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人教版(2024)七年级下册(2024)立方根评优课课件ppt
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这是一份人教版(2024)七年级下册(2024)立方根评优课课件ppt,共35页。PPT课件主要包含了立方根概念引入视频,算一算,-0125,探究点立方根,知识要点,根指数,被开方数,读作三次根号a,x3=5,两个互为相反数等内容,欢迎下载使用。
一、教学目标(一)知识与技能目标学生能准确说出立方根的概念,理解立方与开立方互为逆运算。会用根号表示一个数的立方根,能熟练求出一个数的立方根,包括正数、负数和 0 。了解立方根的性质,区分立方根与平方根的不同。(二)过程与方法目标通过类比平方根的学习过程,探究立方根的概念和性质,培养学生的类比、归纳能力。在求立方根的练习中,提高学生的运算能力和逻辑思维能力。(三)情感态度与价值观目标让学生在探索活动中,体会数学知识的内在联系和严谨性,激发学生学习数学的兴趣。培养学生的合作交流意识和勇于探索的精神。二、教学重难点(一)教学重点立方根的概念和性质。求一个数的立方根。(二)教学难点理解立方根与平方根的区别。运用立方根的知识解决实际问题。
23= ;
(-2)3= ;
0.53= ;
(-0.5)3= ;
03= ;
思考 1:通过计算,你能发现正数、0、负数的立方与平方有什么不同之处吗?思考 2:你能类比平方根的定义说出立方根的定义吗?
思考 3:你能类比开平方的定义说说什么是开立方吗?思考 4:开立方与立方是什么关系?
开立方:求一个数的立方根的运算,叫作开立方.开立方与立方互为逆运算.
填一填: 根据立方根的意义填空:
因为 13 = 1,所以 1 的立方根是( );
因为( )3 = 0.064,所以 0.064 的立方根是( );
因为( )3 = 0,所以 0 的立方根是( );
因为( )3 = -8,所以 -8 的立方根是( );
你能发现正数的立方根有什么特点吗? 负数呢? 0 的立方根是多少?
立方根是它本身的数有 1,-1, 0;平方根是它本身的数只有 0.
一个数 a 的立方根可以表示为:
其中 a 是被开方数,3 是根指数,3 不能省略.
平方根与立方根的区别和联系
例1 求下列各数的立方根:
(1) (-2)3; (2) 343; (3) -64;
(4) -5 的立方根是
【练一练】1. 求下列各数的立方根:
解:(1) 因为(-3)3 = -27,所以 -27 的立方根是-3.
(3) 因为(0.6)3 = 0.216,所以 0.216 的立方根是0.6.
如果一个数的立方等于 a,那么这个数叫做 a 的________或三次方根.
数 a 的立方根是_____;0 的立方根是_______;
一个数 a 的立方根用符号表示为______,a 是________,3 是_______
1.27的立方根为( B )
2. 下列说法正确的是( D )
3. 将一块体积为64cm3的正方体锯成8块同样大小的小正方体木块,则每个小正方体木块的棱长为( A )
5. 求下列各式中的x:(1)-3x3=0.081; 解:x=-0.3.(2)(x-2)3=729.解:x=11.
6. 一个长方体的长为9cm,宽为3cm,高为
4cm,而另一个正方体的体积是它的2倍,求这个
正方体的棱长.解:设正方体的棱长为acm,则依题意得a3=9×3×4×2=216,解得a=6.故这个正方体的棱长为6cm.
解:设正方体的棱长为acm,
则依题意得a3=9×3×4×2=216,
故这个正方体的棱长为6cm.
64的立方根是( )A.4 B.±4 C.8 D.±8
下列说法正确的是( )A.负数没有立方根B.如果一个数有立方根,那么它一定有平方根C.一个数的立方根有两个,它们互为相反数D.一个数的立方根与被开方数同号
[长沙月考]一个数的立方根和它本身相等,则这个数是( )A.1 B.0C.1或0 D.1或0或-1
[教材P49练习T3变式]如图,二阶魔方由8个大小相同的小正方体组成,已知二阶魔方的体积为72 cm3,小正方体之间的缝隙忽略不计,那么每个小正方体的棱长为( )
(24分)[教材P49例1变式]求下列各数的立方根:
如果-b是a的立方根,那么下列结论正确的是( )A.-b是-a的立方根B.b是-a的立方根C.b是a的立方根D.±b是a的立方根
若x没有平方根,但|x|=1,则x的立方根是( )A.2 B.-1 C.±1 D.1
(12分)求下列各式中x的值: (1)(x-2)3=8; (2)64x3+27=0;
解:∵2a+1的平方根是±3,3a+2b-4的立方根是-2,∴2a+1=9,3a+2b-4=-8,解得a=4,b=-8,∴4a-5b+8=4×4-5×(-8)+8=64,∴4a-5b+8的立方根是4.
(8分)已知2a+1的平方根是±3,3a+2b-4的立方根是-2,求4a-5b+8的立方根.
解:设截去的每个小正方体的棱长是x cm,由题意得1 000-8x3=488.解得x=4.答:截去的每个小正方体的棱长是4 cm.
(8分)已知一个正方体的体积是1 000 cm3,现要在它的8个角上分别截去1个大小相同的小正方体,截去后余下部分的体积是488 cm3.(1)截去的每个小正方体的棱长是多少?
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