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      13.2 第4课时 三角形的外角.(课件)-初中数学沪科版(2024)八年级上册

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      • 2026-01-20 02:25:22
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      沪科版(2024)八年级上册(2024)第13章 三角形中的边角关系、命题与证明13.1 三角形中的边角关系教案配套课件ppt

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      这是一份沪科版(2024)八年级上册(2024)第13章 三角形中的边角关系、命题与证明13.1 三角形中的边角关系教案配套课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了获取新知,概念解读,练一练,∠CAD∠B+∠C,归纳总结,例题精讲,∴∠3=∠4,∠2=∠BAM,随堂演练等内容,欢迎下载使用。
      三角形内角和定理:三角形的内角和等于_______; 推论1:直角三角形的两锐角________; 推论2:有两个角互余的三角形是________三角形.
      如图,把△ABC的一边BC延长,得到∠ACD,像这样,三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角.
      如图,∠ACD是△ABC的一个外角.
      问题1 如图,延长AC到E,∠BCE是不是△ABC的一个外角?∠DCE是不是△ABC的一个外角?
      ∠BCE是△ABC的一个外角,∠DCE不是△ABC的一个外角.
      在三角形每个顶点处都有两个外角.一个三角形一共有6个外角.
      ∠ACD 与∠BCE为对顶角,∠ACD =∠BCE.
      问题2 如图,∠ACD与∠BCE有什么关系?在三角形的每个顶点处有多少个外角?一个三角形一共有几个外角?
      三角形的外角应具备的条件:
      ①角的顶点是三角形的顶点;②角的一边是三角形的一边;③另一边是三角形中一边的延长线.
      如图,∠BEC是哪个三角形的外角?∠AEC是哪个三角形的外角?∠EFD是哪个三角形的外角?
      ∠BEC是△AEC的外角;
      ∠AEC是△BEC和△BEF的外角;
      ∠EFD是△BEF和△DCF的外角.
      思考1: 如图,△ABC的外角∠BCD与其相邻的内角∠ACB有什么关系?
      ∠BCD与∠ACB互补.
      思考2 如图,△ABC的外角∠BCD与其不相邻的两内角(∠A,∠B)有什么关系?
      ∵∠A+∠B+∠ACB=180°,∠BCD+∠ACB=180°,∴∠BCD=∠A+∠B.
      三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和.
      解:∵∠2=∠1+∠B, ∴∠2>∠1.
      解:∵∠2=∠1+∠B, ∠3=∠2+∠D, ∴∠3>∠2>∠1.
      推论3:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和.
      推论4:三角形的外角大于与它不相邻任何一个内角.
      ∠CAD > ∠B, ∠CAD > ∠C
      三角形内角和定理的推论
      (解法一)证明 ∵∠1=∠ABC+∠ACB, ∠2=∠BAC+∠ACB ∠3=∠BAC+∠ABC,(三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和) ∴ ∠1+∠2+∠3=2(∠ABC+∠ACB+∠BAC).(等式性质) ∵∠ABC+∠ACB+∠BAC=180°,(三角形内角和定理) ∴∠1+∠2+∠3=360°.
      例1 已知:如图,∠1、∠2、∠3是△ABC的三个外角. 求证: ∠1+∠2+∠3=360°.
      解法二:如图,∠BAE+∠1=180 ° ① , ∠CBF +∠2=180 ° ②,∠ACD +∠3=180 ° ③,又知∠1+ ∠2+ ∠3=180 °,①+ ②+ ③得∠BAE+ ∠CBF+ ∠ACD+(∠1+ ∠2+ ∠3)=540 °,∴∠BAE+ ∠CBF+ ∠ACD=540 °-180°=360°.
      结论:三角形的外角和等于360°.
      思考 你能总结出三角形的外角和的数量关系吗?
      解法三:过A作AM∥BC,
      ∴ ∠1+ ∠2+ ∠3= ∠1+ ∠4+ ∠BAM=360°
      ∴∠2+ ∠ 3= ∠ 4+∠BAM,
      例2 如图,已知∠A=51°,∠B=20°,∠C=30°,求∠BDC的度数.
      点拨:添加适当的辅助线将四边形问题转化为三角形问题.
      解法一:连接AD并延长于点E.在△ABD中,∠1+∠ABD=∠3,在△ACD中,∠2+∠ACD=∠4.∵∠BDC=∠3+∠4,∠BAC=∠1+∠2,∴∠BDC=∠BAC+∠ABD+∠ACD =51° +20°+30° =101°.
      解法二:延长BD交AC于点E.在△ABE中,∠1=∠ABE+∠BAE,在△ECD中,∠BDC=∠1+∠ECD.∴∠BDC=∠BAE+∠ABE+∠ACD =51° +20°+30°=101°.
      解法三:连接延长CD交AB于点F(解题过程同解法二).
      解题的关键是正确的构造三角形,利用三角形外角的性质及转化的思想,把未知角与已知角联系起来求解.
      1.如图,下列各角是△ABC的外角的是(  )A.∠1 B.∠2 C.∠3 D.∠4
      2.如图,在△ABC中,D,E分别是AB,AC上的点,点F在BC的延长线上,DE∥BC,∠A=46°,∠1=52°,则∠2的度数为(  )A.92° B.94° C.96° D.98°
      3.已知:如图,点D,E分别在AC,AB上,且∠B=∠C,BD与CE相交于点O.求证:(1)∠AEC=∠ADB; (2)∠BEC>∠B.
      证明:(1)∵∠AEC=∠B+∠BOE,∠ADB=∠C+∠COD, 且∠B=∠C,∠BOE=∠COD, ∴∠AEC=∠ADB.
      (2)∵BEC>∠C,又∠B=∠C,∴∠BEC>∠B.

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      初中数学沪科版(2024)八年级上册(2024)电子课本新教材

      13.1 三角形中的边角关系

      版本:沪科版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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