教科版（2024）三年级下册（2024）1.根据太阳辨别方向多媒体教学课件ppt

这是一份教科版（2024）三年级下册（2024）1.根据太阳辨别方向多媒体教学课件ppt，共34页。
科学观念☆ 了解古人是如何利用太阳东升西落的规律确定方向的。☆ 知道一天中 , 在太阳光的照射下 , 太阳的位置变化会引起物体影子方向的变化 , 利用阳光下物体影子的运动轨迹可以辨别方向。科学思维☆ 运用观察记录、分析图表、交流研讨等方法 , 总结出“太阳下直杆影子的变化”辨别方向的原理。☆ 发展思维的深刻性、批判性等品质。探究实践☆ 能通过观察和模拟实验等方法根据太阳辨别方向。态度责任☆ 体会古人利用自然规律确定方向 , 从而方便生活的过程。☆ 对根据太阳确定方向保持好奇心和探究热情 , 积极参加模拟实验 , 认识到大自然的神奇之处。
重点：1· 理解太阳东升西落的规律 , 能根据太阳的位置辨别东、南、西、北四个方向。2· 掌握“太阳下直杆影子的变化”模拟实验的方法 , 并能利用阳光下物体影子运动轨迹的规律来辨别方向。难点：能在实际生活中利用“太阳下直杆影子的变化”辨别方向。
生活中，人们常用“东南西北”来表示方向，这四个方向是怎样确定的呢？
每天，太阳有规律地从东方升起，在西方落下。
1.古人是如何确定方向的？
古人观察发现，太阳总是从一个方向升起，从另一个方向落下。于是，人们把这个规律作为确定方向的标准：将太阳升起的方向定为“东”；太阳落下的方向定为“西”；面朝东方，向右转就是南；面朝西方，向右转就是北。
早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，右面是南，左面是北。
用布和木棍包扎的行囊，古人日出而作，此时太阳在东方。
太阳从高大的树木中冉冉升起，此时太阳在东方。
“南”原是一种乐器，后来变成专指方向的名词。
“西”是一个鸟巢的轮廓，百鸟归巢时太阳在西边。
“北”是两个人背对背站着，原是“背”，后来变成专指方向的名词。
回忆一下，太阳东升西落，阳光下物体的影子方向是怎样变化的？
2.回顾影子的变化
回忆二年级学过的知识：一天中，太阳在天空中的位置是怎样变化的？阳光下物体的影子方向又是怎样变化的？
早晨：太阳在东，影子在西，影子较长
正午：太阳在南，影子在北，影子最短
傍晚：太阳在西，影子在东，影子较长
3.太阳下直杆影子的变化
模拟实验步骤将直杆垂直放置。让“太阳”沿着轨道运动。上午，让“太阳”停在东边任意一点(如A点)，在此时直杆影子顶点处做个记号，标上“1”。下午，让“太阳”停在西边任意一点(如B点)，在此时直杆影子顶点处做个记号，标上“2”。连接“1”和“2”。
温馨提醒 （1）轨道、木棍要保持不动。 （2）“太阳”沿轨道自东向西运动。 （3）手电筒的光一直照亮棍子。 （4）在影子的顶端做标记。
问题1：在轨道上移动“太阳”时应该注意什么？“太阳”应从东边慢慢移动到西边，观察直杆影子方向的变化。
问题2：连接“1”和“2”，从“1”指向“2”的方向大致为什么方向？垂直于连线的方向大致又是什么方向？从“1”指向“2”的方向为东方。垂直于连线的方向是南北方向。
问题3：若按照太阳东升西落的规律，在轨道上任选两点做模拟实验，结果还符合这样的规律吗？符合。太阳东升西落，影子方向变化从西到东。在轨道上任选两点，将直杆影子顶点连接，垂直于连线的直线大致都指向南北方向。
研讨问题1.模拟实验中的直杆影子变化代表了什么?
影子方向变化反映太阳在天空中的移动，不同时间的太阳高度角不同，影子长度和方向随之改变。通过比较不同时间影子的位置，可以推断出东西方向。
研讨问题2.利用“太阳下直杆影子的变化”辨别方向，存在哪些不足?
1.依赖天气： 只能在晴天使用，阴雨天无效；2.时间限制： 需要在白天有太阳的时间段，最好是上午和下午各测一次；3.精度有限： 只能大致判断东西方向，南北方向需要垂直判断，不够精确；4.等待时间长： 需要等待至少15-30分钟让影子明显移动；5.受季节影响： 不同季节太阳轨迹不同，影响判断。
尝试用“太阳下直杆影子的变化”辨别方向。用长短不同的直杆实验，哪种更便于测量？
预测长杆更便于测量。因为长杆的影子长度及方位变化更明显，更容易测量。
睛天正午后,在操场上立一根直杆,将直杆影子顶点标为“1”。
大约 20分钟后，将直杆影子顶点标为“2”。连接“1”和“2”，从“1”指向“2”的方向大致为东方。
在操场上尝试用“太阳下直杆影子的变化”辨别方向。用长短不同的直杆实验，哪种更便于测量?
1.探索：根据太阳下物体影子的变化规律来辨别方向。皮皮小组做“太阳下直杆影子的变化”模拟实验。
（1）实验中，手电筒模拟的是( )。（2）从“1”指向“2”的方向大致为( )方。（填“东”或“西”）
（3）垂直于“1”“2”两点连线的方向大致为( )方向。（填“南北”或“东西”）（4）若在轨道上另外任选两点重复模拟实验，结果( )上面这样的规律。（填“符合”或“不符合”）
2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
（1）生活中常用“东南西北”表示方向，其中太阳升起的方向是( )方。
A. 东B. 西C. 南
（2）太阳快升到头顶上方，此时的时间最接近( )。
A. 早上8时B. 正午12时C. 下午4时
（3）清晨，皮皮面向刚升起的太阳，他的右面是( )。
A. 南方B. 西方C. 北方
（4）皮皮小组用下图的装置做“太阳下直杆影子的变化”实验，关于他们所进行的实验，下列说法错误的是( )。
+
A. 模拟一天中太阳位置变化，手电筒从M点滑动至N点B. 模拟一天中太阳位置变化，手电筒从N点滑动至M点C. 实验过程中，直杆的位置是不变的
（5）文文放学后背对太阳落山的方向直走回家，文文家在学校的( )。
A. 东方B. 北方C. 西方
（6）广州市某小学的大门朝向南方，中午时分走进学校时，你会观察到的现象是( )。
A. 太阳在北方，影子朝南方B. 太阳在南方，影子朝北方C. 太阳在西方，影子朝东方
3.实验探究题。 奇奇小组在操场上尝试用“太阳下直杆影子的变化”辨别方向。晴天正午午后，在操场上立一根
（1）如果记录点“1”的时间是下午1时20分，那么记录点“2”的时间约是( )。
A. 下午1时40分B. 上午10时C. 傍晚6时
直杆，将直杆影子顶点标为“1”和 “2”（如图）。