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初中数学人教版(2024)七年级下册(2024)平方根授课ppt课件
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25 = ( )2
±3是9的平方根即9的平方根是±3
观察下面数字并连一连,看看你有什么发现?
根据互逆关系,可以求一个数的平方根。
例1 求下列各数的平方根。
(1) ∵(±8)2=64,∴64的平方根是±8。
探究二:利用平方与开平方互为逆运算求平方根。
探究点三: 平方根的性质和表示方法
问题2:0的平方根是多少?它有几个平方根?为什么?
问题3:-1,-2,-3,-4这些数有没有平方根呢?为什么?
问题1:一个正数的平方根有几个?它们有什么关系?
正数有两个平方根,它们互为相反数。0的平方根是0。负数没有平方根。
读作“正、负根号 a ”.
即当__________时, 无意义;
3、5、7的平方根是多少?
例2 下列各数有平方根吗?如果有,求它的平方根;如果没有,说明理由
平方根性质和表示方法的的应用:
例1 求下列各数的平方根:
(1) 因为(±8)2=64,所以64的平方根是±8。
(3) 因为(±0.1)2=0.01,所以0.01的平方根是±0.1。
问题1:正数的平方根有什么特点?
正数有两个平方根,它们互为相反数。
探究点2 平方根的特征与表示方法
0的平方根是0,并且只有1个平方根。 因为02=0,并且任何一个不为 0 的数的平方都不等于 0,所以 0 的平方根是 0.
没有。正数的平方是正数,负数的平方也是正数,0 的平方是 0。即在我们所认识的数中,任何一个数的平方都不是负数。所以负数没有平方根.
想一想:如何表示一个正数的平方根呢?
思考:什么数有平方根?为什么?
只有非负数才有平方根。
(1)因为0.36是正数,所以0.36有两个平方根。
(2)因为-5是负数,所以-5没有平方根。
(3) 因为(-4)2 =16是正数,所以(-4)2有两个平方根。
(1) 1的平方根是1;
(2) -1的平方根是-1;
(3) 0.5是0.25的一个平方根;
(4) 0的平方根是0;
(1) 错,因为1是正数,所以1有两个平方根,是±1。
(2) 错,因为-1是负数,所以-1没有平方根。
(3) 对,因为(0.5)2=0.25,所以0.5是0.25的一个平方根。
【教材P41 练习第1题】
2.求下列各数的平方根:
(2) 因为62=36 ,(±6)2=36,所以62的平方根是±6。
(3) 因为(±0.7)2=0.49,所以0.49的平方根是±0.7。
【教材P42 练习第2题】
3.求下列各式中x的值:
(1) x2 = 25;
(2) 9x2 = 4;
(3) (x-1) 2 = 1;
(1) 因为(±5) 2 = 25 ,所以x =±5。
(3) 因为(x-1) 2 = 1,则 x-1=±1,所以x = 0 或 x = 2。
【教材P42 练习第3题】
2.2a-1和 -a+2是一个正数x的平方根,求a和x的值。
1.2a-1和 -a+2是一个正数x的两个平方根,求a和x的值。
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