沪科版（2024）七年级下册（2024）平行线的判定示范课课件ppt

这是一份沪科版（2024）七年级下册（2024）平行线的判定示范课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标及重难点，前提条件，两条直线没有交点，随堂小练习，探索2平行线的画法，有且只有一条，习题1，习题2，习题3，习题4等内容，欢迎下载使用。
1.通过对周围事物的观察,理解平行线的概念及其基本事实.2.经历画平行线的操作过程,感受平行线在实际生活中的广泛应用.3.在操作活动中,培养学生的合作精神、探索精神.
问题：前面我们一直学的两条直线怎样位置关系？
两条直线相交（其中垂直是相交的特殊情形）
生活中两条直线除了相交以外，还有什么情形呢？下面我们一起来体会下.
双杠上的两条木杠，黑板的上下两边，把它们看作直线时，都给我们平行直线的形象.
在同一平面内，两条直线有哪几种位置关系？
在同一平面内，不重合的两条直线只有两种位置关系：相交与平行.
平行线的定义： 在同一平面内，不相交的两条直线叫作平行线.
探索1：平行线的定义及表示
平行线指的是两条直线，而不是两条射线或两条线段
例1：判断下列说法是否正确：（1）两条不相交的直线叫平行线.（2）没有公共点的两条直线是平行线.（3）在同一平面内，不相交的两条线段是平行线.
忽略了“在同一平面内”这个前提
正方体的这两边所在直线，既不相交，也不平行
两条线段平行是指它们所在的直线平行
我们通常用“ ∥ ”表示平行.
①“一重合”：三角板的一边与已知直线重合；②“二靠紧”：把直尺靠紧三角板的另一边；③“三移动”：沿直尺移动三角板，使三角板与直线重合的边过已知点；④“四画线”：沿三角板过已知点的边画直线.
作图时确保直尺定好位置后不再移动.
三角板移动时，始终保持一边紧靠直尺.
探索3：平行线的基本事实及其推论
关于平行线，有如下基本事实： 过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行.
过直线上一点不存在直线与这条直线平行；
“有且只有”表示存在性和唯一性.
过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行
通过上面观察有： 如果两条直线和第三条直线平行，那么这两条直线平行.
1.下列说法正确的是（ ）A.在同一平面内，不相交的两条射线是平行线；B.在同一平面内，不相交的两条线段是平行线；C.在同一平面内，两条不重合的直线的位置关系不是相交就是平行；D.不相交的两条直线是平行线
2.下列说法正确的是（　　　）Ａ.一条直线的平行线有且只有一条Ｂ.经过一点有且只有一条直线与已知直线平行Ｃ.经过一点有两条直线与某一直线平行Ｄ.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行
3.下列推理正确的是（ ）
过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行