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人教版(2024)八年级上册(2024)15.1.2 线段的垂直平分线第1课时当堂达标检测题
展开 这是一份人教版(2024)八年级上册(2024)15.1.2 线段的垂直平分线第1课时当堂达标检测题,文件包含1512第1课时线段的垂直平分线分层作业解析版docx、1512第1课时线段的垂直平分线分层作业原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共39页, 欢迎下载使用。
TOC \ "1-3" \h \u \l "_Tc14567" 类型一、线段垂直平分线的性质 PAGEREF _Tc14567 \h 1
\l "_Tc28714" 类型二、线段垂直平分线的判定3
\l "_Tc25408" 类型三、逆命题6
TOC \ "1-3" \h \u
类型一、线段垂直平分线的性质
1.如图,已知线段,分别以点A和点B为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于C、D两点,作直线交于点E,在直线上任取一点F,连接,.若,则的长为( )
A.3B.4C.5D.6
2.银川市是著名的“中国葡萄酒之都”,得益于贺兰山东麓的优越气候和土壤条件,形成了世界级的葡萄种植与酿酒产业带.如图,三条公路将闽宁镇、玉泉营、黄羊滩三个核心葡萄种植区连接成三角形区域.当地计划在此区域内建设一个国际葡萄交易中心,要求交易中心到三个种植区的距离相等.这个交易中心应建在( )
A.三角形的三条中线的交点处
B.三角形的三条角平分线的交点处
C.三角形的三条垂直平分线的交点处
D.三角形的三条高线的交点处
3.下列说法正确的是( )
A.三角形的角平分线是射线
B.线段垂直平分线上的点到这条线段两端点的距离相等
C.三角形的高线交于一点
D.三角形的三条中线交于一点,这一点有可能在三角形外
4.如图,在中,,的垂直平分线分别交、于点D、E,的垂直平分线分别交、于点F、G,则的周长为( )
A.5B.6C.7D.8
5.如图,点、在直线上,点、在直线上,于点,连接、、、,,若,则的长为( )
A.11B.10C.9D.8
6.如图,在中,垂直平分,在中,垂直平分,若,,则的周长为( )
A.24B.22C.20D.18
7.如图,在中,边的垂直平分线交于点E,垂足为D,若的周长为,的周长为,则的长为 .
8.如图,在△中,的垂直平分线分别与、交于点、,的垂直平分线分别与、交于点,,若,则的周长是 .
9.如图,在中,垂直平分边,若的周长为,则的长为 .
10.如图,在中,是线段的垂直平分线,点是线段的中点,其中,,则的周长为 .
11.如图,直线是线段的垂直平分线,垂足为O,若,则 .
12.如图,将三角形纸片的一角沿的垂直平分线翻折,折痕为,点B与点A重合,已知的周长是20,,则的周长是 .
类型二、线段垂直平分线的判定
13.如图,,,下列结论一定正确的是( )
A.平分B.垂直平分
C.垂直平分D.与互相垂直平分
14.到三角形三个顶点的距离都相等的点是这个三角形的( )
A.三条中线的交点B.三条高的交点
C.三条边的垂直平分线的交点D.三条角平分线的交点新增选项
15.如图,在中,边的垂直平分线交于点P,求证:点P在线段的垂直平分线上.
16.如图,在中,是边上的高,的垂直平分线交于点,且,求证:.
17.如图,在中,,.线段的垂直平分线交于点,交于点,连接.试问:线段与的长相等吗?请说明理由.
18.如图,已知,与相交于点E.
(1)请你添加一个条件使,并加以证明,
(2)在第(1)问的条件下延长、交于点P,直线是线段的垂直平分线吗?如果是,请证明;如果不是,请说明理由.
19.“风筝飞满天,笑语乐无边”,由喜闻乐见的风筝可以抽象得到一种特殊的四边形—筝形.如图,在四边形中,,,我们把这种两组邻边分别相等的四边形叫做筝形.初步认识筝形后,数学活动小组的同学通过观察、测量、折纸等方法猜想筝形有什么性质,小明观察后认为垂直平分,请你帮助小明从几何证明的角度说明这一筝形性质.
已知:在四边形(筝形)中,__________,__________,求证:__________
(请把横线上的“已知”“求证”内容补充完成,并完成后续相应证明过程)
20.如图,在 中, 是 的平分线,于点E,于点 F.求证∶垂直平分.
21.已知:如图,,.求证:直线AM是线段BC的垂直平分线.
类型三、逆命题
22.下列关于命题“对顶角相等”的判断正确的是( )
①其逆命题:如果两个角相等,那么这两个角是对顶角;②其逆命题成立
A.①和②都正确B.①和②都不正确
C.只有①不正确D.只有②不正确
23.下列命题的逆命题正确的是( )
A.全等三角形的面积相等B.全等三角形的周长相等
C.两个锐角互余的三角形是直角三角形D.如果,那么
24.下列各命题的逆命题不成立的是( )
A.同位角相等,两直线平行
B.如果两个实数相等,那么它们的立方相等
C.对顶角相等
D.三边分别相等的两个三角形全等
25.下列命题的逆命题是真命题的是( )
A.两直线平行,同旁内角互补.B.五边形是多边形
C.如果,,则.D.两个全等三角形的面积相等
26.命题“如果,那么”的逆命题是 .命题(填“真”或“假”)
27.命题“如果互为相反数,那么.”的逆命题是 命题.(填“真”或“假”)
28.写出命题“两个全等三角形的面积相等”的逆命题 .
1.如图,在中,,的垂直平分线交边于点,交边于点.若与的周长分别是、,则 .
2.如图,已知线段,以点,点为圆心,取大于长为半径,作两条相交的弧,交点记为.作直线,连接.则下列说法:①四边形是轴对称图形;②平分;③直线垂直平分线段;④是等边三角形;其中正确的有 .(填序号)
3.如图,在中,垂直平分,连接,,延长交的延长线于点F,,过点D作于点E,.
(1)请判定与是否相等?为什么?
(2)与互补吗?请说明理由.
4.如图,是的角平分线,,,垂足分别是,,连接,与交于点.
(1)求证:是的垂直平分线;
(2)若,,,求的面积.
5.如图,已知:,,点E在的延长线上.
(1)求证:垂直平分;
(2)求证:
1.如图,在中,的垂直平分线与,分别交于点,,的垂直平分线与,分别交于点,,已知,,则的周长为 .
2.如图,在四边形中,,E为的中点,且,延长交的延长线于点F.若,,则的长为 .
3.操作实验:
如图,把等腰三角形沿顶角平分线对折并展开,发现被折痕分成的两个三角形成轴对称.
所以,所以.
归纳结论:如果一个三角形有两条边相等,那么这两条边所对的角也相等.
根据上述内容,回答下列问题:
思考验证:
(1)如图(4),在中,.试说明的理由;
探究应用:如图(5),,垂足为B,,垂足为A,E为的中点,,.
(2)与是否相等,为什么?
(3)小明认为是线段的垂直平分线,你认为对吗?说说你的理由;
(4)探究与的数量关系,并说明理由.
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