48×31≈1500，是四位数。
①
解析：31＞13，因数变大，积变大。
②
解析：先算一盒价格2×12，再算15盒总价。
四、计算题
直接写得数
600；480；3000；5600；660；1000；550；2700；900
估算
1200；1800；1400；600；1400；2500
竖式计算
34×21＝714
56×32＝1792
48×19＝912
75×40＝3000
27×33＝891
69×25＝1725
五、脱式计算
36×15＋240
＝540＋240
＝780
45×24－120
＝1080－120
＝960
25×14×2
＝25×2×14
＝50×14
＝700
（28＋36）×15
＝64×15
＝960
六、解决问题
36×14＝504（名）
答：一共有504名学生。
24×18＝432（棵）
答：一共有432棵苹果树。
32×28＝896（行）
答：一共有896行字。
25×16×4
＝400×4
＝1600（元）
答：一共可以卖1600元。
23×19＝437（个）
答：一共可以加工437个零件。
3×2×15×12
＝6×15×12
＝90×12
＝1080（元）
答：一共需要1080元。