2025年高考英语解密汇编训练之数词、情态动词（Word版附解析）

这是一份2025年高考英语解密汇编训练之数词、情态动词（Word版附解析），共31页。
A．Tw third；isB．Tw thirds；is
C．Tw third；areD．Tw thirds；are
2．（2020•盐城三模） f the frest by the sudden fire．（ ）
A．Tw third； has been destryed
B．Tw thirds； has been destryed
C．Tw thirds； have been destryed
D．Tw third； have been destryed
3．（2024•河西区校级模拟）﹣Lydia，what did ur head teacher say just nw？
﹣Every by and every girl as well as the teachers wh_____t lead the grup______asked t be at the schl gate befre 6：30 in the mrning．（ ）
A．is； isB．are； areC．are； isD．is； are
4．（2021•永川区模拟）﹣ What's that？It smells s __________.
﹣ It's Lusifen.I am crazy abut it.It tastes __________ delicius.（ ）
A．terribly；terribleB．terrible；terrible
C．terrible；terriblyD．terribly；terribly
5．（2024•河北区模拟）—Must I return the bk tmrrw？
—N，yu .Yu can keep it until next Thursday.（ ）
A．mustn'tB．needn'tC．can'tD．dare nt
6．（2024•北辰区校级模拟）When weather permitted，he ______ g t the tea huse after dinner t talk with ther ld partners every day.（ ）
A．mightB．shuldC．culdD．wuld
7．（2024•武清区校级模拟）﹣﹣﹣Is Mr.Smith in？
﹣﹣﹣There isn't any Mr.Smith here.Yu the wrng number.（ ）
A．may have dialedB．might dial
C．must have dialedD．culd dial
8．（2024•和平区校级二模）The HR directr annunced， "Candidates remain in yur seats until all the papers have been cllected."（ ）
A．canB．shallC．wuldD．need
9．（2024•河东区模拟）Yu __________ pen the ven dr befre the cake is ready．（ ）
A．wuldB．culdC．mustn'tD．needn't
10．（2024•河西区三模）During ur trip t the Great Wall last week，I culdn't stp thinking that building it ________ have been a huge prject in ancient times.（ ）
A． shuldB． mustC． culdD． need
11．（2024•和平区模拟）My laptp ______ be ld，but it still wrks really well.（ ）
A．canB．culdC．mayD．wuld
12．（2024•北辰区三模）The high schl student answered all the questins prperly.In my view，he ______ have read many bks.（ ）
A．mustB．shuldC．needD．culd
13．（2024•滨海新区三模）The first attempt at making a lantern prved mre challenging than the by ever ______ have imagined.（ ）
A．culdB．mustC．needn'tD．shuldn't
14．（2024•天津模拟）I lve spring because I endure the cld f winter r avid the burning sun f summer in spring.（ ）
A．mustn'tB．needn'tC．can'tD．shuldn't
15．（2024•河北区二模）I've adjusted the cntrls several times，but the heater reach the set temperature.（ ）
A．mustn'tB．shuldn'tC．needn'tD．wn't
16．（2024•南开区模拟） They queued （排队） fr tw hurs fr nthing.They ______ have been tld the tickets were sld ut.（ ）
A．wuldB．mayC．mustD．shuld
17．（2024•红桥区二模）﹣I am srry，I ____________at yu the ther day．
﹣Frget it．I was a bit ut f cntrl myself．（ ）
A．shuldn't shut
B．shuldn't have shuted
C．mustn't shut
D．mustn't have shuted
18．（2024•天津模拟）﹣﹣Culd yu give me a ride t the airprt？I'm ging t be late.
﹣﹣Cme with me.I'll take the nearest rute and yu be in time fr yur flight.（ ）
A．shallB．needC．dareD．have t
19．（2024•和平区二模）—Jimmy，hw did yur final exam g？
—I thught I ，but the result was nt s bad.（ ）
A．might have failedB．shall have failed
C．shuld have failedD．must have failed
20．（2024•天津模拟）The cake have been carefully baked fr hurs based n its delicius taste.（ ）
A．mustB．needC．shuldD．wuld
二．翻译题（共4小题）
21．（2023•闵行区校级三模） 经过一个多世纪的发展，民乐界涌现出许多深受观众喜爱的艺术家。（emerge）
22．（2023•普陀区二模）ChatGPT是由人工智能研究实验室OpenAI在2022年11月30日发布的全新聊天机器人模型。（release） （汉译英）
23．（2023•徐汇区二模）太极（Tai Chi）是中华民族传统文化之瑰宝，其动作柔缓，但能以突然爆发的力量将对手击退。（feature）
24．（2022•上海）小张昨天在田里播下种子，期待来年的丰收。 （sw）（汉译英）
三．词汇应用（共1小题）
25．（2023•佳木斯校级模拟）assume vt． 以为；假设→ n． 假定；假设
2025年菁优高考英语解密之数词、情态动词
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2024•泰安一模） f the students in ur class ging t summer camp in Beijing.（ ）
A．Tw third；isB．Tw thirds；is
C．Tw third；areD．Tw thirds；are
【考点】分数；语法一致．
【答案】D
【分析】我们班三分之二的学生打算去北京参加夏令营。
【解答】分数用基数词作分子，序数词作分母，分子大于1时，做分母的序数词用复数，因此三分之二的表达应该是Tw thirds；分数做主语时，谓语动词的单复数由分数指代的名词的数决定，本题分数指代的名词students是复数，因此谓语动词应该用 are。
故选：D。
【点评】在英语中，分数通常用基数词和序数词组合起来表示，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数形式。"语法一致"是英语语法中的一个重要原则，它指主语是单数形式，谓语动词用单数形式；主语是复数形式，谓语也用复数形式。它确保了英语句子中的主语和谓语、谓语和宾语之间的语法形式的一致性。
2．（2020•盐城三模） f the frest by the sudden fire．（ ）
A．Tw third； has been destryed
B．Tw thirds； has been destryed
C．Tw thirds； have been destryed
D．Tw third； have been destryed
【考点】分数．
【答案】B
【分析】三分之二的森林被突然的大火毁了．
【解答】根据句意和结构可知第一空使用分数的表达：分数由基数词和序数词一起表示．分子须用基数词，分母需用序数词．当分子大于"1"时，分母用复数形式．"三分之二"用tw thirds，主语被分数修饰的时候，谓语和后面名词一致，就是frest，谓语用单数，而且frest和destry是被动关系，用现在完成时的被动语态．
故选：B．
【点评】分数由基数词和序数词一起表示．分子须用基数词，分母需用序数词．当分子大于"1"时，分母用复数形式．
3．（2024•河西区校级模拟）﹣Lydia，what did ur head teacher say just nw？
﹣Every by and every girl as well as the teachers wh_____t lead the grup______asked t be at the schl gate befre 6：30 in the mrning．（ ）
A．is； isB．are； areC．are； isD．is； are
【考点】be动词．
【答案】C
【分析】句意：﹣﹣琳达，我们班主任刚才说了什么？﹣﹣要求每一个男生和女生还有将要带队的老师们早晨6：30在学校门口集合．
【解答】答案：C
本题第一个空是定语从句，先行词是the teachers，谓语动词应该和先行词一致，所以用复数are．第二个空是该句的谓语，因为在as well as，alng with，tgether with等并列两个主语时，谓语要与它前面的名词或代词一致，即："就远一致"．该句主语是Every by and every girl，谓语用单数．
故选：C。
【点评】考查主谓一致．做此类题要记住主谓一致的一些规则．如：定语从句的谓语动词要和先行词保持一致；在as well as，alng with，tgether with等并列两个主语时，谓语要与它前面的名词或代词一致．
4．（2021•永川区模拟）﹣ What's that？It smells s __________.
﹣ It's Lusifen.I am crazy abut it.It tastes __________ delicius.（ ）
A．terribly；terribleB．terrible；terrible
C．terrible；terriblyD．terribly；terribly
【考点】感官动词；副词修饰动词．
【答案】C
【分析】﹣那是什么？它闻起来如此的糟糕。﹣这是螺蛳粉。我对它很迷恋。它尝起来非常好吃。
【解答】答案 C 根据题意，﹣那是什么？它闻起来如此的糟糕。﹣这是螺蛳粉。我对它很迷恋。它尝起来非常好吃。本题考查了词性的辨析。smell为感官动词，相当于be动词，后接形容词，故第一个空选terrible；第二个空所填的词是用来修饰delicius，副词用来修饰形容词，故用terribly.
故选：C。
【点评】单项选择题考查内容广泛，涉及词汇、语法、习语、日常用语等。在有限的题量中注意知识的覆盖面，设计特定的语境综合考查学生在一定语境中运用语言知识的能力。
5．（2024•河北区模拟）—Must I return the bk tmrrw？
—N，yu .Yu can keep it until next Thursday.（ ）
A．mustn'tB．needn'tC．can'tD．dare nt
【考点】need用法．
【答案】B
【分析】﹣﹣﹣我明天必须还书吗？
﹣﹣﹣不，你不需要。你可以把它留到下周四。
【解答】A.mustn't禁止；B.needn't不必；C.can't不能；D.dare nt不敢。根据问句：Must I return the bk tmrrw？
可知否定回答是：N，yu needn't.不，你不需要。
故选：B。
【点评】need作为英语中的情态动词和实意动词，具有多种用法和特点。作为情态动词，need表示必要性或需要，常用于疑问句、否定句和条件句中，有一定的意义，但不完整，不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语；作为实意动词，need可以表示需要、必须等含义，可单独作谓语。
6．（2024•北辰区校级模拟）When weather permitted，he ______ g t the tea huse after dinner t talk with ther ld partners every day.（ ）
A．mightB．shuldC．culdD．wuld
【考点】will/wuld用法．
【答案】D
【分析】只要天气允许，他每天晚饭后都会去茶馆和其他老搭档聊天。
【解答】A.might可能；B.shuld应该；C.culd可以；D.wuld过去常常。由When weather permitted和every day可知，空格处用wuld表示过去常常做的事情。
故选：D。
【点评】动词分为及物动词和不及物动词。该考点主要涉及形近或义近的动词，在词义、用法、搭配等方面进行比较和辨析，如被动形式中英汉表达的不同，同义、反义、近义词的辨析以及区分不同动词构成动词词组的不同含义等。
7．（2024•武清区校级模拟）﹣﹣﹣Is Mr.Smith in？
﹣﹣﹣There isn't any Mr.Smith here.Yu the wrng number.（ ）
A．may have dialedB．might dial
C．must have dialedD．culd dial
【考点】must have dne的用法．
【答案】C
【分析】﹣﹣史密斯先生在吗？
﹣﹣这里没有叫史密斯的。你一定是拨错号码了。
【解答】根据前文的答语可知，此处表示对已发生的事情非常有把握的推测，要用must have dne结构。C项正确。A项表示对已发生的事情没有把握的推测。
故选：C。
【点评】情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪，态度或语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语。情态动词虽然数量不多，但用途广泛，了解某些情态动词的特殊用法，然后结合语境选择正确答案。
8．（2024•和平区校级二模）The HR directr annunced， "Candidates remain in yur seats until all the papers have been cllected."（ ）
A．canB．shallC．wuldD．need
【考点】need用法．
【答案】B
【分析】人力资源总监宣布："候选人需要留在座位上，直到所有的论文都收集好为止。"
【解答】A．can能够；B．shall将要，与二三人称连用，在肯定句中表示命令、威胁、允诺、警告等；C．wuld将，会；D．need需要。结合句意，人力资源总监宣布："候选人需要留在座位上，直到所有的论文都收集好为止。"此句为肯定句，表示命令，B符合语意。
故选：B。
【点评】做题时，分析句子，结合句意和选项，选择合适的情态动词填空。
9．（2024•河东区模拟）Yu __________ pen the ven dr befre the cake is ready．（ ）
A．wuldB．culdC．mustn'tD．needn't
【考点】must用法．
【答案】C
【分析】蛋糕做好之前不能打开烤箱门．
【解答】答案：C．考查情态动词．wuld会；culd能够；mustn't禁止；needn't不必要；根据句意：蛋糕做好之前不能打开烤箱门，可知此处是表示禁止，应该用mustn't．
故选：C．
【点评】情态动词的区别在语气上，要注意理清句意，分清语气，同时要掌握情态动词特殊的用法．
10．（2024•河西区三模）During ur trip t the Great Wall last week，I culdn't stp thinking that building it ________ have been a huge prject in ancient times.（ ）
A． shuldB． mustC． culdD． need
【考点】must用法．
【答案】B
【分析】上周我们去长城的时候，我一直在想，在古代修建长城一定是一项浩大的工程。
【解答】A.shuld have dne本该做；B.must have dne一定做过；C.culd have dne本来能够做；D.need have dne结构主要用于否定句或疑问句，一般不用于肯定句。根据句意"上周我们去长城的时候，我一直在想，在古代修建长城一定是一项浩大的工程。"空处意思应该是"一定做过"，B项正确。
故选：B。
【点评】情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪，态度或语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语。情态动词虽然数量不多，但用途广泛，了解某些情态动词的特殊用法，然后结合语境选择正确答案。
11．（2024•和平区模拟）My laptp ______ be ld，but it still wrks really well.（ ）
A．canB．culdC．mayD．wuld
【考点】may/might用法．
【答案】C
【分析】我的笔记本电脑可能旧了，但它仍然很好用。
【解答】A.can能够；B.can的过去式；C.may可能；D.wuld将会。根据句意：我的笔记本电脑可能旧了，但它仍然很好用。可知这里表示不确定的说法。
故选：C。
【点评】may和might都表示一种可能性或允许，有一定的意义，但不完整，不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。
12．（2024•北辰区三模）The high schl student answered all the questins prperly.In my view，he ______ have read many bks.（ ）
A．mustB．shuldC．needD．culd
【考点】must have dne的用法．
【答案】A
【分析】这个高中生把所有的问题都答得很好。在我看来，他一定读了很多书。
【解答】must have dne必定做了（表示对过去的推测），shuld have dne原本该做但是没做，need have dne本需要做某事却没有做，culd have dne本能做某事却没有做，结合"The high schl student answered all the questins prperly."可知，此处指我认为这个高中生过去一定读了很多书。
故选：A。
【点评】"Must have dne"是一个表示对过去发生的事情进行强烈猜测或肯定的语法结构。它通常用于根据过去的情况推断或猜测某事已经发生或未发生。
13．（2024•滨海新区三模）The first attempt at making a lantern prved mre challenging than the by ever ______ have imagined.（ ）
A．culdB．mustC．needn'tD．shuldn't
【考点】can/culd have dne的用法．
【答案】A
【分析】男孩发现，制作灯笼的第一次尝试比他想象的更具挑战性。
【解答】分析句子可知，这个题考查的是culd have dne的固定结构，表示对过去的一种可能性猜测。这个男孩是在过去想象灯笼是否好做，用culd have imagined。
故选：A。
【点评】"Can/culd have dne"它表示对过去发生的动作或情况的虚拟或猜测。这种形式通常用于表达对过去某种情况的遗憾、怀疑或不确定。
14．（2024•天津模拟）I lve spring because I endure the cld f winter r avid the burning sun f summer in spring.（ ）
A．mustn'tB．needn'tC．can'tD．shuldn't
【考点】need用法．
【答案】B
【分析】我爱春天，因为我不必忍受冬天的寒冷，也不必在春天躲避夏天的烈日。
【解答】A．mustn't禁止；B．needn't没有必要；C．can't不能；D．shuldn't不应该。结合句意，我爱春天，因为我不必忍受冬天的寒冷，也不必在春天躲避夏天的烈日。B符合语意。
故选：B。
【点评】考查情态动词。做题时，结合句意，分析句子结构，选择合适的情态动词。
15．（2024•河北区二模）I've adjusted the cntrls several times，but the heater reach the set temperature.（ ）
A．mustn'tB．shuldn'tC．needn'tD．wn't
【考点】will/wuld用法．
【答案】D
【分析】我已经调整了好几次控制装置，但加热器达不到设定的温度。
【解答】A．mustn't千万不能；B．shuldn't不应该；C．needn't没必要；D．wn't将不会。结合句意，我已经调整了好几次控制装置，但加热器达不到设定的温度。D符合语意。
故选：D。
【点评】考查情态动词。做题时，结合句意和选项，选择合适的情态动词填空。
16．（2024•南开区模拟） They queued （排队） fr tw hurs fr nthing.They ______ have been tld the tickets were sld ut.（ ）
A．wuldB．mayC．mustD．shuld
【考点】shuld/ught t have dne的用法．
【答案】D
【分析】他们白白排队两个小时。他们应该被告知票已经卖完了。
【解答】A．wuld将，会；B．may可能；C．must必须；D．shuld应该。结合句意，他们白白排队两个小时。他们应该被告知票已经卖完了。D符合语意。
故选：D。
【点评】做题时，分析句子，结合句意和选项，选择合适的情态动词填空。
17．（2024•红桥区二模）﹣I am srry，I ____________at yu the ther day．
﹣Frget it．I was a bit ut f cntrl myself．（ ）
A．shuldn't shut
B．shuldn't have shuted
C．mustn't shut
D．mustn't have shuted
【考点】shuld/ught t have dne的用法．
【答案】B
【分析】﹣﹣很抱歉，那天我本不应该向你大喊大叫．
﹣﹣别放在心上．我自己也有点失控了．
【解答】本题考查"情态动词+have dne"的结构．shuldn't have dne表示"本不该做而实际上却做了"；根据句意"本不应该向你吼"可以推断答案是B．A项shuldn't d 表示"不应该"，说明现在和将来不应该；C项mustn't d 表示禁止；没有mustn't have dne的结构；所以A、C和D均不符合题意．故选：B。
【点评】在掌握虚拟语气的规则的基础上，判断题干属于什么类型的虚拟，然后根据语境，选用恰当的动词形式表达虚拟．
18．（2024•天津模拟）﹣﹣Culd yu give me a ride t the airprt？I'm ging t be late.
﹣﹣Cme with me.I'll take the nearest rute and yu be in time fr yur flight.（ ）
A．shallB．needC．dareD．have t
【考点】shall用法．
【答案】A
【分析】﹣﹣你能载我去机场吗我要迟到了。﹣﹣跟我来。我走最近的路线，你会及时赶上你的航班的。
【解答】A．shall （同I和we连用，表示将来）将要，将会；B．need需要；C．dare敢于；D．have t不得不。结合句意，﹣﹣你能载我去机场吗我要迟到了。﹣﹣跟我来。我走最近的路线，你会及时赶上你的航班的。A符合语意。
故选：A。
【点评】考查情态动词。平时多积累情态动词的用法，做题时，结合句意，选择合适的情态动词。
19．（2024•和平区二模）—Jimmy，hw did yur final exam g？
—I thught I ，but the result was nt s bad.（ ）
A．might have failedB．shall have failed
C．shuld have failedD．must have failed
【考点】may/might have dne的用法．
【答案】A
【分析】﹣﹣﹣吉米，你的期末考试怎么样？
﹣﹣﹣我以为我可能会不及格，但结果并没有那么糟糕。
【解答】A.might have failed可能已经不及格；B.shall have failed一般shall不和完成式搭配；C.shuld have failed本该不及格；D.must have failed一定不及格。根据下文but the result was nt s bad可知这里表示对过去事情的可能推测，事实并非如此。
故选：A。
【点评】"may/might have dne"表示对过去发生的事情的推测或不确定。这种形式通常用于基于现在的情况或已知信息，对过去发生的事情进行猜测或推断。
20．（2024•天津模拟）The cake have been carefully baked fr hurs based n its delicius taste.（ ）
A．mustB．needC．shuldD．wuld
【考点】must have dne的用法．
【答案】A
【分析】从蛋糕的美味来看，它一定是精心烤了好几个小时。
【解答】根据下文based n its delicius taste可知，表示对过去已发生的事情的肯定推测，要用must have dne结构。A项正确。B.need have dne表示本应该做某事却没有做；C.shuld have dne表示过去本来应该做某事，但实际没有做；D.wuld have dne表示对过去事情的假设，意思是"本来会做"。
故选：A。
【点评】情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪，态度或语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语。情态动词虽然数量不多，但用途广泛，了解某些情态动词的特殊用法，然后结合语境选择正确答案。
二．翻译题（共4小题）
21．（2023•闵行区校级三模） 经过一个多世纪的发展，民乐界涌现出许多深受观众喜爱的艺术家。（emerge） After mre than a century f develpment，many ppular artists have emerged in the flk music industry.
【考点】及物动词；现在完成时．
【答案】After mre than a century f develpment，many ppular artists have emerged in the flk music industry.
【分析】经过一个多世纪的发展，民乐界涌现出许多深受观众喜爱的艺术家。
【解答】根据句意和结构可知这句话使用介词after后面接名词短语mre than a century f develpment"一个多世纪的发展"，主语是many ppular artists，谓语用动词emerge的现在完成时，主语是复数，助动词用have，地点状语是介词短语in the flk music industry"在民乐界"。
故填：After mre than a century f develpment，many ppular artists have emerged in the flk music industry.
【点评】翻译是基础题，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短语，按照适当的语序来翻译。
22．（2023•普陀区二模）ChatGPT是由人工智能研究实验室OpenAI在2022年11月30日发布的全新聊天机器人模型。（release） （汉译英） ChatGPT is a new chatbt mdel released by Artificial Intelligence Research Lab OpenAI n Nvember 30，2022.
【考点】及物动词．
【答案】ChatGPT is a new chatbt mdel released by Artificial Intelligence Research Lab OpenAI n Nvember 30，2022.
【分析】ChatGPT是由人工智能研究实验室OpenAI在2022年11月30日发布的全新聊天机器人模型。
【解答】该句在描述一个客观事实，句子用一般现在时，ChatGPT是句子主语，谓语动词用动词的第三人称单数形式；"人工智能研究实验室OpenAI"的英文表达是Artificial Intelligence Research Lab OpenAI；"在2022年11月30日"的英文表达是n Nvember 30，2022；"发布的全新聊天机器人模型"的英文表达是a new chatbt mdel released，released作后置定语，修饰a new chatbt mdel，且二者之间是被动关系。
故填：ChatGPT is a new chatbt mdel released by Artificial Intelligence Research Lab OpenAI n Nvember 30，2022.
【点评】本题考查汉译英。汉译英是基础题，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短语。
23．（2023•徐汇区二模）太极（Tai Chi）是中华民族传统文化之瑰宝，其动作柔缓，但能以突然爆发的力量将对手击退。（feature） Tai Chi，the treasure f traditinal Chinese culture，features slw and gentle mvements，which，hwever，can defeat the ppnent with sudden strength.
【考点】及物动词．
【答案】Tai Chi，the treasure f traditinal Chinese culture，features slw and gentle mvements，which，hwever，can defeat the ppnent with sudden strength.
【分析】太极（Tai Chi）是中华民族传统文化之瑰宝，其动作柔缓，但能以突然爆发的力量将对手击退。
【解答】根据句意可知本句描述客观事实，时态是一般现在时；主语是太极Tai Chi，中华民族传统文化之瑰宝可用名词短语the treasure f traditinal Chinese culture作同位语；动词feature"以……为特色"作谓语，主语是第三人称单数，feature应用三单形式，其动作柔缓features slw and gentle mvements；但能以突然爆发的力量将对手击退可用which引导的非限制性定语从句来表示，以突然爆发的力量with sudden strength，副词hwever表示转折。
故填：Tai Chi，the treasure f traditinal Chinese culture，features slw and gentle mvements，which，hwever，can defeat the ppnent with sudden strength.
【点评】本题考查汉译英。汉译英是基础题，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短语。
24．（2022•上海）小张昨天在田里播下种子，期待来年的丰收。 Zhang swed the seeds in the field yesterday，expecting a gd harvest next year. （sw）（汉译英）
【考点】及物动词．
【答案】Zhang swed the seeds in the field yesterday，expecting a gd harvest next year.
【分析】小张昨天在田里播下种子，期待来年的丰收。
【解答】根据时间状语"昨天"可知，该句应使用一般过去时态，"小张昨天在田里播下种子"应译为Zhang swed the seeds in the field yesterday；表示"期待来年的丰收"译为expect a gd harvest next year；分析句子结构可知，后半句话应该是非谓语动词作状语，expect与其逻辑主语Zhang之间为主动关系，且与谓语动词swed同时进行，所以使用现在分词短语作状语。
故翻译为：Zhang swed the seeds in the field yesterday，expecting a gd harvest next year.。
【点评】汉译英是基础题，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短语，按照适当的语序来翻译。
三．词汇应用（共1小题）
25．（2023•佳木斯校级模拟）assume vt． 以为；假设→ assumptin n． 假定；假设
【考点】及物动词；名词词义辨析．
【答案】assumptin
【分析】n． 假定；假设
【解答】assume vt． 以为；假设→assumptin n． 假定；假设；例句：The thery is based n a series f wrng assumptins.这一理论是以一系列错误的设想为依据的。
故答案为：assumptin
【点评】考查词汇的记忆，在平时的学习中，要对词汇的应用进行积累。
考点卡片
1．名词词义辨析
【考点介绍】
名词是指人、地点、事物、行为、品质、抽象概念、感情等的名称的词。名词可分为专有名词和普通名词两大类。普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。一般地说，个体名词和集体名词是可数的，称为可数名词，有单、复数之分；物质名词和抽象名词是不可数的，称为不可数名词，通常只有单数，但在某些具体情况下也可以用复数。该考点通常出现在单项选择题、完形填空题等题型中，主要涉及形近或义近的名词在词义、用法、搭配等方面的比较和辨析，目的是考查考生的词汇掌握程度和语境理解能力。
1.专有名词：表示特定的、独一无二的人或物（人名、地名、国家名、景观名等）。
2.普通名词：
（1）个体名词
用来表示单个人或事物的名词．如：astrnaut，building等．
（2）集体名词
用来指一群人或一些事物总称的名词．如：family，grup等．
（3）物质名词
用来指无法分为个体的物质、材料的名词．如：water，rice等．
（4）抽象名词
用来指人或事物的品质、情感、状态等，抽象概念的词的名词．如：health，educatin等．
【典型例题】
The watch is still under ______.Yu can have it repaired free f charge.（ ）
A．prtectin B．Cntrl C．bservatin D．guarantee
分析：这块表还在保修期内。您的表可以免费得到修理。
解答：A.prtectin保护；B.cntrl控制；C.bservatin观察；遵守D.guarantee保证。根据句意"这块表还在保修期内。您的表可以免费得到修理。"可知，固定短语under guarantee"在保修期内"符合题意。
故选：D。
点评：考查名词词义辨析，弄清楚各个名词的含义并区别各个名词之间的差异，了解某些名词的特殊用法，然后结合语境选择正确答案。
【解题思路】
1.理解题意：仔细阅读题干，理解题目所给出的语境，确定需要辨析的名词。
2.比较选项：将选项中的名词进行比较，找出它们之间的相似和不同之处。
3.考虑搭配：考虑名词与其他词汇的搭配，例如形容词、动词等，以及它们在句子中的语法功能。
4.考虑语境：根据题目所给出的语境，结合上下文，选择符合语境的名词。
2．副词修饰动词
【考点介绍】
副词在句子中通常位于动词之后，形容词之前。其主要功能是修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，在句子中主要用来表示时间、地点、程度等。正确使用副词可以增强句子的清晰度和准确性，使语言表达更加生动有力。
1.位置
当副词用来修饰动词的时候，一般情况下要放在动词的前面。句子中有be动词和助动词的时候，副词要放在be动词和助动词的后面；当句子中有多个助动词的时候，副词要放在第一个助动词的后面。但是有一些副词是比较特殊的，只能在句尾。比如：well （好的）、badly （糟糕的）、hard （努力地、深地）等等。如：
My spken English is well in my class.我的英语口语在我们班是不错的。
Yu shuld say it clearly，d yu understand？你明白，你要说清楚吗？
2.多个副词修饰动词时的排序
当我们遇到一个句子中有多个副词的时候，我们要按照一定的顺序来排列。当时间、地点副词在一起的时候，要遵守"小单位的在前，大单位在后"的原则。当多个方式副词在一起的时候，要遵守"短的在前，长的在后'原则，且要用and、but等词来连接。如：
Yu shuld d yur hmewrk quickly and carefully.你应该又快又仔细地完成你的作业。
I like reading nvels very much.我非常喜欢阅读。Yu shuld eat enugh fruit in yur dinner.你应该在晚饭的时候吃足够的水果。
【典型例题】
Children will ask all kinds f questins________ when they see and hear everything.（ ）
A．curius
B．curiusly
C．curisity
D．with curius
分析：孩子们所见所闻都会好奇地问各种各样的问题。
解答：空处修饰动词ask，要用副词curiusly修饰，表示"好奇地"。
故选：B。
点评：本题考查副词的用法。学生需正确理解句意，判断空处在句中的成分，从而使用单词的正确形式。
【解题思路】
1.确定句子中的动词：在找到副词修饰的动词之前，首先要确定句子中的动词。
2.找到修饰动词的副词：副词通常位于动词附近，用于描述动词的行为或状态。
3.分析副词的作用：分析副词在句子中的作用，判断其是否修饰动词。如果副词修饰动词，则该副词是正确答案的可能性较大。
4.确定答案：根据题目要求，从选项中选择与所给句子中副词作用相符的选项作为答案。
3．分数
【考点介绍】
在英语中，分数通常用基数词和序数词组合起来表示，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数形式。
【典型例题】
_____ f the surface f the earth is cvered by water.（ ）
A．Tw third
B．One thirds
C．One half
D．Tw thirds
分析：地球表面三分之二被水覆盖。
解答：根据句意和结构可知这句话使用分数的表达，分母用序数词，分子用基数词，分子大于一，分母用复数。三分之二用tw thirds。
故选：D。
点评：解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。考生做此类题型，要分析句子结构，理解句意，考虑语境，选择恰当词。切忌：粗心大意，惯性判断。要注意细心分析验证，得出答案。
【解题思路】
1.首先需要确定分数的分子和分母，并使用正确的数学符号来表示。
2.其次，要了解分数所代表的实际含义，以便进行后续计算或解释。
3.需要注意的是，对于一些特殊的分数需要特别记忆。
4．及物动词
【考点介绍】
及物动词是英语动词的一种类型，是指具有完整意义，可以单独作谓语的动词，后面可以跟宾语，表示一个动作或行为对一个对象产生影响。宾语可以是名词、代词、动名词等。
1.用法：
后面必须跟宾语，英语中的及物动词有：interest，wrry，guess，please，surprise，lve等
例：I believe that the cmmittee will cnsider ur suggestin．我相信委员会将会考虑我们的建议．
2.易混淆点
及物动词与不及物动词：及物动词带宾语，不及物动词不带宾语
He asked the teacher a few questins．他向老师问了几个问题．
Gerge's father lives there．乔治的爸爸住在那里．
【典型例题】
In the secnd﹣ hand shp，the yung guy puts n the T﹣ shirt t see if it_______ him.（ ）
A．fits
B．fits fr
C．is suit
D．suitable fr
分析：在二手店，年轻人穿上T恤衫，看看是否合身。
解答：考查及物动词。根据句意，表示"衣服的大小或尺寸适合某人"，一般用fit，及物动词；而表示"衣服的颜色或款式适合某人"，常用动词suit。表示"适合"，还可以用be fit fr或be suitable fr，fit和suitable为形容词。所以选项A正确；而选项B不是固定搭配，选项C和D应用is suitable fr。
故选：A。
点评：本题考查及物动词，首先要掌握及物动词与不及物动词的用法区别，根据句子结构确定使用及物动词还是不及物动词。
【解题思路】
1.通过查词典或者语法书来确定题目所给的动词是否是及物动词。
2.确定及物动词后面跟的宾语是什么。宾语必须是名词、代词、动名词等，不能是形容词或副词。
3.根据句子的意思和语境，确定及物动词的时态和语态。
4.根据需要，确定是否需要使用情态动词或助动词来构成疑问句或否定句等。
5．感官动词
【考点介绍】
感官动词是英语系动词中的一种，它们描述了人们通过五种感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉）所经历的动作或状态。感官动词是用来辅助主语的动词。它本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
【典型例题】
It ________ delicius．I wuld like t eat it．（ ）
A．cmes
B．sunds
C．lks
D．tastes
分析：这食物尝起来很可口。我想吃一个。
解答：对于连系动词sund意为"听起来"，lk意为"看起来"，taste意为"尝起来"，cme作系动词时表示事物状态的变化；根据后面的我想吃一个可知应该选D。
点评：熟悉不同系动词的用法，结合句意即可选出答案。
【解题思路】
1.熟悉感官动词的分类和用法。感官动词可以分为五类：视觉动词、听觉动词、嗅觉动词、味觉动词和触觉动词。每类动词都有自己的特殊用法和含义。
2.确定感官动词后面是否有宾语。感官动词后面可以接宾语，描述人们通过相应的感官感知到的事物或动作。
3.注意感官动词的时态和语态。感官动词可以用作谓语或非谓语动词，其时态和语态要根据句子的语境来确定。
4.掌握感官动词的短语搭配。感官动词后面可以接不同的短语搭配，如介词短语、副词短语等，以进一步描述人们在某个感官方面的感知。
5.了解感官动词与其他实义动词的区别。感官动词既可以作系动词也可以作实义动词，但它们与其他实义动词的用法有所不同。状况、性质、特征等情况．
6．be动词
【考点介绍】
be动词是英语系动词中最基本的一种，它用来描述主语的状态、存在方式或关系等。Be动词有多个形式，包括"am"、"is"、"are"、"was"、"were"等，根据主语和时态的不同而变化。be动词是用来辅助主语的动词。它本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
【典型例题】
________quiet!The baby is sleeping.（ ）
A．T be
B．Be
C．Dn't be
D．Being
分析：安静点！宝宝在睡觉。
解答：分析可知，句子为祈使句，应用动词原形，排除A和D；结合后文The baby is sleeping.（宝宝在睡觉。）可知，此处表示要保持安静，故排除C。
故选：B。
点评：做题时要先弄清楚各个选项的含义及用法，再结合句意及其它要求确定最终选项。
【解题思路】
1.确定句子主语和时态。Be动词需要与主语搭配使用，根据主语的不同和时态的变化来选择正确的形式。
2.注意be动词的用法。Be动词后面可以接形容词、名词、介词短语等，表示主语的状态、特征、关系等。
3.确定be动词与其他动词的区别。be动词与实义动词的区别在于它的用法主要是描述状态和存在，而不是动作。
4.注意be动词的否定形式。be动词的否定形式是"nt be"，可以在be动词前加"nt"来表示否定。
5.熟悉be动词与其他词类的搭配。be动词可以与许多词类搭配使用，如与形容词搭配表示状态，与名词搭配表示存在等。
7．may/might用法
【考点介绍】
may和might都表示一种可能性或允许，有一定的意义，但不完整，不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。两者但在语气上略有不同。may比较正式，通常用于比较正式的场合，例如书面语、演讲等，而might则比较非正式，通常用于口语、私人交流等。
【典型例题】
______﹣ I have a wrd with yu？It wn't take lng.（ ）
A．Must
B．May
C．Shall
D．Need
分析：我可以和你说句话吗？不会花很长时间的。
解答：A.Must必须；B.May可以；C.Shall应该；D.Need需要。根据句意可知这里表示请求许可。用may。
故选：B。
点评：解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。考生做此类题型，要分析句子结构，理解句意，考虑语境，选择恰当词。切忌：粗心大意，惯性判断。要注意细心分析验证，得出答案。
【解题思路】
1.表示允许（Permissin）：may表示请求允许做某事，通常用于疑问句或委婉的陈述句中。在回答时，通常使用"Yes，yu may"表示同意。might表示请求允许做某事，但是语气比较委婉、客气。回答时可以根据实际情况使用"Yes，yu may"或"N，yu may nt"等。
2.表示可能性（Pssibility）：may表示某种情况的可能性，通常用于肯定句中。在否定句中，通常使用can't表示不可能。might表示某种情况的可能性，但语气更加不肯定。这种用法常用于过去时态或正式场合。
3.表示祝愿（Wish）：may和might后面接主语和动词原形，表示对某人的祝愿或祝福。这种用法通常用于比较正式的场合或书面语中。
4.表示推测（Suppsitin）：may和might后面接动词原形，表示对某件事情的推测或可能性较大。这种用法通常用于书面语或正式场合中。
8．must用法
【考点介绍】
must表示主观看法时，意为"必须"，表示对某件事情的必要性或强制性，有一定的意义，但不完整，不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。在疑问句中，must的肯定回答为must，否定回答为needn't或dn't have t。
【典型例题】
It's eleven 'clck already.______ yu watch the mvie at such a late hur？（ ）
A．Can
B．Must
C．May
D．Shall
分析：已经11点了。你偏要在这么晚看电影吗？
解答：A.Can能，可以；B.Must必须，一定，偏要；C.May可以，可能；D.Shall（表示说话人的允诺、命令、决心等，用于陈述句的第二、三人称）必须，应，可。情态动词must可以表示坚持或固执，B项表达"偏要，偏偏"符合语境。
故选：B。
点评：考查情态动词的用法，弄清楚各个情态动词的含义以及特殊用法，然后结合语境选择正确答案。
【解题思路】
1.表示强制性或必要性：当要表达某件事情是必须完成或遵守的，使用must。
2.表示推测：must也可以表示有把握的推测，意为"一定，肯定"，用于肯定句。当要对现在或未来的情况作推测时，后接动词原形；对过去情况的推测，接动词完成式。
3.需要注意的是，must表示推测时只用于肯定句，一般不用于否定句或疑问句。同时，must的否定形式为mustn't，表示禁止或不许。另外，当must引导疑问句时，肯定回答为must，否定回答为needn't或dn't have t。
9．will/wuld用法
【考点介绍】
will作为英语中的情态动词，过去式为wuld，表示"将要、将会"，它不仅用于构成将来时态，还常用于表示意愿、要求、命令、请求等意义，有一定的意义，但不完整，不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。
【典型例题】
As is ften the case，she _____ listen t music after breakfast，alne in her rm，fr hurs．（ ）
A．shall
B．must
C．will
D．may
分析：情况常常如此，她习惯在早餐后独自在房间里听几小时音乐。
解答：A．shall将；B．must必须；C．will将，会；D．may可能．根据句意，尤其是As is ften the case可知，此处考查will表示习惯性、倾向性的用法，意为"惯于做……"，C项正确。
故选：C。
点评：情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪，态度或语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语。情态动词虽然数量不多，但用途广泛，了解某些情态动词的特殊用法，然后结合语境选择正确答案。
【解题思路】
1.表示未来的动作：当我们谈论未来时，will可以用作助动词，表示将来的动作或状态。2.表示意愿和决定：will可以表示说话人的意愿，有时也可以表示宣布一个决定。
3.表示坚定的意图：will还可以表示坚定的意图、诺言或威胁。
4.表示要求、命令和给予：我们可以使用will yu来告诉人们该做什么事。同时，will也可以表示询问人们的愿望
5.表示习惯或常态：Will后面可以跟动词原形，表示习惯或常态。
6.表示可能性或推测：在陈述句中，will可以表示对当前情况的推测，后面接动词原形。
7.表示假设条件：在条件句中，will可以表示假设条件。
10．shall用法
【考点介绍】
shall用于第一人称、第二人称和疑问句中，表示将来时态，而在第三人称中则表示命令、强制、义务等，有一定的意义，但不完整，不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。其否定形式为"shall nt"，疑问形式为"shall we"。
【典型例题】
There's a public sign in the library，saying n persn___________bring fd and drinks int the reading rm.（ ）
A．shall
B．will
C．need
D．must
分析：图书馆里有一块公共标志，上面写着任何人不得携带食物和饮料进入阅览室。
解答：句意：图书馆里有一块公共标志，上面写着任何人不得携带食物和饮料进入阅览室。A.shall必须；B.will将；C.need需要；D.must必须。根据情态动词的用法，shall在条约、规章、法令等文件中表示义务或规定，含义为：必须，符合句意，所以A项正确。
故选：A。
点评：准确地掌握情态动词的用法，是解答本题的关键。
【解题思路】
1.表示将来时态：当主语为第一人称、第二人称时，shall可用于构成将来时态，表示将要发生的动作或状态。
2.表示命令、强制、义务等：当主语为第三人称时，shall常用于表示命令、强制、义务等，此时可翻译为"必须"。
3.表示征求意见或询问许可：在疑问句中，shall常用于征求对方意见或询问许可。
4.用在条约、规章、法令等文件中：在正式的条约、规章、法令等文件中，shall常用于表示义务或规定，一般用于第三人称。
11．need用法
【考点介绍】
need作为英语中的情态动词和实意动词，具有多种用法和特点。作为情态动词，need表示必要性或需要，常用于疑问句、否定句和条件句中，有一定的意义，但不完整，不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语；作为实意动词，need可以表示需要、必须等含义，可单独作谓语。
【典型例题】
Yu______take me t the airprt.My father will take me there.（ ）
A．can't
B．mustn't
C．dare nt
D．needn't
分析：不需要你送我去机场，我爸会带我过去的。
解答：A.can't：不能；B.mustn't：禁止；C.dare nt：不敢；D.needn't：不需要。根据后文"My father will take me there"可知，前文逻辑应该是"不需要你送我去机场。"
故选：D。
点评：本题考查情态动词need。需要弄清楚不同情态动词的不同含义，结合选项和语境选择最佳答案。
【解题思路】
1.作为情态动词，need后面接动词原形，表示"需要"或"有必要"。在回答以need开头的疑问句时，肯定回答用must，否定回答用needn't。
2.need作为情态动词时，一般不用于肯定句中。在肯定句中，need后面接t+动词原形。
3.need有时会用于含有nly、all等表限制意义的肯定句中。
4.作为实意动词，need可以表示需要、必须等含义。
5.在回答need引导的一般疑问句时，肯定回答用must，否定回答用needn't。
6.need后面可以接不同的形式，如need ding表示被动含义，need t be dne表示被动含义等。
7.need有时会用于条件句中表示假设条件。
12．can/culd have dne的用法
【考点介绍】
"Can/culd have dne"它表示对过去发生的动作或情况的虚拟或猜测。这种形式通常用于表达对过去某种情况的遗憾、怀疑或不确定。
【典型例题】
—I want t ask Jenny t g shpping with me，but I can't find her.
—Her cat is still n the sfa，s she ________ have gne t far.（ ）
A．wuldn't
B．can't
C．mustn't
D．needn't
分析：——我想叫珍妮和我一起去购物，但是我找不到她。
——她的外套还在沙发上，所以她不可能走得太远。
解答：A.wuldn't不会；B.can't不可能；C.mustn't禁止；D.needn't不必。根据句意"——我想叫珍妮和我一起去购物，但是我找不到她。——她的外套还在沙发上，所以她不可能走得太远。"空处意思应该是"不可能"，B项正确。
故选：B。
点评：情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪，态度或语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语。情态动词虽然数量不多，但用途广泛，了解某些情态动词的特殊用法，然后结合语境选择正确答案。
【解题思路】
1.确定时态：首先，你需要确定句子的时态。如果句子中使用了"can/culd have dne"，那么它通常表示对过去发生的事情的猜测或虚拟。
2.理解含义："can/culd have dne"表示对过去可能发生的事的猜测或遗憾。这个短语通常与"but"或"hwever"等表示转折的连词一起使用，以强调过去的某种情况与现实相反。
3.分析句子结构：在使用"can/culd have dne"时，通常包含两个不同的动词形式：一个是"can/culd"，表示能力或可能性；另一个是"have dne"，表示过去完成的动作。
4.选择正确的形式：在填空或选择题中，你需要根据句子的语境和含义选择正确的"can/culd have dne"形式。要注意区分现在时态和过去时态的不同用法。
13．may/might have dne的用法
【考点介绍】
"may/might have dne"表示对过去发生的事情的推测或不确定。这种形式通常用于基于现在的情况或已知信息，对过去发生的事情进行猜测或推断。
【典型例题】
—That imprtant paper is nwhere t be seen.
—Dn't wrry.Yu_____it smewhere.Calm dwn and think ver.（ ）
A．shuld have left
B．shuld leave
C．must leave
D．might have left
分析：——那份重要的文件不见了。
——别担心。你可能把它落在什么地方了。冷静下来好好想想。
解答：根据句意，横线处应为情态动词表推测，且发生在过去，因此横线处应是对过去的推测，结构为"情态动词+have dne"。A.shuld have dne"表示本应该做（而没做），不能表示推测；D.might have dne可能，表示推测。
故选：D。
点评：单项选择题考查内容广泛，涉及词汇、语法、习语、日常用语等。在有限的题量中注意知识的覆盖面，设计特定的语境综合考查学生在一定语境中运用语言知识的能力。
【解题思路】
1.确定形式：首先，你需要确定使用的是"may"还是"might"的形式。这两个词都表示推测或不确定的可能性，但"might"所表示的可能性更小。
2.应用语境："may/might have dne"通常用于肯定句中，表示对过去发生的事情的推测或不确定。这种形式不用于疑问句或否定句中。
3.理解含义："may/might have dne"表示基于现在的情况或已知信息，对过去发生的事情进行猜测或推断。它没有虚拟语气的用法。
4.搭配使用："may/might have dne"可以与其他情态动词和完成时态搭配使用，表示对过去行为的推测或虚拟。
14．must have dne的用法
【考点介绍】
"Must have dne"是一个表示对过去发生的事情进行强烈猜测或肯定的语法结构。它通常用于根据过去的情况推断或猜测某事已经发生或未发生。
【典型例题】
The children______very excited as they received the presents they lked frward t.（ ）
A．culd have been
B．might have been
C．shuld have been
D．must have been
分析：孩子们收到他们期待的礼物时一定很兴奋。
解答：句意：孩子们收到他们期待的礼物时一定很兴奋。A．culd have been可能是；B．might have been 可能是；C．shuld have been 应该是；D．must have been 一定是。根据语境可知，must have been "一定是"符合句意。
故选：D。
点评：情态动词+have dne表示对过去的推测，不同的情态动词搭配have dne有不同的意思，要结合上下文语境判断。
【解题思路】
1.确定时态：首先，你需要确定句子是使用一般现在时态还是过去完成时态。在"must have dne"中，"must"是一个助动词，表示推测，后面跟的是完成时态的动词。
2.理解含义："must have dne"表示对过去发生的事情的强烈肯定或猜测。这个短语通常表达说话者或句子主语的看法。
3.分析句子结构：在使用"must have dne"时，要注意句子的结构。它通常由两个部分组成，一个是"must"，表示推测，另一个是"have dne"，表示已经完成的动作。
4.选择正确的形式：在填空或选择题中，你需要根据句子的语境和含义选择正确的"must have dne"形式。要注意区分一般现在时态和过去完成时态的不同用法。
15．shuld/ught t have dne的用法
【考点介绍】
"Shuld/ught t have dne"是一种表达过去虚拟语气的形式，通常用于表示对过去某个时间本应该做某件事情，但实际上却没有做的后悔、遗憾或责备。
【典型例题】
Yur mum was really anxius abut yu.Yu ________ hme withut a wrd.（ ）
A．mustn't leave
B．needn't leave
C．shuldn't have left
D．culdn't have left
分析：你妈妈真的对你很担心。你不该一句话不说就走了。
解答：从第一句话可知是对过去的虚拟，排除A、B项，C.shuldn't have left"本不该做某事而做了"；C.culdn't have left"过去不可能做了"。C项正确。
故选：C。
点评：情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪，态度或语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语。情态动词虽然数量不多，但用途广泛，了解某些情态动词的特殊用法，然后结合语境选择正确答案。
【解题思路】
1.确定时态：首先，你要确定句子是使用一般现在时态还是过去完成时态。在"shuld/ught t have dne"中，"shuld/ught t"后面跟的是动词的完成时态。
2.理解含义："shuld/ught t have dne"表示对过去某个时间本应该做某事但实际上没有做的后悔、遗憾或责备。这个短语通常表达说话者或句子主语的看法。
3.分析句子结构：在使用"shuld/ught t have dne"时，要注意句子的结构。它通常由三个部分组成，一个是"shuld/ught t"，表示建议或应该，另一个是"have dne"，表示已经完成的动作，最后一个是表示遗憾或责备的形容词或副词。
4.选择正确的形式：在填空或选择题中，你需要根据句子的语境和含义选择正确的"shuld/ught t have dne"形式。要注意区分一般现在时态和过去完成时态的不同用法。
16．现在完成时
【考点介绍】
表示某个动作或状态已经完成，并且这个动作或状态与现在有联系（①过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果，到现在为止已经发生或完成的动作；②表示过去发生的、持续到现在的动作或状态）。在现在完成时态中，通常是have/has dne形式。对于现在完成时的考查，多以单选、词语运用或完形填空的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。
1.结构
现在完成时的结构：have / has + 过去分词．例：
①He has seen the film several times．这部电影他已看了好几次．
②I have knwn her fr a lng time．我认识她很长时间了．
句中的 has seen 和 have knwn 均为现在完成时，第一句属影响性用法，其影响是"他对电影内容非常熟悉了"；第二句属持续性用法，指"认识她"已持续了很长一段时间．
2.用法
1）影响性用法实例分析：
①．I have lst my pen．我把钢笔丢了．
根据句意可知，"丢钢笔"这个动作发生在过去，同时也在过去已经完成，但这个在过去发生和完成的动作对现在有影响→我现在无钢笔用，或我得去买支新的．
②．We have finished the wrk．我们已把工作干完了．
显然"完成工作"这个动作发生在过去，同时也在过去已经完成，但这个在过去发生和完成的动作对现在有影响→我们可以休息了，或可以回家了，或可以做别的事了．
2）持续性用法实例分析：
①．I've waited a week fr yur answer．等你的答复我已等了一个星期．
根据句意可知，"等"这个动作发生在过去，但它在过去并没有完成，而是一直等到现在，已持续了一个星期．
②．We have lived here quite a number f years．我们在这里住了很多年了．
根据句意可知，"住在这儿"是从过去开始的，但它在过去并没有完成，而是一直等到现在，已持续了好几年．
3.易混淆点
（1）现在完成时和一般过去时的区别：
它们的动作都是发生在过去，不同之处在于，说话者是否强调这个影响：①如果强调对现在的影响，就用现在完成时；②如果不强调对现在的影响，而是强调动作发生的过去时间，就用一般过去时．体会下面的句子：
①．I've washed the car．我已经洗过车了．（车现在是干净的）
②．I washed the car yesterday．我洗了车子．（强调车子昨天洗的）
第一句用的是现在完成时，它强调的是洗车对现在的影响→车现在是干净的；第二句用的是一般过去时，它不强调洗车对现在的影响，只表明车昨天洗过，至于它现在是否干净说话人并不关心．
（2）have been t和have gne t的区别：
①have been t表示曾经去过某地，但现在不在那儿．
②have gne t表示现在已去某地，现在不在这儿．
例：
Have yu ever been t Greece？你去过希腊吗？
The Smiths have gne t Canada fr a hliday．史密斯全家都到加拿大度假去了．
③与表示次数的nce，twice，three times等连用时，只能用have been t，不能用have gne t．
例：She has been t Eurpe twice．她到欧洲去过两次．
④have been t除可后接地点表示去过某地外，有时还可以接表示活动的名词，表示去参加过某种活动，或接动词原形（尤其是动词see），表示去做过某事．如：
She's just been t a party．她刚参加一个晚会回来．
He has never been t see me since I have been ill．我生病以来他从未来看过我．
【典型例题】
When I first met Bryan I didn't like him，but I ______ my mind.（ ）
A．wuld change
B．was changing
C．had changed
D．have changed
分析：当我第一次遇到布莱恩的时候，我不喜欢他，但是我（现在）改变了主意。
解答：根据句意断定，转折连接词but后面的句子强调的是作者现在的看法，即改变了过去的看法"我第一次遇到布莱恩的时候，我不喜欢他"，对现在的影响是"现在喜欢布莱恩了"，使用现在完成时。
故选：D。
点评：考查动词时态，学生需正确理解句意，根据关键词句判断句子时态，从而使用动词的正确形式。
【解题思路】
1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态已经完成，并且与现在有联系。如果动作或状态满足这个条件，那么可以使用现在完成时态。
2.选择正确的动词形式：在现在完成时态中，动词使用现在完成式，通常是在动词后加﹣have/has dne形式。如果句子主语是第一人称单数（如I等），则动词使用have形式的现在完成式。如果句子主语是第三人称单数（如he/she/it等），则动词使用has形式的现在完成式。
3.注意特殊情况：有一些动词在现在完成时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（have/has been）、have动词（have/has had）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。
17．语法一致
【考点介绍】
"语法一致"是英语语法中的一个重要原则，它指主语是单数形式，谓语动词用单数形式；主语是复数形式，谓语也用复数形式。它确保了英语句子中的主语和谓语、谓语和宾语之间的语法形式的一致性。这个原则帮助人们避免在写作和口语中出现语法错误。
用法：
1.单数名词（代词），不可数名词作主语时，谓语用单数形式，复数名词（代词）作主语，谓语用复数形式．
The students are playing ftball n the playgrund．这些学生正在操场上踢足球．
2.mre than ne+单数名词作主语，谓语用单数．
Mre than ne student has ever been t Beijing．不止一个学生曾经去过北京．
3.主语是each/every+单数名词+and（each/every）+单数名词时，谓语动词用单数．
Every man and every wman is at wrk．每个男人和女人都在工作．
4.ne and a half+复数名词作主语，谓语动词用单数形式．
One and a half hurs is enugh．一个半小时足够了．
5.动词不定式，动名词作主语时，谓语动词用单数形式．
T see is t believe．眼见为实．
6.a/an+单数名词+r tw 作主语，谓语动词用单数．
A student r tw has failed the exam．一两个学生考试不及格．
7.不定代词smebdy，smene，smething，anybdy，anything，everybdy，everyne，everything，nbdy，n ne，nthing作主语，谓语动词用单数．
Smething is wrng with him．他有毛病．
8.each，either，neither，anther，the ther 作主语，谓语动词用单数．
Each f them has an English dictinary．他们每人都有一本英语词典．
【典型例题】
The child withut parents ______ gd care f by his teachers in this special schl.（ ）
A．is takenB．are takenC．takeD．takes
分析：这个没有父母的孩子在这所特殊学校里被老师照顾得很好。
解答：分析可知，设空处为句子谓语动词，结合语境可知，句子是在陈述客观事实，应用一般现在时，主语the child与take care f之间为被动关系，应用一般现在时的被动语态，主语the child为单数，be动词应用is，故填is taken。
故选：A。
点评：做这类题需要首先根据语境判断时态、语态，然后根据主谓一致如就近原则、意义一致原则或语法一致原则等来作出正确选择。
【解题思路】
1.确定句子中的主语和谓语、谓语和宾语之间的语法关系。
2.根据它们之间的语法关系，确定使用何种语法形式。
3.如果谓语动词与多个主语或宾语相关联，需要确保每个主语或宾语的语法形式与谓语动词保持一致。
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/11/5 14:10:32；用户：组卷59；邮箱：[email protected]；学号：41419022