初中物理北师大版（2024）九年级全册（2024）第十二章 欧姆定律第五节 测量导体的电阻授课ppt课件

这是一份初中物理北师大版（2024）九年级全册（2024）第十二章 欧姆定律第五节 测量导体的电阻授课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了U总-ILR0，不移动，易错归纳，灯泡短路，灯泡断路，滑动变阻器断路等内容，欢迎下载使用。
● 考点清单集训 /夯实基础● 高频考题优选 /巩固排查● 核心素养探究 /中考新趋势
■考点一 电用流表和电压表测电阻
2. 在测量标有电压“2.5 V”的小灯泡电阻的实验中，电源电压恒为 4.5 V。 电路中有两处连接错了，请你在接错的导线上画“×”，并画出正确的连线。
3.如图所示，已知小灯泡正常发光时的电流为IL，电源电压为 U 总，定值电阻的电阻为 R0，用该电路测小灯泡正常发光时的电阻步骤如下：（1）只闭合 S、S1，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为 ______________。（2）断开 S1，闭合 S、S2，_______（选填“移动”或“不移动”）滑动变阻器滑片，______________________。（3）小灯泡正常发光时的电阻为 _______（用已知量和测量量表示）。
■考点二 特殊方法测电阻
测出小灯泡两端的电压 U
4. 某同学利用如图所示电路，测量标有“2.5 V”的小灯泡正常发光时的电阻，下列说法正确的是 （ ）A． 闭合开关前，滑动变阻器的滑动头 P 应滑到A 端B． 闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C． 实验过程中多次测量是为了求平均值减小误差D． 测小灯泡正常发光时的电阻，需移动滑片使电压表为 2.5 V，再读出电流表的示数
■易错点 混淆测量电阻器的电阻和测量小灯泡的电阻时多次测量的目的
5.如图所示的是四位同学设计的用伏安法测定值电阻的电阻 Rx 的电路图，其中最合理的是（ ）
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6. 易错题 在如图所示的伏安法测电阻实验中，闭合开关 S，小明发现电流表有示数，但示数较小，小灯泡不亮。 接下来应进行的操作是 （ ）A． 更换一个同样规格的小灯泡B． 更换电压表所使用的测量范围C． 检查电路中是否存在断路故障D． 减小变阻器接入电路的电阻
7. 小明同学练习用电流表和电压表测电阻，他所测电阻器的电阻约为 2 Ω，电压表的测量范围为 0~3 V，电流表的测量范围为 0~3 A。测量结束后，他得到的结论是待测电阻器的电阻为 10 Ω，则他在测量中所出现的错误可能是 （ ）A． 电压表和电流表的位置接反了B． 他没有多次测量取平均值，致使误差过大C． 电压表按 0~15 V 测量范围读数，电流表按 0~0.6 A 测量范围读数D． 电压表按 0~15 V 测量范围读数，电流表按 0~3 A 测量范围读数
8. 在“测量小灯泡的电阻”实验中，选用的器材有：两节新干电池，正常发光时的电压为2.5 V 的待测小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关和若干导线。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
（2）正确连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 _______（选填“A”或“B”）端。（3）闭合开关，移动滑片 P，某次实验时，电压表的示数为 2.5 V，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为 ______ A，小灯泡正常发光时的电阻约为 _______ Ω（结果保留一位小数）。（4）经过多次实验，测出并记录多组电压和电流的值，得到小灯泡的 I-U 图像如图丙所示。 该图像不是一条直线，你认为原因可能是 ____________________________。
灯丝的电阻随温度的升高而增大
9. 较难题 小伟在“测量定值电阻的电阻”的实验中（电源电压 U 保持不变，滑动变阻器的最大电阻为 R0）。
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（1）如图甲所示的是他连接的实验电路，其中有一根导线连接错误。请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的导线。
（2）电路连接正确后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为 2.5 V 时，电流表示数如图乙所示，则被测定值电阻的电阻是 _____ Ω。（3）完成测电阻实验后，小伟想，假如没有电流表，应该也能测出定值电阻的阻值，于是他设计了如图丙所示的电路，请你帮助他将实验步骤补充完整。①_________________________________________________________；②未知电阻阻值的表达式 Rx=__________（用已知量和所测物理量的符号表示）。
将滑片置于电阻最大处，闭合开关，读出此时电压表示数 Ux
10. 实验设计 为了比较方便地测量出待测电阻器的阻值，物理兴趣小组的同学设计了一个“电阻测量盒”：将一个电源（电压不变）、一个电阻为 R0 的电阻器、一个开关和一个电流表用导线连接起来装入一个盒内，并引出两根导线到盒外，如图所示。未使用时，盒内开关断开，电流表无示数。使用时，将盒外的两根导线分别与待测电阻器的两端相连，读取开关闭合时电流表的示数 I1、开关断开时电流表的示数 I2，经计算得知待测电阻器的电阻 Rx。请你解答如下问题：（1）在虚线框内画出测量盒中符合上述设计要求的电路图。
（2）根据你所设计的电路，推导出待测电阻器的电阻 Rx 的数学表达式。（Rx 表达式用已知量和测量量表示）
（1）如下图所示第一种：第二种：
一题通关 实验中的电路故障分析11. 某中学九年级课外兴趣小组的同学，按照如图所示的实物连接图做“测量小灯泡的电阻”实验。 他们在多次实验过程中遇到了很多电路故障问题，请你帮他们一起分析、解决。
（1）闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零。 该故障的原因可能是 _________。（2）闭合开关后，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压，出现故障的原因可能是 ____________。（3）闭合开关，发现灯泡不发光，且电压表示数、电流表示数均为零。 若电路中只有一处故障，且电源、开关 S、电流表、电压表均无故障。 请你判断电路出现的故障可能是 ______________________。