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      2026年人教版八年级数学下册 21.3.3 正方形(第1课时)(课件)

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      • 2026-01-29 15:16:39
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      数学八年级下册(2024)第二十一章 四边形21.3 特殊的平行四边形课前预习课件ppt

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      这是一份数学八年级下册(2024)第二十一章 四边形21.3 特殊的平行四边形课前预习课件ppt
      21.3 特殊的平行四边形21.3.3 正方形(第1课时)人教版 数学 八年级 下册 除了矩形和菱形外,还有什么特殊的平行四边形呢?     怎样研究这类图形? 想一想我们是怎样研究矩形和菱形的.1. 理解正方形与平行四边形、矩形、菱形概 念之间的联系和区别. 2. 能用正方形的定义、性质进行推理与计算.学习目标情境一: 观察体会正方形的定义有一个直角矩形有一个直角矩形有一个直角一组邻边相等菱形矩形有一个直角一组邻边相等矩形菱形平行四边形有一个直角一组邻边相等矩形菱形平行四边形有一个直角一组邻边相等矩形菱形平行四边形有一个直角一组邻边相等矩形菱形一组邻边相等平行四边形有一个直角一组邻边相等矩形菱形一组邻边相等平行四边形有一个直角一组邻边相等矩形一组邻边相等平行四边形菱形有一个直角一组邻边相等矩形菱形一组邻边相等有一个直角正方形 你能给正方形下一个定义吗?平行四边形问题1 图中CD在平移时,这个图形始终是怎样的图形?问题2 当CD移动到CD位置,此时AD =AB,四边形ABCD还是矩形吗?AB 正方形是特殊的矩形.情景二:两组互相垂直的平行线围成矩形ABCD矩 形正方形〃〃【思考】1.矩形一组邻边相等时变成怎样的图形呢?∟∟∟∟正方形【思考】2.菱形有一个角是直角时变成怎样的图形呢?小结:矩 形〃〃正方形邻边相等〃〃发现: 一组邻边相等的矩形叫正方形.一个角是直角正方形∟发现: 一个角为直角的菱形叫正方形.如何来给正方形下定义?有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫正方形. 请同学们拿出准备好的正方形纸片,折一折,观察并思考.正方形是不是轴对称图形?如果是,那么对称轴有几条?对称性: .对称轴:.轴对称图形4条ABCD正方形的性质总结:平行四边形、矩形、菱形、正方形的对称性平行四边形 中心对称图形(对角线的交点)即是中心对称图形,又是轴对称图形(两条)即是中心对称图形,又是轴对称图形(两条)即是中心对称图形,又是轴对称图形(四条)矩形菱形正方形有一个角是直角有一组邻边相等有一组邻边相等有一个角是直角有一组邻边相等且有一个角是直角(1)(2)(3)(4)平行四边形平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的关系:矩形菱形正方形矩形菱形正方形平行四边形 正方形是特殊的平行四边形,也是特殊的矩形,也是特殊的菱形.所以矩形、菱形有的性质,正方形都有.平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的关系:性质:1.正方形的四个角都是直角,四条边相等. 2.正方形的对角线相等且互相垂直平分.已知:如图,四边形ABCD是正方形.求证:正方形ABCD四边都相等,四个角都是直角.ABCD证明:∵四边形ABCD是正方形.∴∠A=90°, AB=BC (正方形的定义). 又∵正方形是平行四边形.∴正方形是矩形(矩形的定义), 正方形是菱形(菱形的定义).∴∠A=∠B =∠C =∠D = 90°, AB= BC=CD=AD.已知:如图,四边形ABCD是正方形.对角线AC、BD相交于点O.求证:AO=BO=CO=DO,AC⊥BD.ABCDO证明:∵正方形ABCD是矩形, ∴AO=BO=CO=DO.∵正方形ABCD是菱形.∴AC⊥BD.求证: 正方形的两条对角线把这个正方形分成四个全等的等腰直角三角形.已知: 如图,四边形ABCD是正方形,对角线AC,BD相交于点O.求证:△ABO,△BCO,△CDO, △DAO是全等的等腰直角三角形. 证明: ∵ 四边形ABCD是正方形,∴ AC=BD,AC⊥BD.∴∠AOB=∠BOC=∠COD=∠AOD=90°, AO=BO=CO=DO.∴ △ABO,△BCO,△CDO,△DAO都是等腰直角三角形,并且△ABO≌△BCO≌△CDO≌△DAO.利用正方形的性质求线段相等已知正方形ABCD,若E为对角线上一点,连接EA、EC. EA = EC吗?说说你的理由.E12??解: EA = EC .理由如下:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=BC,∠1=∠2=45°.又∵BE=BE,∴△ABE≌△CBE(SAS).∴AE=CE.如图,在正方形ABCD中, ΔBEC是等边三角形, 求证: ∠EAD=∠EDA=15° .证明:∵ △BEC是等边三角形,∴BE=CE=BC,∠EBC=∠ECB=60°.∵ 四边形ABCD是正方形,∴AB=BC=CD,∠ABC=∠DCB=90°.∴AB=BE=CE=CD, ∠ABE= ∠DCE=30°,∴△ABE,△DCE是等腰三角形,∴∠BAE= ∠BEA= ∠CDE= ∠CED=75°,∴∠EAD= ∠EDA=90°-75°=15°.利用正方形的性质求角度已知:如图,在正方形ABCD中,F为CD延长线上一点,CE⊥AF于E,交AD于M, 求证:∠MFD=45°.证明:∵CE⊥AF, ∴∠ADC=∠AEM=90°. 又∵∠CMD=∠AME, ∴∠1=∠2.  又∵CD=AD,∠ADF=∠MDC,  ∴Rt△CDM≌Rt△ADF(ASA). ∴DM=DF. ∴∠DMF=∠DFM. ∵∠ADF=90°,∴∠MFD=45°. 如图四边形ABCD和DEFG都是正方形,试说明AE=CG.解:∵四边形ABCD是正方形,∴AD=CD.又∵四边形DEFG也是正方形,∴DE=DG.又∵正方形的每个内角为90°,∴∠ADE+∠EDC=∠CDG+∠EDC.∴∠ADE=∠CDG.∴△AED≌△CGD(SAS).∴AE=CG.利用正方形的性质证明线段相等已知:如图,点E是正方形ABCD的边CD上一点,点F是CB的延长线上一点,且DE=BF.求证:(1)AE=AF;(2)EA⊥AF.证明:(1)∵ ABCD是正方形, ∴AD=AB,∠ADE=∠ABF=90°. 又∵DE=BF,∴ △ABF≌△ADE(SAS). ∴ AE=AF.(2)由(1)知△ABF≌△ADE,∴∠1=∠3.∵∠2+∠3=90 °,∴∠1+∠2=90 °,即 EA⊥FA.如图,E,F是正方形ABCD的对角线BD上的两点,BD=10,DE=BF,连接AE,CE,CF.(1)求证:△ADE≌△CBF.(1)证明:∵四边形ABCD是正方形, ∴AB=BC,∠ADE=∠CBF=45°. 在△ADE和△CBF中, ∴△ADE≌△CBF(SAS).AD=BC,∠ADE=∠CBF,BF=DE,链接中考 (2)解:连接AC交BD于点O. 链接中考O 1.正方形具有而矩形不一定具有的性质是( ) A.四个角相等 B.对角线互相垂直平分 C.对角互补 D.对角线相等2.正方形具有而菱形不一定具有的性质( ) A.四条边相等 B.对角线互相垂直平分 C.对角线平分一组对角 D.对角线相等BD3.在正方形ABC中,∠ADB= ,∠DAC= , ∠BOC= .4.在正方形ABCD中,E是对角线AC上一点,且AE=AB,则∠EBC的度数是 .45°90°22.5°第3题图第4题图45°5.如图,四边形ABCD是正方形,对角线AC与BD相交于点O,AO=2,求正方形的周长与面积.∵四边形ABCD是正方形,∴AC⊥BD,OA=OD=2.在Rt△AOD中,由勾股定理,得∴正方形的周长为4AD= , 面积为AD2=8.解:如图,在正方形ABCD中,P为BD上一点,PE⊥BC于E, PF⊥DC于F.试说明:AP=EF.解:连接PC,AC.又∵PE⊥BC , PF⊥DC,∵四边形ABCD是正方形,∴∠FCE=90°, AC垂直平分BD,∴四边形PECF是矩形,∴PC=EF.∴AP=PC.∴AP=EF.四边形ABCD是正方形,以正方形ABCD的一边作等边△ADE,求∠BEC的大小.解:当等边△ADE在正方形ABCD外部时,如图①, AB=AE,∠BAE=90°+60°=150°.∴∠AEB=15°.∴∠BEC=60°-15°-15°=30°;同理可得∠DEC=15°.当等边△ADE在正方形ABCD内部时,如图②,AB=AE,∠BAE=90°-60°=30°,∴∠AEB=75°.同理可得∠DEC=75°.∴∠BEC=360°-75°-75°-60°=150°.综上所述,∠BEC的大小为30°或150°.1.四个角都是直角2.四条边都相等3.对角线相等且互相垂直平分正方形的定义和性质性质定义有一组邻边相等,并且有一个角是直角的平行四边形叫作正方形.课后作业作业内容教材作业从课后习题中选取自主安排配套练习册练习

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      初中数学人教版(2024)八年级下册(2024)电子课本新教材

      21.3 特殊的平行四边形

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级下册(2024)

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