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      12.1 第1课时 函数及其相关概念(课件)-初中数学沪科版(2024)八年级上册

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      12.1 第1课时 函数及其相关概念(课件)-初中数学沪科版(2024)八年级上册

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      第12章 一次函数12.1 第1课时 函数及其相关概念随堂演练课堂小结获取新知情景导入例题讲解 气象探空气球在探测高空气象要素方面发挥着不可或缺的作用,是气象科学家的得力助手. 获取新知问题1 用热气球探测高空气象,设热气球从海拔1800 m处的某地升空,它上升后到达的海拔高度h m与上升时间t min的关系记录如下表:当t=3min,h=1890m当t=2min,h=1860m当t=1min,h=1830m当t=0min,h=1800m(1)这个问题中,涉及哪几个量?(2)热气球上升3min和6min时到达的海拔高度分别是多少米?两个,分别是上升高度h与上升时间t1890m,1980m(3)热气球在升空的过程中平均每分钟上升多少米?30m问题2 汽车在行驶过程中,制动后由于惯性仍将滑行一段距离才能停住,这段距离称为制动距离.某型号的汽车在路面上的制动距离s m与车速v km/h 之间有经验公式: (1)这个公式中涉及哪几个量?s 、v (2)制动时,当车速是40km/h时,相应的制动距离是多少米?若车速是80km/h时呢?6.25m,25m (3)制动时,对于车速v的每一个值,相应的制动距离s的值都是唯一确定的吗?是的 问题3 S市某日自动测量仪记下的用电负荷曲线如下图。 看图回答下列问题:用电负荷y,时间t (1)这个问题中,涉及哪几个量? (2)给出这天中的某一时刻,如4.5时,能找到这一时刻的用电负荷 是多少吗?你是怎么找到的?找到的值是唯一确定的吗?20时呢?能,通过找到与4.5h对应的图上的点,再向用电负荷对应,最终确定具体值.(如图)找的值是唯一确定的,20h同理. (3)在这天中,对于时间t的每一个值,相应的用电负荷y的值都是唯一确定的吗?是的,每一个t,都相应唯一确定用电负荷y (4)在这一天中,用电负荷最高和最低各是多少?它们是在什么时刻到达的?13.5h达到最高,为18GW;4.5h达到最低,为10GW. 问题1中,热气球上升高度h是随时间t的变化而变化的,h与t可以取不同的数值,是变量;平均每分钟上升高度为30m,这个量在运动过程中保持不变,是常量.获取新知 你能指出问题2,3中的变量吗?速度V、路程S 用电负荷y、时间t无获取新知在上面三个问题中,每个变化过程都只涉及两个变量,当给定其中一个变量(自变量)的值,相应地就确定了另一个变量(因变量)的值。例如,问题1中,当 t=1时,h=1830;t=6时,h=1980.问题2中,t=4.5时,y=10000;t=20时,y=15000.问题3中,v=40时,s≈6.3;v=60时, s ≈ 14.1. 一般地,设在一个变化过程中有两个变量x与y,如果对于x在它允许取值范围内的每一个值,y都有唯一确定的值与它对应,那么就说y是x的函数,其中x是自变量.如果当x=a时,y=b, 则b叫作当自变量x取a时的函数值. 函数的概念:概念认知例1 下列关于变量x ,y 的关系式:y =2x+3;y =x2+3;y =2|x|;④ ,其中表示y 是x 的函数关系的是 .一个x值有两个y 值与它对应例题讲解判断一个关系是否是函数关系的方法:一看是否存在一个变化过程;二看过程中是否存在两个变量;三看对于一个变量每取一个确定的值,另一个变量是否都有唯一确定的值与之对应.方法点拨随堂演练1.甲以每小时20千米的速度行驶时,他所走过的路程s和时间t之间可用公式s=20t来表示,则下列说法正确的是(  )A.数20和s,t都是变量 B.数20和t都是变量C.s和t都是变量 D.数20和s都是常量C2.图中反映的是骆驼的体温和时间的关系.在这一问题中,____________是________的函数.骆驼的体温时间3.在下表中,设x表示乘公共汽车的站数,y表示应付的票价(元).根据此表,下列说法正确的是(  )A.y是x的函数 B.y不是x的函数C.x是y的函数 D.以上说法都不对A函数及其相关概念变量和常量函数课堂小结在一个变化过程中,数值发生变化的量为变量,数值始终不变的量为常量.一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每个确定值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数.

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      初中数学沪科版(2024)八年级上册(2024)电子课本新教材

      12.1 函数

      版本:沪科版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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