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      [精] 2.2.1 合并同类项(课件)-2026-2027学年沪科版数学七年级上册(新教材)

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      初中代数式精品ppt课件

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      这是一份初中代数式精品ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了分配律,a+3b≠5ab,ab+ab,πr2+πr2,两“相同”,两“无关”,一“特例”,常数项都是同类项,x2+5x+1,加法交换律等内容,欢迎下载使用。
      理解同类项的概念,掌握合并同类项的法则,能进行同类项的合并.
      通过对合并同类项的探究,学习类比的数学思想方法,发展探究能力,培养独立思考和合作交流的能力.
      同类项的概念、合并同类项的法则及应用.
      除系数不同外,字母部分相同.
      思考:什么样的式子才可以合并?
      在甲、乙两面墙壁上,各挖去一个圆形空洞设置排气管道,其余部分刷上油漆. 请根据图中尺寸算出:两面墙上油漆面积一共有多大?
      两面墙上油漆面积= 两个长方形墙面面积之和-两个圆面积之和
      得两面墙上油漆面积共为:
      2ab +ab –(πr2 + πr2)
      观察:2ab+ab中的两项2ab和ab,πr2+πr2中的两项πr2和πr2,它们有什么共同特征?
      2 ab + ab – (π r2 + π r2 )
      2ab和ab都含有字母a和b,并且a的指数都是1,b的指数也都是1
      πr2和πr2都含字母r,并且r的指数都是2
      常数项与常数项是同类项
      练一练:下列各组式子中,是同类项的是( )
      A.①②③ B.①③④⑥ C.③⑤⑥ D.只有⑥
      【分析】字母相同:① ③ ⑤相同字母的指数相同:③ ⑤都是常数项:⑥
      ①所含字母相同; ②相同字母的指数分别相同.
      ①与系数的大小无关;②与它们所含字母的顺序无关.
      归纳:怎样判断同类项?
      在多项式中遇到同类项,可以运用加法交换律、加法结合律、分配律进行合并.
      =4x2-3x2+2x+3x-1+2
      =(4-3)x2+(2+3)x+(-1+2)
      4x2+2x -1 -3x2+3x+2
      =(4x2-3x2)+(2x+3x)+[(-1)+2]
      合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项,叫作合并同类项.
      合并同类项的法则:同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变.
      (3) -3pq 与 3qp
      (1) 2x2y 与 -3x2y
      (2) 2abc 与 3ab
      (4) -4x2y 与 5xy2
      例1 判断每一组是否是同类项,不是则为前者配一个。
      只与字母及其指数有关,与系数无关,与字母排列顺序无关.
      探究2 计算:4x2 + 2x-1-3x2+3x+2.
      解:原式=4x2-3x2 + 2x+3x-1+2
      =(4x2-3x2) + (2x+3x)+[(-1)+2]
      =(4-3)x2 + (2+3)x+(-1+2)
      = x2 + 5x+1.
      思考:每一步分别用了什么运算律?
      两面墙上油漆面积一共有多大?
      问题 在甲、乙两面墙壁上,各挖去一个圆形空洞安装窗花,其余部分油漆. 请根据图中尺寸算出:
      S总=2ab + ab - (πr2 + πr2)
      S总=2ab - πr2 + ab - πr2
      =2ab + ab - πr2 - πr2
      =3ab - 2πr2.
      (1) 4a2 + 3b2 - 2ab + 3a2 + b2;
      解 原式 = 4a2 - 3a2 - 2ab + 3b2 + b2
      = a2 - 2ab + 4b2.
      = (4 - 3)a2 - 2ab + (3 + 1)b2
      ②用运算律将同类项移至一起
      “合并同类项”的方法: 一找,找出多项式中的同类项,不同类的同类项用不同的标记标出; 二移,利用加法的交换律,将不同类的同类项分别集中; 三并,将同类项合并即可.
      系数相加,字母及其指数不变
      2. 下列各式不是同类项的是( )
      6. 下列计算正确的是( )

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      初中数学沪科版(2024)七年级上册(2024)电子课本新教材

      2.1 代数式

      版本:沪科版(2024)

      年级:七年级上册(2024)

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