搜索
      点击图片退出全屏预览

      2024新人教版八年级上数学 14.2 三角形全等的判定 第2课时 用“ASA”或“AAS”判定三角形全等 课件

      加入资料篮
      立即下载
      2024新人教版八年级上数学 14.2 三角形全等的判定 第2课时 用“ASA”或“AAS”判定三角形全等 课件第1页
      点击全屏预览
      1/34
      2024新人教版八年级上数学 14.2 三角形全等的判定 第2课时 用“ASA”或“AAS”判定三角形全等 课件第2页
      点击全屏预览
      2/34
      2024新人教版八年级上数学 14.2 三角形全等的判定 第2课时 用“ASA”或“AAS”判定三角形全等 课件第3页
      点击全屏预览
      3/34
      2024新人教版八年级上数学 14.2 三角形全等的判定 第2课时 用“ASA”或“AAS”判定三角形全等 课件第4页
      点击全屏预览
      4/34
      2024新人教版八年级上数学 14.2 三角形全等的判定 第2课时 用“ASA”或“AAS”判定三角形全等 课件第5页
      点击全屏预览
      5/34
      2024新人教版八年级上数学 14.2 三角形全等的判定 第2课时 用“ASA”或“AAS”判定三角形全等 课件第6页
      点击全屏预览
      6/34
      2024新人教版八年级上数学 14.2 三角形全等的判定 第2课时 用“ASA”或“AAS”判定三角形全等 课件第7页
      点击全屏预览
      7/34
      2024新人教版八年级上数学 14.2 三角形全等的判定 第2课时 用“ASA”或“AAS”判定三角形全等 课件第8页
      点击全屏预览
      8/34
      还剩26页未读, 继续阅读

      人教版(2024)八年级上册(2024)第十四章 全等三角形14.2 三角形全等的判定教课内容课件ppt

      展开

      这是一份人教版(2024)八年级上册(2024)第十四章 全等三角形14.2 三角形全等的判定教课内容课件ppt,共57页。PPT课件主要包含了判定三角形全等,教学难点,教学重点,情景导入,合作探究,抽象概念,示范讲解,课堂练习,课堂小结,回顾SAS判定方法等内容,欢迎下载使用。
        SAS判定方法:   两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等.
      ①已知两边,找“夹角”;②已知一角和该角的一边,找这角的另一边.
      小亮不慎将一块三角形模具打碎为三块,他是否可以只带其中的一块碎片,就能去商店配一块与原来一样的三角形模具?如果可以,带哪块去合适?你能说明其中的理由吗?
      如果满足三个条件,你能说出有哪几种可能的情况?
      ③两边一角;(上节课探讨过)
      如果满足“两角一边”这三条件,那么能保证三角形全等吗?
      “两角一边”有哪些情况?
      ②两角和其中一角的对边
      如图,直观上,AB,∠A,∠B 的大小确定了,△ABC 的形状、大小也就确定了. 也就是说,在△A'B'C' 与△ABC 中,如果 A'B' = AB,∠A' =∠A, ∠B' =∠B,那么△A'B'C'≌△ABC. 这个判断正确吗?
      推导用“ASA”判定三角形全等
      如图,由 A'B' = AB 可知:
      ①使点 A 与点 A' 重合,点 B' 在射线 AB 上,那么点 B' 与点 B 重合.
      ② 由∠A' =∠A, ∠B' =∠B, 可知射线 A'C' 与射线 AC 重合,射线 B'C' 与射线 BC 重合,于是射线 A'C',B'C' 的交点C' 与射线 AC,BC 的交点C重合.
      △A'B'C' 的三个顶点与△ABC 的三个顶点分别重合.
      △A'B'C' 与△ABC 能够完全重合.
      △A'B'C'≌△ABC
      在△ABC 与 △ A′B′C′ 中,
      ∴△ABC ≌△A′B′C′ (ASA)
      带①去合适. 由①可确定三角形的两角及其夹边,据此可确定唯一的三角形(ASA).
      如果两个三角形的两角和其中一组等角的对边分别相等,那么这两个三角形全等吗? ∠A' =∠A, ∠B' =∠B,B'C’ = BC,那么△A'B'C'≌△ABC. 这个判断正确吗?
      推导用“AAS”判定三角形全等
      证明:在△ABC 中, ∠A +∠B +∠C = 180°(三角形的内角和定理)∴∠C = 180° –∠A –∠B.同理∠C' = 180° –∠A' –∠B'.又 ∠A =∠A', ∠B =∠B',∴∠C = ∠C'. 在△ABC 和△DEF 中,
      ∠A =∠A,AC = AB,∠C =∠B,
      ∴△ABC ≌△A′B′C′ (AAS)
      如图,O是AB的中点,∠C= ∠D,△AOC与△BOD全等吗?为什么?
      证明:∵O是AB的中点∴AO=BO在△AOC和△BOD中,
      ∴△AOC≌△BOD(AAS)
      证明:在△ABE 和△ACD 中,
      ∴ △ABE ≌△ACD(ASA).∴ AE =AD.
      如图,点 D 在 AB 上,点 E 在 AC上,AB=AC,∠B =∠C.求证 AD =AE.
      分析:需要证明△ABE≌ △ACD
      已知:∠ABC=∠DCB,∠ACB= ∠DBC,试说明:△ABC≌△DCB.
      ∠ABC=∠DCB(已知), BC=CB(公共边), ∠ACB=∠DBC(已知),
      在△ABC和△DCB中,
      所以△ABC≌△DCB(ASA ).
      如图,已知点E,C在线段BF上,BE=CF,AB∥DE,∠ACB=∠F.试说明:△ABC≌△DEF.
      因为AB∥DE,所以∠B=∠DEF,因为BE=CF,所以BC=BE+EC=EC+CF=EF.
      如图,已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直线m经过点A,BD⊥直线m,CE⊥直线m,垂足分别为点D,E.试说明:△BDA≌△AEC .
      因为BD⊥m,CE⊥m,所以∠ADB=∠CEA=90°,所以∠ABD+∠BAD=90°.因为AB⊥AC,所以∠BAD+∠CAE=90°,因为∠ABD+∠BAD=∠BAD+∠CAE所以∠ABD=∠CAE.在△BDA和△AEC中,
      ∠ADB=∠CEA=90°, ∠ABD=∠CAE,AB=AC,
      所以△BDA≌△AEC(AAS).
      1. 如图,已知∠A =∠D,∠1 = ∠2,要得到△ABC ≌ △DEF,还需要的条件是( )A.∠E =∠B B. ED = BCC. AB = EFD. AF = CD
      2. 在△ABC与△A′B′C′中,已知∠A=44°,∠B=67°,∠C′=69° ,∠A′=44°,且AC=A′C′,那么这两个三角形(  )A.一定不全等  B.一定全等   C.不一定全等   D.以上都不对
      3. 如图,在 Rt△ABC 中,∠ACB = 90°,AC = BC,AD⊥CE,BE⊥CE,垂足分别是点 D,E,AD = 7,BE = 3,则 DE = _______.
      (1)若以“SAS”为依据,还须添加的一个条件为____________.(2)若以“ASA”为依据,还须添加的一个条件为_____________.(3)若以“AAS”为依据,还须添加的一个条件为_____________.
      4. 已知:如图,∠ABC = ∠DEF,AB = DE.求证:△ABC≌△DEF,
      5.如图,已知∠ACB=∠DBC,∠ABC=∠CDB,判别下面的两个三角形是否全等,并说明理由.
      不全等,因为BC虽然是公共边,但不是对应边.
      6.如图,AB⊥BC,AD⊥DC,垂足分别为 B,D,且∠1 =∠2. 求证 AB = AD.
      证明:∵AB⊥BC,AD⊥DC,∴∠B =∠D = 90°在△ABC 和△ADC 中,
      ∠B =∠D,∠1 =∠2,AC = AC,
      ∴△ABC≌△ADC(AAS).∴AB = AD.
      7.如图,要测量池塘两岸相对的两点 A,B 的距离,可以在池塘外取 AB 的垂线 BF 上的两点 C,D,使 BC = CD,再画出 BF 的垂线 DE,使点 E 与点 A,C 一条直线上,这时测得 DE 的长就是 AB 的长. 为什么?
      解:∵AB⊥BC,DE⊥BF,∴∠ABC =∠EDC = 90°.在△ABC 和△EDC 中,
      ∠ABC =∠EDC,BC = DC,∠ACB =∠ECD,
      ∴△ABC≌△EDC(ASA)∴AB = DE.
      两种判定三角形全等的方法
      找两角和公共的夹边、两角和其中一角的对边
      用“ASA”或“AAS”判定三角形全等
      A层:P43:习题14.2:4题.B层:P43:习题14.2:5题.

      相关课件

      人教版(2024)八年级上册(2024)第十四章 全等三角形14.2 三角形全等的判定教课内容课件ppt:

      这是一份人教版(2024)八年级上册(2024)第十四章 全等三角形14.2 三角形全等的判定教课内容课件ppt,共57页。PPT课件主要包含了判定三角形全等,教学难点,教学重点,情景导入,合作探究,抽象概念,示范讲解,课堂练习,课堂小结,回顾SAS判定方法等内容,欢迎下载使用。

      数学八年级上册(2024)14.2 三角形全等的判定课文配套课件ppt:

      这是一份数学八年级上册(2024)14.2 三角形全等的判定课文配套课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了∴ABAC,∠A∠D,∠ACB∠F等内容,欢迎下载使用。

      数学14.2 三角形全等的判定示范课课件ppt:

      这是一份数学14.2 三角形全等的判定示范课课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了复习导入,“边角边”SAS,导入新课,探究新知,几何语言,ASA,∴∠C∠C,AAS,角边角,角角边等内容,欢迎下载使用。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      初中数学人教版(2024)八年级上册(2024)电子课本新教材

      14.2 三角形全等的判定

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

      切换课文
      • 同课精品
      • 所属专辑24份
      • 课件
      • 教案
      • 试卷
      • 学案
      • 更多
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」sky星空娱乐
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map