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      10.2巴西 第1课时 课件-2024-2025学年人教版地理七年级下册

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      地理人教版(2024)第二节 巴西图文ppt课件

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      这是一份地理人教版(2024)第二节 巴西图文ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了混血种人为主的国家,发展中的经济大国,全年高温多雨,热带雨林气候,热带草原气候,END,导学案课堂同步导学,热带雨林的开发与保护等内容,欢迎下载使用。
      1.读巴西的位置和地形图,知道巴西的地理位置、地形、气候、河流、城市等地理概况。2.了解巴西人种的构成特点,认识巴西文化的多元性及其影响,懂得尊重不同的民族文化。3.了解巴西工农业发展的概况,能说出巴西工农业生产的有利条件。
      巴西的人种构成、巴西工农业发展的特征和条件。
      巴西工农业发展的特征和条件。
       (用多媒体播放足球表演的录像)足球是巴西人最喜欢的一种体育运动,更是一种艺术,是巴西人的生命和灵魂。除了足球,巴西还有许多值得我们关注的地方。下面,我们一起到巴西去看一看。
      1.从纬度位置看,巴西位于赤道与   (纬线)之间,即位于五带中的   带。 
      2.巴西的地形主要是  和   ,国土的2/3是①   高原,属于   气候;国土的1/3是②   平原,属于   气候。巴西东临③   洋。④是   河。 
      3.巴西是   洲面积最大、人口最多的国家。巴西人口超过   亿,人口最显著的特征是   。
      4.写出巴西最受欢迎的体育运动和舞蹈。  
      ·导学建议·教师给学生一个自我展示的机会,鼓励学生通过上网、阅读书籍等方法去获得更多知识,进一步激发学生兴趣,调动学习积极性;接下来,以小组为单位,交流展示巴西主要的城市和独特的风俗民情,并可拓展交流巴西多元的文化。
      1.从葡萄牙殖民者进入巴西后,巴西的经济长期依赖   的生产。20世纪80年代以来,随着种植面积   ,农业生产进一步   化,育种等农业技术进步,巴西农业稳定增长。目前,巴西的   、蔗糖、   、   、牛肉产量和出口量居世界前列,是世界重要的农产品生产国和出口国。 
      2.巴西   矿储量大、品质优,产量和出口量均居世界前列。 3.20世纪   年代,巴西已建成比较完备的工业体系。近几十年来,巴西侧重发展   业,工业在世界的地位有所下降,但仍是南美洲经济实力最强的国家。目前,巴西   业和   产业居世界领先水平,航空航天业规模较大。 
      4.与巴西人口、城市的分布特点十分相似的国家是 ( )A.俄罗斯B.美国C.印度D.澳大利亚
      1.要进行“巴西之旅”,并充分享受这次旅行,必须先了解巴西的基本概况,为出行准备行李提供依据。(1)读课本中的巴西地形图,分析巴西的位置、地形和气候特点。
        位置:绝大部分位于赤道与南回归线之间,东临大西洋,西、南、北三面与秘鲁、巴拉圭等国家陆上接壤。 地形:以高原和平原为主,主要的地形区有亚马孙平原和巴西高原。 气候:以热带雨林气候、热带草原气候为主。
      (2)“巴西之旅”第一站——圣保罗。乘飞机来到巴西最大的城市——圣保罗后,我们首先来到巴西中学的卞卡家。观看课件展示的卞卡一家人的“全家福”,说说为什么卞卡一家中有多个不同人种,并由此探究巴西的人种构成状况、巴西的发展历史和巴西的人文特色。
      卞卡一家家黑种人、黄种人、白种人及混血种人。巴西人口显著特征是混血种人数量众多,约占人口的2/5。发展历史:殖民统治→奴隶贸易→以白种人、混血种人为主。人文特色:桑巴舞、狂欢节、足球——是来自不同地域的文化相互融合、发展的结果。
      ·导学建议·全班分成若干个学习小组,由小组长自选或由老师分派主题开展合作探究。小组成员充分结合资料来阐述自己的观点,达成共识后推荐代表汇报,展示资料证明本小组的观点,组内同学可以补充。教师要提醒学生注意倾听,鼓励发言积极、观点正确的小组,也要引导平时性格内向、发言不踊跃的学生积极发表自己的观点。
      2.填表对比亚马孙平原和巴西高原的气候。
      分干、湿两季,降水集中在湿季
      3.归纳巴西人口与城市的分布特点。想一想,这一特点的形成与哪些因素有关?  
      分布特点:主要分布在巴西高原的东南部或东南部沿海地区。原因:巴西高原地势高,气候适宜。
      4.巴西为什么发展以乙醇为燃料的汽车?这对我国有什么启发?  
      因为巴西盛产甘蔗,以本国生产甘蔗为有利条件,从甘蔗中提取乙醇(注:乙醇是从甘蔗中提取出来的),成本低、环保,所以巴西发展以乙醇为燃料的汽车。启发:开发新能源,注重环境保护。
      1.以下文化习俗中,在巴西影响力最小的是 ( )A.足球运动      B.狂欢节C.泼水节D.热情桑巴舞
      2.巴西绝大部分地区位于赤道和南回归线之间,气候类型主要为 ( )A.寒带气候B.温带气候C.热带气候D.高原山地气候
      3.巴西分布的储量大、质量优、产量和出口量都居世界前列的矿产资源是 ( )A.铁矿石B.黄金C.煤炭D.石油
      4.印度和巴西都是农业大国,两国发展农业生产共同的有利条件是 ( )A.气候温和,地广人稀B.劳动力少,机械化程度高C.热带面积广,水热条件优越D.属热带季风气候,雨热同期
      巴西不仅矿产资源丰富,农牧产品也享誉世界。读巴西简图,回答5~7题。
      5.导致巴西东部沿海地区钢铁工业分布较多的原因不包括 ( )A.铁矿丰富B.交通便利C.地形平坦D.劳动力丰富
      6.根据巴西农矿产品的分布推测,该国还适宜发展 ( )①纺织工业 ②汽车工业 ③甜菜制糖工业 ④冶金工业A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
      7.我国从巴西进口的货物中,最多的可能是 ( )A.铁矿石、大豆B.牛肉、大米C.芯片、苹果D.汽车、甜菜
      8.巴西盛产甘蔗,为减少对石油进口的依赖,减少大气污染,该国积极倡导利用娴熟的技术以甘蔗为主要原料制取酒精。目前巴西已成为酒精生产大国,也是世界上以酒精为汽车燃料最为成功的国家之一。读巴西人口密度分布图,回答下列问题。
      (1) A地区比B地区人口密度  (大/小),原因是A地区气候过于   ;从海陆位置来看,B地区位于   (沿海/内陆),多港湾,交通便利,经济发达,贸易频繁。 
      (2)请从工业原料、劳动力、国家政策的角度叙述巴西生产酒精燃料的有利条件。 
       原料(甘蔗)丰富;劳动力充足;政府倡导,前景广阔。
      (3)分析巴西政府大力推广酒精燃料汽车的主要原因。  
      甘蔗产量大,酒精制取技术娴熟,酒精燃料充足;减小对石油的依赖;新能源汽车产生的大气污染小(或酒精燃料是清洁无污染、可再生的能源)。
      感谢观看 下节课再会
      七年级·地理·人教版·下册
      第二节 巴西 第2课时
      1.认识巴西热带雨林的环境效益、经济效益。2.通过图文材料,了解巴西热带雨林的过度开发及其产生的环境问题。
      热带雨林的合理开发与环境保护的措施。
      热带雨林的开发与保护。
      巴西某著名诗人兼作家在其著作中这样描绘亚马孙:“这是我祖国的森林,它穿越我的灵魂,与我的生活交织在一起;它带着我祈祷的低语,我无知的黑暗,以及我希望的宁静。”他将亚马孙比作灵魂的象征,揭示人与自然的深刻联系,以及对亚马孙神秘、宁静、又充满力量的景象的敬畏。这节课,我们一起来学习巴西热带雨林的开发与保护。 
      1.世界流域面积最广、水量最大的河流——   河,流经巴西北部。亚马孙河流域分布着地球上面积最大的   。 
      2.热带雨林被称作“地球之肺”。除巴西外,地球上还有两处分布着面积较大的热带雨林,请写出这两处的位置并归纳热带雨林的分布特点。  
      东南亚、刚果盆地。热带雨林主要分布在赤道附近。
      3.写出热带雨林的环境效益和经济效益。  
      为全球提供新鲜空气;涵养水源,保护淡水资源;保护土壤,防止土壤侵蚀;提供良好的生物生存环境,维护生物多样性;提供木材、药材、食品等;吸收、储存二氧化碳,调节全球气候。
      4.热带雨林遭到破坏,可能产生什么问题?  5.请写出保护热带雨林的措施。  
      水土流失加剧,生物多样性锐减,影响全球气候。
      建立自然保护区;加强教育和宣传,提高居民的环保意识;发展生态旅游;采育结合;等等。
      1.读世界四条河流长度、流域面积和河口年平均流量比较图,回答下列问题。
      (1)说出图中四条河流的流向、所在大洲及注入的水域。  
      尼罗河位于非洲,自南向北流,注入地中海;亚马孙河位于南美洲,自西向东流,注入大西洋;长江位于亚洲,自西向东流,注入太平洋;密西西比河位于北美洲,自北向南流,注入墨西哥湾。
      (2)根据地形和气候等因素,说一说亚马孙河河口年平均流量巨大的主要原因。 
       亚马孙河北、西、南面地势高,东面地势低,流域面积广,支流多;亚马孙河流域主要是热带雨林气候,全年降水丰富。
      2.全班分成四个小组分别代表“当地居民”“世界环保组织官员”“政府官员”“开发商”分角色讨论:面对砍伐热带雨林的现象,你有什么看法?  
      对亚马孙流域热带雨林的开发和保护,既要注重经济效益,也要注重环境效益,要走可持续发展道路。
      ·导学建议·通过视频、图片展现亚马孙热带雨林被破坏的情景,让抽象的知识变得形象具体,刺激学生的感官,给学生强烈的震撼,激发他们的环保意识,在交流和体验中分析问题、解决问题。
      3.尽管毁林的行为多发生在发展中国家,可一半以上的木材和近3/4的纸张都是运往发达国家,但发达国家却在振振有词地指责发展中国家破坏森林资源,破坏全球生态环境。对此你有何看法? 
       没有消费就没有破坏!(言之有理即可)
      4.作为一名旅行者,假如你在亚马孙平原的热带雨林中迷路了,你该怎样辨别方向或自救?  
      亚马孙热带雨林树木都特别高大,遮挡住大片阳光,所以雨林里很阴湿。在阴湿环境中,苔藓生长旺盛,而苔藓对于光和温度非常敏感,所以苔藓是长在树的北面,可以以此辨别方向。亚马孙雨林面积特别大,一时半会走不出去,而且也没有信号,无法求救,所以首先你要保证好自己的安全,然后顺着河流的流向走,下游也许会有居民,你可以借助他们的帮助,走出雨林。
      1.巴西的热带雨林分布在 ( )A.刚果河流域     B.密西西比河流域C.恒河流域D.亚马孙河流域
      2.下列属于热带雨林环境效益的有 ( )①调节全球气候 ②提供木材、药材 ③涵养水源④保护土壤A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
      3.“地球之肺”遭到破坏,会引发的环境问题最可能是 ( )A.森林的经济效益减少B.水土流失加剧C.生物多样性增多D.人口数量减少
       每年4月22日是世界地球日。为体现“珍爱地球,人与自然和谐共生”的理念,某厂商设计了一款印有某大洲透明图形的纸巾盒,当盒内绿色纸巾被抽出时,纸巾盒透明处显示的绿色面积会逐渐缩小(如图)。读图,回答4~6题。
      4.纸巾盒上的大洲轮廓表示 ( )A.亚洲B.南美洲C.非洲D.北美洲
      5.该创意纸巾盒旨在提醒人们关注的环境问题是 ( )A.土地沙漠化B.全球变暖C.臭氧层空洞D.热带雨林被破坏
      6.为践行“珍爱地球,人与自然和谐共生”的理念,我们应该提倡 ( )A.绿色出行B.单面打印C.野外烧烤D.互赠贺卡
      7.巴西亚马孙河流域分布着地球上面积最大的热带雨林。读巴西地形图,回答下列问题。
      (1)亚马孙河发源于南美洲西部的   山脉,向东注入   洋。 
      (2)分析亚马孙河年平均流量巨大的原因。  
      亚马孙河流域主要属于热带雨林气候,全年降水丰富;流域面积大,支流多。
      (3)人们对热带雨林应该保护还是开发争论不休。请说出你的观点并说明理由。  
      观点一:保护。理由是热带雨林具有调节气候、涵养水源、维护生物多样性等重要生态环境效益。观点二:开发。热带雨林具有生态效益和经济效益,可以在保护当地生态环境的基础上适当开发,走采伐与抚育更新相结合的保护性开发道路。

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      第二节 巴西

      版本: 人教版(2024)

      年级: 七年级下册(2024)

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