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初中地理人教版(2024)七年级下册(2024)澳大利亚优质第2课时导学案
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这是一份初中地理人教版(2024)七年级下册(2024)澳大利亚优质第2课时导学案,文件包含942澳大利亚导学案第2课时骑在羊背上的国家坐在矿车上的国家教师版新教材人教版初一地理下册docx、942澳大利亚导学案第2课时骑在羊背上的国家坐在矿车上的国家学生版新教材人教版初一地理下册docx等2份学案配套教学资源,其中学案共11页, 欢迎下载使用。
课题名
9.4.2澳大利亚
学习目标
区域认知:运用图文资料分析澳大利亚牧羊带分布特点,说明农牧业、采矿业与自然地理环境的关系。
综合思维:联系澳大利亚自然环境特点,分析当地因地制宜发展经济的途径。
人地协调观:认识国家间的经济联系,拓展国际视野,形成人类命运共同体意识。
地理实践力:总结澳大利亚矿区生态恢复的经验,为我国资源开发和环境保护提供建议。
学习重点
分析澳大利亚牧羊带分布特点,说明农牧业、采矿业与自然地理环境的关系。
学习难点
分析澳大利亚牧羊带分布特点,说明农牧业、采矿业与自然地理环境的关系。
学生活动
教师学法指导
导学过程
一、自主学习(课前预习)
1.在世界气候图上观察澳大利亚的降水分布规律(从沿海向内陆的变化)。
从北部、东部、南部沿海向内陆和西部荒漠逐步减少
2.阅读教材,找出澳大利亚主要的牧羊带类型及其大致分布区域。
集约农牧带——1000mm以上;绵羊—小麦混合经营带
——500-1000mm;粗放牧羊带——500mm以下。
3.思考:为什么澳大利亚适合发展大规模畜牧业?(可从地形、气候、水源、人口等方面初步思考)
地广人稀,人均土地面积居世界前列;牧场多位于平原和盆地,地势平坦开阔,水源充足;当地农业机械化和信息化水平高,能够为牧场的大规模发展提供技术支持;政府实施优惠政策合并小型农场,推动牧场规模化发展。
4.了解澳大利亚在世界上具有重要地位的矿产种类。
煤矿、铝土、铁矿、锰矿
二、合作探究(课堂活动)
1.探究一:寻找“羊群的足迹”——牧羊带分布图析 小组合作,结合“澳大利亚牧羊带分布图”和“年降水量分布图”,找出三个牧羊带的分布区域。分析每个牧羊带的主要特征与当地降水量之间的关系,完成特征对比表格。这样的分布体现了怎样的地理规律?
2.探究二:解密“骑在羊背上的国家”自然条件分析:结合上节课地形知识和本节课降水、水源知识,系统归纳澳大利亚发展养羊业优越的自然条件。社会经济条件分析:针对“地广人稀”这一特点,讨论其对养羊业的影响。阅读“澳大利亚羊毛出口占世界比重图”,直观感受其产业地位。
自然条件:地形以高原、平原为主,地势平坦开阔;降水呈半环状分布,沿海地区降水充沛,牧草多汁且产量高;内陆半干旱区虽降水较少,但形成了大面积的热带草原和天然草场,适合粗放式牧羊;大自流盆地拥有丰富的地下水,可通过自流井为牲畜提供饮用水,墨累河、达令河为东南部混合经营带提供了灌溉水源。
“地广人稀”的影响:有利——人均土地面积大,可开发的草场资源丰富,适合发展大规模的放牧业;土地租金低,利于养羊业的规模化、集约化发展;人口密度小,人类活动对草场的破坏少。不利——劳动力短缺,养羊业生产过程中需依赖机械化作业;牧区基础设施建设难度大、成本高。
澳大利亚是世界上羊毛出口量最多的国家;骑在羊背上的国家。
3.探究三:智慧的农业——绵羊与小麦的“合作” 分析“小麦种植”和“绵羊饲养”的农忙期和农闲期时间表,讨论两者在时间上是如何错开、实现高效利用?劳动力和时间的深入探讨“绵羊—小麦混合经营”模式的好处。思考:这种模式对我们国家某些地区的农业发展有何启示?
小麦种植农忙期为每年1月—5月,10月中旬—12月;农闲期为每年6月-10月中旬;绵羊饲养农忙期为每年5月—9月;农闲期为每年1月—4月和10—12月。
绵羊—小麦混合经营模式是人们因地制宜发展农业的结果,既有利于农事安排,又具有很强的市场灵活性。同时,小麦秸秆还可作为绵羊的饲料,而绵羊产生的粪便又可作为小麦种植的肥料,从而促进农田生态系统的良性发展。
启示:因地制宜发展混合农业;注重农业生产的循环性;提升市场适应性;统筹农事时间与劳动力。
4.探究四:从“羊背”到“矿车”——经济的另一支柱(结合课件中“坐在矿车上的国家”部分)简要了解澳大利亚主要的矿产资源及其在世界上的地位。
铁矿石储量和出口量均居世界前列,是全球最大的铁矿石出口国;铝土矿储量约占世界总储量的30%,产量和出口量也位居世界前茅;煤炭出口量位居世界第一,黄金、镍等矿产的产量和出口量也在全球占据重要份额。
讨论:丰富的矿产资源对其经济发展起到了什么作用?拓展思考:在开发矿产资源的同时,应如何保护环境?可结合“矿区生态恢复”案例,探讨资源开发与环境保护的协调发展。
作用:推动经济增长;带动相关产业的发展;提供大量就业岗位;提升国际经济地位。
措施:制定严格的环境影响评估制度;实行矿区生态恢复;采用先进开采技术减少废气、废水、废渣排放;在矿区周边建立生物保护带、迁徙通道;鼓励当地社区参与环保监督。
4.综合思考:因地制宜的发展观。总结澳大利亚如何根据其独特的自然条件发展出特色鲜明的农业(牧业)和采矿业。联系我国实际,讨论我们可以从澳大利亚的区域发展经验中学到什么。
工农业因地制宜;在资源开发过程中,重视生态保护;产业多元化布局。
1.地图叠加分析法:将牧羊带分布图、降水分布图、地形图叠加使用,综合分析地理要素的关联性。
2.农业区位分析法:从自然因素(地形、气候、水源)和社会经济因素(市场、劳动力、技术、政策)两方面系统分析农业发展的条件。
3.模式效益评估法:学会从经济、生态、社会等多角度评估一种农业发展模式(如混合经营)的优势。
当堂小练
一、选择题
1. 澳大利亚的粗放牧羊带主要分布在年降水量( )的地区。
A. 1000mm以上 B. 500-1000mm C. 500mm以下 D. 200mm以下
2. 澳大利亚养羊业产业化、机械化程度高,主要原因是( )。
A. 劳动力丰富 B. 地形崎岖 C. 气候湿润 D. 地广人稀
3. 在“绵羊—小麦混合经营”模式中,绵羊粪便可以作为小麦的( )。
A. 饲料 B. 肥料 C. 水源 D. 农药
二、填空题
1. 澳大利亚因出口大量羊毛被称为“__________的国家”。
2. 澳大利亚牧羊带从沿海向内陆,随着降水减少,依次为__________、绵羊—小麦混合经营带、__________。
3. 澳大利亚发展养羊业的有利自然条件包括地形__________、有__________(河流)和大自流盆地提供水源。
三、简答题
1. 简述澳大利亚牧羊带分布与年降水量分布的关系。
2. 分析澳大利亚养羊业商品率很高的主要原因。
3. 简述“绵羊—小麦混合经营”模式的主要好处。
参考答案:
一、1.C 2.D 3.B
二、1.骑在羊背上2.集约农牧带、粗放牧羊带3.平坦(或平原广阔)、墨累河
1. 牧羊带的分布与年降水量密切相关。降水丰富的东南和西南沿海地区(>1000mm)形成集约农牧带;降水适中的内陆地区(500-1000mm)形成绵羊—小麦混合经营带;降水稀少的广大内陆地区(
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