小学青岛版（2024）二 繁忙的工地——线与角教学ppt课件

这是一份小学青岛版（2024）二 繁忙的工地——线与角教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，探索新知，随堂小练，当堂检测，按要求画一画，画一画填一填，课堂小结，两点之间线段最短等内容，欢迎下载使用。
区分线段、射线、直线的特征与表示方法。理解“过两点画1条直线”“两点之间线段最短”的基本性质。（重点）2. 理解射线、直线 “无限长” 的抽象特征（无法直观度量）。准确辨析线段、 射线、直线的联系与区别（如射线与直线的端点差异）。（难点）3. 感受线在生活（工地、射灯）中的实际应用，建立数学与生活的联系。
射灯射出的光线是什么线？
射灯的光线是从一点射出的。
这条光线射得很远很远……
射灯射出来的光线可以看作射线。
什么是射线？它有什么特点？
把线段向一端无限延长，就得到一条射线。
A B
把线段向两端无限延长，就得到一条直线。
把线段向两端无限延长会怎样呢？
A B
可以表示为：直线AB。
射线和线段是直线的一部分。
线段、射线和直线有什么相同点和不同点？
画一画，想一想：过A点能画几条直线？过B、C两点呢？
过一点能画无数条直线，过两点只能画1条直线。
从采沙场到工地哪条路近？你有什么发现？
两点之间线段的长度就是两点间的距离。
用A表示采沙场、B表示工地。
1. 画一条线段，并量出它的长度。（教材第21页第1题）
2.说一说：下图中哪些是线段哪些是射线?哪些是直线?（教材第21页第2题）
线段：② ⑤ 射线：① ④ 直线：③⑥
6条，发现:以点A为左端点的线段有AB、AC、AD共3条，以点B为左端点的线段有BC、BD共2条，以点C为左端点的线段只有CD 1条。
3.下图中共有几条线段?你发现了什么?（教材第21页第3题）
4.火眼金睛辨对错。（教材第21页第4题） （1）一条线段长60厘米。 （ ） （2）把一条线段向一端延长1000米，就得到一条射线。 （ ） （3）直线比线段长。 （ ） （4）直线没有端点，向一端无限延长，因此无法测量其具体的长度。 （ ）
5.看图写算式。（教材第21页第5题）
1.掷铅球时，你知道他们为什么要这样测量吗？
2.说一说从老虎山到狐狸洞有哪几条路？描出最短的路线，你发现了什么？
从图中可以看出，有四条路，分别是①，②，③，④号路。比较后，可以发现，路线③最短。发现：两点之间所有连线中线段最短。
（1）过A点画一条直线。 （2）过B点画一条射线。 （3）以C点为顶点任意画一个角。
(1)经过A,B 两点可以画(　　)条直线(画出)。(2)经过A,C 两点可以画(　　)条直线(画出)。(3)经过B,C 两点可以画(　　)条直线(画出)。(4)经过A 点可以画(　　　)条直线。
学习完本节课，你有什么收获？
1.线段有两个端点,可以向两端无限延伸，射线有一个端点,可以向一端无限延伸,是不可测量的, 射线、线段都是直线的一部分。
2.经过平面上的一点可以画无数条射线和直线, 经过两点有且只有一条线段。
直线、射线和线段的区别和联系
两点之间线段最短。两点之间线段的长度就是两点间的距离。