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      [精] 5.3.2解分式方程-课件--2025-2026学年北师大版数学八年级下册

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      初中数学北师大版(2024)八年级下册(2024)3 分式方程优秀ppt课件

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      这是一份初中数学北师大版(2024)八年级下册(2024)3 分式方程优秀ppt课件,共44页。PPT课件主要包含了二元一次方程组,一元一次方程,解去分母得,x=10,去括号得,移项合并得,x=2,“去分母”,的解吗,归纳总结等内容,欢迎下载使用。
      1.掌握解分式方程的基本方法和步骤;(重点)2.了解分式方程增根产生的原因并能解决与增根有关的问题。(难点)
      1.还记得什么是方程的解吗?
      使方程左右两边相等的未知数的值,叫作方程的解.
      2.还记得求解一元一次方程的基本步骤吗?
      3.二元一次方程组呢?
      去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为 1.
      加减消元法、代入消元法
      2×(2+3x)-6×2=x+2
      4+6x-6×2=x+2
      思考:你能求出上一节课列出的分式方程
      (1) 如何把它转化为熟知的整式方程呢?
      探究点:分式方程的解法
      解:方程两边同乘 2.8 x,得
      检验:将 x = 58 代入原分式方程中,左边 = 右边,因此 x = 58 是原分式方程的解.
      174×3 - 174 = 2×3x
      解得 x = 58.
      (2) 方程各分母最简公分母是:
      解分式方程的基本思路:
      解:方程两边都乘最简公分母 x(x - 2),得
      解这个方程,得 x = -3.
      检验:把 x = -3 代入原方程的左边和右边,得
      所以 x = -3 是原方程的解.
      5x = 3(x - 2).
      x = 2 使得原分式方程的分母为 0 .
      使得原分式方程的分母为 0 的根,我们称为原方程的增根.
      解:方程两边都乘(x+1)(x-1),得3(x-1)-(x+1)=0,解得x=2,检验:当x=2时,(x+1)(x-1)≠0,所以x=2是原方程的解。
      解:方程两边都乘2x-1,得x-2-(2x-1)=-1,解得x=0,检验:当x=0时,2x-1≠0,所以x=0是原方程的解。
      解:方程两边都乘(a-1)(a+1),得2(a+1)=-(a+4),解得a=-2,检验:当a=-2时,(a-1)(a+1)≠0,所以a=-2是原方程的解。
      解分式方程时,去分母后所得整式方程的解有可能使原方程的分母为 0,所以分式方程的解必须检验.
      1. 在方程的两边都乘最简公分母,约去分母,化成整式方程;
      简记为:“一化二解三检验”.
      解分式方程一般需要经过哪几个步骤 ?
      4. 写出原方程的根.
      3. 检验整式方程的解,判断是否存在增根;
      2. 解这个整式方程;
      (1)小丽的解题过程从第________步开始出错;(2)小丽的解题过程缺少的步骤是________;(3)请写出正确的解题过程。
      解:去分母,得2x+2-(x-3)=6x,解得x=1。检验:当x=1时,2x+2≠0,所以原分式方程的解是x=1。
      解: 方程两边同乘 x(x - 3),得
      2x = 3x - 9.
      检验:当 x = 9 时, x(x - 3)≠0,
      所以,原分式方程的解为 x = 9.
      ①将分式方程转化为整式方程
      ③把解代入到最简公分母中,看是否为零
      解:方程两边同乘 (x - 1)(x + 2),得
      x(x + 2) - (x - 1)(x + 2) = 3.
      检验:当 x = 1 时, (x - 1)(x + 2) = 0,因此 x = 1 不是原分式方程的解.
      所以,原分式方程无解.
      解:方程两边都乘最简公分母 2x,得
      解这个一元一次方程,得 x = 4.
      经检验:x = 4 是原方程的根.且不存在增根.
      解:方程两边同乘 (x - 1)(x + 1),得
      4(x + 1) = 2x + 6.
      检验:当 x = 1 时, (x - 1)(x + 1) = 0,因此 x = 1 不是原分式方程的解.
      2. 解方程: .
      3. 如果关于 x 的方程 的解是无解,则 a 的值为_______.
      解:将方程两边同乘 (x-2) 得 ax-4=x-2,即 (a-1)x=2.因为方程无解,此时 a-1=0 或 =2,所以 a=1 或 2.
      将分式方程化为整式方程 .具体做法:去分母 (即方程两边同乘最简公分母.)
      一化 (分式方程转化为整式方程);二解 (整式方程);三检验 (把解代入到最简公分母,看是否为零)
      解:方程两边同乘 ,得2-x=x-3+1,解得x= .经检验,当x 时, ≠0,∴原方程的解为 .
      易错通关:解分式方程时,容易遗忘“检验增根”的关键步骤.
      解:解得x=1.经检验,x=1是方程的增根,
      解:方程两边都乘(x-1)(x+1),得-2=2(x-1)-(x+1),解得x=1,检验:当x=1时,(x-1)(x+1)=0,所以x=1是原方程的增根,所以原方程无解。
      解:方程两边都乘x(x+1)(x-1),得4(x-1)-3(x+1)=0,解得x=7,检验:当x=7时,x(x+1)(x-1)≠0,所以x=7是原方程的解。

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      3 分式方程

      版本:北师大版(2024)

      年级:八年级下册(2024)

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