人教版（2024）七年级下册（2024）平行线的概念教学课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）平行线的概念教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了相交线与平行线第七章，章节导读，学习目标，导入新课，新知探究，新知总结，基础训练，巩固练习，拓展提升，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
7. 3 定义、命题、定理
理解平行线的定义，知道同一平面内两条直线的位置关系只有相交与平行两种；
能识别并画出平行线，会使用符号“∥”表示平行关系；
掌握平行公理及其推论，并能用其解释生活中相关的几何现象，初步感受几何推理的严谨性，培养逻辑推理能力.
这些物体的线条都有这样的共同特点：
无论如何延申，永不相交
本节课我们就研究这样的线条，探究这类线条的特点.
在同一平面内，不重合的两条直线只有两种位置关系：
平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线
建筑物表面平行的栅格线
你还 能举出其他例子吗？
如：斑马线的条纹、地砖或墙砖的缝隙、楼梯的扶手等都有平行线的现象.
1.在如图所示的方格纸中，找出互相平行的线段，并用符号表示出来为_____________．
②沿直尺平移三角尺，确保三角尺的直角边始终与直尺紧贴
①固定三角尺，将直尺的一条边与三角尺另一直角边重合
②沿直尺平移三角尺到P点，确保三角尺的直角边始终与直尺紧贴
（1）平行线的基本事实（平行公理）
文字表述：过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行
注：平行线的基本事实适用范围为“同一平面内”
文字表诉：若两条直线都与第三条直线平行，则这两条直线也互相平行
（平行于同一条直线的两直线平行）．
A．平行B．延长后才平行C．垂直D．无法确定
3.下面说法中：①过一点有且只有一条直线与已知直线平行；②平移前后的两个图形对应线段相等且平行；③直线外一点到这条直线的垂线段叫做点到直线的距离．正确的个数是（   ）A．2B．3C．0D．1
解：①缺少同一平面内这个条件
②缺少了可能在在同一直线上这个情况
③距离是垂线段的长度，而不是垂线段