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      人教版(2024)数学 八年级上册 14.2 全等三角形的判定 第2课时 用“ASA”或“AAS”判定三角形全等(课件)

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      初中数学人教版(2024)八年级上册(2024)14.2 三角形全等的判定课前预习ppt课件

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      这是一份初中数学人教版(2024)八年级上册(2024)14.2 三角形全等的判定课前预习ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了情境导入,三个条件,①两角及夹边,几何语言,基本事实,针对训练,教材P35例题,①先找隐含条件,②再找现有条件,公共角∠A等内容,欢迎下载使用。
      掌握基本事实:两角及其夹边分别相等的两个三角形全等,经历探索“ASA”的过程.
      证明定理:两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等(AAS),培养学生的观察、归纳及动手能力,发展学生的几何直观感知能力与推理能力.
      小亮不慎将一块三角形模具打碎为三块,他是否可以只带其中的一块碎片,就能去商店配一块与原来一样的三角形模具?如果可以,带哪块去合适?你能说明其中的理由吗?
      两边一角两角一边三边三角
      当满足三个条件时,△ABC 与△A'B'C' 全等吗?分哪几种情况?
      ②两角和其中一角的对边
      如图,直观上,AB,∠A,∠B 的大小确定了,△ABC 的形状、大小也就确定了. 也就是说,在△A'B'C' 与△ABC 中,如果 A'B' = AB,∠A' =∠A, ∠B' =∠B,那么△A'B'C'≌△ABC. 这个判断正确吗?
      如图,由 A'B' = AB 可知:
      ① 使点 A 与点 A' 重合,点 B' 在射线 AB 上,那么点 B' 与点 B 重合.
      ② 由∠A' =∠A, ∠B' =∠B, 可知射线 A'C' 与射线 AC 重合,射线 B'C' 与射线 BC 重合,于是射线 A'C',B'C' 的交点C' 与射线 AC,BC 的交点C重合.
      △A'B'C' 的三个顶点与△ABC 的三个顶点分别重合.
      △A'B'C' 与△ABC 能够完全重合.
      △A'B'C'≌△ABC
      在△ABC 与 △ A′B′C′ 中,
      ∴△ABC ≌△A′B′C′ (ASA)
      解:带③去合适. 由③可确定三角形的两角及其夹边,据此可确定唯一的三角形(ASA).
      导入问题:只用一块碎片就能配到与原来一样的三角形模具,带哪块碎片合适?
      例 2 如图,点 D 在 AB 上,点 E 在 AC 上,AB = AC,∠B =∠C,求证 AD = AE.
      可以证明 △ACD≌△ABE.
      证明:在△ACD 和△ABE 中,
      ∴△ACD ≌△ABE (ASA)
      ∠A =∠A(公共角),AC = AB,∠C =∠B,
      ∴ AD = AE .
      如果两个三角形的两角和其中一组等角的对边分别相等,那么这两个三角形全等吗?
      提示:三角形的内角和定理
      已知:∠A =∠A′,∠B =∠B′,BC = B′C′.求证:AD = AE.
      证明:在△ABC 中, ∠A +∠B +∠C = 180°,∴∠C = 180° –∠A –∠B.同理∠C' = 180° –∠A' –∠B'.又 ∠A =∠A', ∠B =∠B',∴∠C = ∠C'. 在△ABC 和△DEF 中,
      ∠A =∠A,AC = AB,∠C =∠B,
      ∴△ABC ≌△A′B′C′ (AAS)
      如图,AB = AE,∠1 =∠2,∠C =∠D. 求证: △ABC ≌△AED .
      证明:∵∠1 =∠2,∴∠1 +∠EAC = ∠2 +∠EAC,即∠BAC =∠EAD .在△ABC 和△AED 中,
      ∠C =∠D,∠BAC =∠EAD,AB = AE,
      ∴△ABC ≌△AED(AAS)
      “ASA”与“AAS”的区别与联系:
      1. 如图,已知∠A =∠D,∠1 = ∠2,要得到△ABC ≌ △DEF,还需要的条件是( )A.∠E =∠B B. ED = BCC. AB = EFD. AF = CD
      2. 如图,在 Rt△ABC 中,∠ACB = 90°,AC = BC,AD⊥CE,BE⊥CE,垂足分别是点 D,E,AD = 7,BE = 3,则 DE = _______.
      (1)若以“SAS”为依据,还须添加的一个条件为____________.(2)若以“ASA”为依据,还须添加的一个条件为_____________.(3)若以“AAS”为依据,还须添加的一个条件为_____________.
      3. 已知:如图,∠ABC = ∠DEF,AB = DE.求证:△ABC≌△DEF,
      教材P36练习 第1题
      4. 如图,AB⊥BC,AD⊥DC,垂足分别为 B,D,且∠1 =∠2. 求证 AB = AD.
      证明:∵AB⊥BC,AD⊥DC,∴∠B =∠D = 90°在△ABC 和△ADC 中,
      ∠B =∠D,∠1 =∠2,AC = AC,
      ∴△ABC≌△ADC(AAS).∴AB = AD.
      教材P36练习 第2题
      5. 如图,要测量池塘两岸相对的两点 A,B 的距离,可以在池塘外取 AB 的垂线 BF 上的两点 C,D,使 BC = CD,再画出 BF 的垂线 DE,使点 E 与点 A,C 一条直线上,这时测得 DE 的长就是 AB 的长. 为什么?
      解:∵AB⊥BC,DE⊥BF,∴∠ABC =∠EDC = 90°.在△ABC 和△EDC 中,
      ∠ABC =∠EDC,BC = DC,∠ACB =∠ECD,
      ∴△ABC≌△EDC(ASA)∴AB = DE.
      6. 如图,∠E =∠F = 90°,∠B =∠C,AE = AF. 求证△ACN≌△ABM .
      证明:在△AEB和△AFC中,∵∠B =∠C,∠E =∠F,AE = AF,∴△AEB≌△AFC (AAS). ∴ AB = AC. 在△ACN和△ABM中,∵∠CAN =∠BAM,AC = AB,∠C =∠B,∴△ ACN≌△ABM (ASA).

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      14.2 三角形全等的判定

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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