青岛版（2024）三年级下册（2024）二 繁忙的工地——线与角背景图课件ppt

这是一份青岛版（2024）三年级下册（2024）二 繁忙的工地——线与角背景图课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了塔吊上有这么多角啊，角的表示，铲斗臂形成的角，①先画一条射线，①画出一条射线，看外圈刻度，看内圈刻度，估一估量一量，∠1是多少度，∠ACB90°等内容，欢迎下载使用。
1.认识角和量角器，知道角的特征，会用量角器度量角的度数，培养有关角度的量感。2.能用量角器画指定度数的角，发展初步的空间观念。3.通过量角、画角等操作活动，培养认真做事、实事求是的科学态度和学数学、用数学的积极情感。
【重点】 ①掌握角的特征； ②掌握用量角器度量角的度数。
【难点】 掌握用量角器画指定度数的角。
角有一个顶点，两条边。
角通常用符号“∠”来表示。
①右图所示的角记作“∠1”，读作“角一”。
②右图所示的角还可以记作“∠AOB”，读作“角AOB”。
用量角器度量角的方法:
①量角器的中心点与角的顶点重合；
②量角器的0°刻度线和角一条边重合；
③角的另一条边在量角器上所对的刻度就是这个角的度数。
②把量角器的中心点与射线的端点重合，0°刻度线与射线重合，
在量角器上相应度数的刻度线处点一个点；
③以画出的射线的端点为起点，过刚才标记的点作射线，并标出角的符号和度数。
②把量角器的中心点与射线的端点重合，0°刻度线与射线重合，在量角器上相应度数的刻度线处点一个点；
③以画出的射线的端点为起点，过标记的点画一条射线，并标出角的符号和度数。
想一想：怎样用量角器画角？
1.你还能在哪些物体上找到角？
2.读出每个角的度数。
4.先估计三角尺上角的度数，再量一量。
5.第32届夏季奥运会半决赛上，苏炳添以科学的起跑姿势创造了9秒83的亚洲纪录。量一量苏炳添在某次起跑时两条腿膝关节处形成的角度分别是多少。
100°-55°=45°
7.分别画出80°、155°的角。
在线段AB同一侧，以A为顶点画一个70°的角，以B为顶点画一个20°的角，两条射线的交点用C表示。请量出∠ACB的度数。
通过这节课的学习，你有什么收获？