初中地理人教版（2024）七年级下册(2024)澳大利亚获奖教学ppt课件

这是一份初中地理人教版（2024）七年级下册(2024)澳大利亚获奖教学ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了PART01，南温带等内容，欢迎下载使用。
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区域认知：了解澳大利亚的地理位置、范围、领土构成和首都。综合思维：运用地图和相关资料，描述澳大利亚的地形、气候等自然地理特征。人地协调观：运用地图或其他资料分析澳大利亚的人口分布，帮助学生认识人类活动与地理环境的关系，培养人地协调观。地理实践力：理解生态环境和生物多样性的重要性，培养学生的环境保护意识。
A cuntry that mnplizes a cntinent
Riding n the sheep's back cuntry
The cuntry sitting n a mining cart
读图，说一说澳大利亚的半球位置。
读图，说一说澳大利亚的经纬度位置。
纬度范围：大致位于10°S—40°S;
经度范围：大致位于110°E—160°E;
南回归线穿过中部，北部属热带，南部属南温带。
读图，说一说澳大利亚的海陆位置。
西面和南面临印度洋；东临太平洋。
读图，说一说澳大利亚的范围。
澳大利亚是大洋洲面积最大的国家，与其他大陆相距较远，是世界唯一独占一个大陆的国家。包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和附近一些岛屿。
读图，说一说澳大利亚的地形特征。
东部纵观南北的大分水岭
由于地势东西高，中部低，由太平洋带来的降水下渗到地下沿地势自东向西储存在盆地底部。受水压影响，在地面中部凿井，地下水便会喷射而出，形成自流井。 但自流井水中矿物质含量较高，不宜灌溉农田，可供牲畜饮用。
读图，说一说澳大利亚的气候特征。
澳大利亚大部分处于热带、亚热带，气候炎热干燥。气候类型呈半环状分布。
澳大利亚有很多特有动物，如有“跳远名将”之称的袋鼠、被称为“四不像”的鸭嘴兽、体形庞大的鸸鹋、 憨态可掬的树袋熊（考拉）等，以“世界活化石博物馆”著称。
思与学：澳大利亚为什么成为“世界活化石博物馆”？
澳大利亚四面环海，与其他大陆距离较远，长期单一、稳定的自然环境减缓了生物进化的步伐。
缺少大型食肉动物，种群稳定。
这里人口少，且人们重视对环境和古老物种的保护。
1. 阅读图9.39，估算人口密度小于10人/千米2地区的面积占澳大利亚总面积的比重。
2. 阅读图9.39，说出澳大利亚人口的分布特征。
人口分布不均匀；人口集中分布在东南和西南沿海地区；西部和广大的内陆地区人口稀疏。
3. 结合图9.37，说明澳大利亚的气候对人口分布的影响。
澳大利亚东南和西南地区气候湿润，自然环境适宜，人口密集；广大的西部和内陆地区气候干旱，自然环境恶劣，人口稀疏。
三大地形区，地势东西高，中部低
半球位置、经纬度位置、海陆位置
独占一块大陆，大洋洲面积最大的国家
气候以热带为主，炎热干燥，呈半环状分布
1.澳大利亚独占一个大陆，存在许多古老生物种类，因此被称为（ ）。A．“骑在羊背上的国家” B．世界活化石博物馆C．“坐在矿车上的国家 D．黑种人的故乡2.澳大利亚地势特征是（ ）。A．西高东低 B．南高北低 C．东西高，中间低 D．中间高，东西低3.穿过澳大利亚的特殊纬线是（ ）A.赤道 B.北回归线 C.南回归线 D.南极圈4.澳大利亚的人口和城市主要分布在（ ）A.东南沿海 B.东北沿海 C.西北沿海 D.内陆地区
主讲人：小贾老师 时间：XX月XX日
人教版/第九章/第四节
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