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      3.3地球的卫星(课件)-2025-2026学年科学三年级下册教科版(2024)

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      • 2026-04-23 16:30:20
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      教科版(2024)三年级下册(2024)第三单元 只有一个地球3.地球的卫星课堂教学ppt课件

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      这是一份教科版(2024)三年级下册(2024)第三单元 只有一个地球3.地球的卫星课堂教学ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了认识月球,观察月球,月球是个球体,大气圈,液态水,有生命,不发光,有引力,无大气层,无液态水等内容,欢迎下载使用。
      科学观念☆ 能识别常见动物的类别。 并根据动物的不同特征,尝试用新的依据对动物进行分类。☆ 知道科学家根据动物身体内是否有脊柱,将其分为脊椎动物和无脊椎动物。科学思维☆ 观察对比动物特征,在归纳分类标准并正确分类的过程中,形成逻辑思维。探究实践☆ 能通过观察、比较等活动,描述脊柱的结构和功能。☆ 能对自己的探究过程、方法和结果进行反思与评价。态度责任☆ 能对制订标准给动物分类表现出探究兴趣。☆ 认识到人类对动物的生存产生影响,增强保护动物的意识。☆ 认识到亲近自然、珍爱生命是建立和谐家园的重要因素。
      探究实践☆ 了解查找资料的多种方法 , 学会整理收集的信息。☆ 能用观察、比较的方法 , 发现月球正面和背面的显著差您。☆ 能比较并记录地球和月球的特点。态度责任☆ 保持探索月球秘密的好奇心和求知欲。☆ 积极搜集、整理信息资料 , 并乐于与同学分享。☆ 接纳别人的观点 , 乐于分享和敢于修正自己的观点。
      重点:知道月球是地球唯一的天然卫星以及月球相关的基础特征。难点:能按照科学探究的要求进行信息交流、讨论和整理。
      每当夜幕降临,我们常常能看到天空中挂着一轮明亮的月亮。它有时像一个圆圆的玉盘,有时又像一艘弯弯的小船。 自古以来,人们就对月亮充满了美好的想象,比如中国古代神话故事里的嫦娥奔月、玉兔捣药。
      ? 互动时刻: 在你们的想象中,月亮上会是什么样子的呢?你觉得月亮上可能有什么?请大胆分享你的想法!
      月球是地球唯一的天然卫星。我们曾经观察过月相,通过肉眼能观察到月球表面有明有暗。
      月球的表面有什么特点?和地球比较,月球是一颗怎样的星球?
      1.了解人类对月球的探索历程。
      2.观察月球图片。比较月球的正面和背面,我们观察到了什么?
      2.月球的表面有一些小坑。
      3.月球黑黢黢的,不会发光,有一些明亮的线。
      4.月球的背面的图片比正面看起来更亮一些。
      3.搜集月球资料, 做成一些卡片。
      4.比较地球和月球的特点并记录。
      1.通过观察月球照片和查找资料,我们知道了月球表面的哪些特点?
      月球表面的主体部分,地势相对较高,呈现出明亮的灰白色调,是月球最主要的地貌单元。
      表面布满大小不一的撞击坑,形状多为圆形,深浅各异,如同密布的麻点,是月球最显著的标志。
      并非液态海洋,而是暗色的玄武岩平原。地势低洼平坦,反照率低,在视觉上呈现较暗的斑块。
      整个表面覆盖着一层由细碎石、岩石碎屑和尘埃组成的月壤,质地疏松,让月球看起来荒凉贫瘠。
      探索月球奥秘 · 致敬每一份好奇心
      2. 和月球相比,地球有什么显著的优点?它对地球上的生命有什么意义?
      “蓝色星球:宇宙中已知的生命奇迹”
      拥有丰富的液态水水是生命之源,地球表面71%被水覆盖,为生命诞生提供了温床。
      有适宜的大气层像“保护罩”一样抵御辐射、调节温度,并提供生物呼吸所需的氧气。
      距离适中,温度适宜处于太阳系“宜居带”,冷热适中,水能以液态形式存在。
      守护地球:珍惜这颗宇宙中独一无二的生命家园
      地球和月球的比较 借助一些图片,可以帮助我们更好地比较地球和月球。
      球体形态月球是一个不发光、不透明的球体,我们看到的光是反射的太阳光。
      地球卫星是地球唯一的天然卫星,也是离地球最近的天体。
      无水覆盖月球表面没有江河湖海,也没有形态稳定的液体水。
      无大气层缺乏大气层保护,声音无法传播,表面布满陨石坑。
      无生命迹象受极端环境限制,目前未发现任何生命存在的痕迹。
      昼夜温差大白天温度可达127℃,夜晚骤降至-173℃,环境极其恶劣。
      课后思考:如果人类要在月球生存,需要克服哪些环境难题?
      (1)______是地球唯一的天然卫星。
      (2)月球上存在一些暗色区域,这些区域称为______,绝大多数分布在月球的______(填“正面”或“背面”)。
      1. 下面属于我国古代对月球的推测的是( )。
      A.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺B.大漠沙如雪,燕山月似钩C.月光生于日之所照
      2.下面关于月球的说法正确的是( )。
      A.能在地球上看到月球背面B.可以在月球上养育植物C.月球的昼夜温差大
      3.下面属于地球的特点但不属于月球的是( )。
      A.有陆地和海洋B.球体C.卫星
      4.我们从未停止对月球的探索,但是目前月球不适合人类居住是因为( )。
      ①月球上没有我们赖以生存的空气②月球上昼夜温差巨大③月海中的海洋没有淡水④月球表面没有液态水
      A.①④B.①②③C.①②④
      三、 判断题。1. 地球大,月球小,地球围着月球跑。( ✕ )2. 月球上没有空气,昼夜温差较大,人要穿上航天服才能在月球表面活动。( √ )3. 月球是迄今人类唯一登陆过的地外天体。( √ )4. 水是生命之源,月球上没有水,是不能出现生命现象的主要原因之一。 ( √ )5. 探索月球是一项没有实际意义的工程。( ✕ )
      5.观察下面的图片回答问题。

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      3.地球的卫星

      版本:教科版(2024)

      年级:三年级下册(2024)

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