2025年高考英语解密汇编训练之时态（Word版附解析）

这是一份2025年高考英语解密汇编训练之时态（Word版附解析），共44页。
A．have been amazedB．has been amazed
C．was amazedD．were amazed
2．（2024•河北区模拟）—I didn't see Mary at the meeting yesterday.
—She sme visitrs arund ur factry at that time.（ ）
A．is shwingB．was shwing
C．has shwnD．shwed
3．（2024•北辰区校级模拟）We first met n a train in 2000．We bth felt immediately that we________each ther fr years．（ ）
A．knewB．have knwn
C．had knwnD．knw
4．（2024•河西区校级模拟）—I really shuldn't have been s rude and lst my temper.
—Well.I ______ yu t hld back yur anger，but...（ ）
A．have remindedB．had reminded
C．wuld remindD．reminded
5．（2024•武清区校级模拟） Tm went back t his ffice again t see if he anything behind.（ ）
A．leftB．has left
C．had leftD．wuld leave
6．（2024•武清区校级模拟）—Culd yu attend the lecture abut city develpment tmrrw afternn？
—Srry，I ______ t Paris fr a Chinese silk exhibitin then.（ ）
A．will be flyingB．will fly
C．flyD．am flying
7．（2024•北辰区校级模拟） The children ________ with water guns in the backyard at 10 'clck when it gets ht utside tmrrw.（ ）
A． will be playingB． has played
C． are playingD． wuld play
8．（2024•滨海新区三模）Self﹣driving cars ______ widely with advances in artificial intelligence in a few years.（ ）
A．will emergeB．will be emerged
C．have emergedD．have been emerged
9．（2024•北辰区三模）—Hey!Here is a message n my cellphne，telling me that I have wn the first prize f a weekend fr tw in Paris.
—Delete it!It' s a trick.Many a persn ______by such tricks.（ ）
A．has been cheatedB．have been cheated
C．were cheatedD．was cheated
10．（2024•和平区校级二模）There is a river near my hme，int which large quantities f waste water pured every day in the past.（ ）
A．wereB．have beenC．wasD．has been
11．（2024•和平区校级二模）I miss my parents very much；I frm my hme fr 5 mnths by next Sunday.（ ）
A．am away
B．will have been away
C．have been away
D．will be away
12．（2024•天津二模）Since its establishment，the Flying Tiger Histrical Assciatin t friendly interactins between the Chinese and American peple.（ ）
A．has cntributed
B．has been cntributing
C．cntributed
D．cntributes
13．（2024•河北区二模）The mment the final whistle blew，we erupted in cheers，knwing ur team the champinship.（ ）
A．wnB．has wnC．have wnD．wuld win
14．（2024•和平区一模）I haven't finished my hmewrk yet.I ______ my mther in the kitchen all day yesterday.（ ）
A．have been helpingB．was helping
C．had helpedD．have helped
15．（2024•红桥区二模）— Did Jerry enjy seeing his brther yesterday？
—Yes，he did.He___________ him fr a lng time.（ ）
A． didn't seeB． wuldn't see
C． hasn't seenD． hadn't seen
16．（2024•和平区二模）Accrding t the dctr，this time next week，I arund as nrmal and the cut n my ft cmpletely.（ ）
A．am walking，healed
B．will be walking，will have healed
C．walks，is ging t heal
D．have been walking，heals
17．（2024•和平区二模）—He has gt A fr his term paper.He must have prepared fr it fr a lng time.
—Exactly.He the whle summer ding research thrugh Eurpe.（ ）
A．has spentB．had spent
C．spentD．wuld spend
18．（2024•河西区二模）I yu t stay fr dinner with us，but yu tld me yu had t g back hme.（ ）
A．am expectingB．wuld expect
C．have expectedD．had expected
19．（2024•河东区一模）I'm afraid I can't g shpping with yu this Sunday afternn because I ______a meeting at that time.（ ）
A．will haveB．will be having
C．has hadD．wuld have
20．（2024•天津模拟）The number f firms selling smartphnes in this regin since last year.（ ）
A．drppedB．was being drpped
C．have been drppingD．has drpped
21．（2024•天津模拟）Mr． Li， wh is said t have mved t Beijing， _____ at N． 4 Middle Schl in ur city fr thirty years．（ ）
A．has taughtB．is teaching
C．has been teachingD．taught
22．（2024•泰安一模）—I want t knw when Lucy t my birthday party this Sunday.
—I dn't knw.But I think she will tell me when she .（ ）
A．cmes；cmes
B．cmes；will cme
C．will cme；cmes
D．will cme；will cme
23．（2024•南开区一模）Prfessr Smith， alng with his assistants， n the prject day and night t meet the deadline．
（ ）
A．wrkB．wrking
C．is wrkingD．are wrking
24．（2024•南开区一模）She that the glass wuld break while pening the windw.（ ）
A．has frightenedB．was frightened
C．frightenedD．had frightened
25．（2024•青岛一模）I will be very happy if my sisters my gifts fr them.（ ）
A．likesB．likedC．will likeD．like
2025年菁优高考英语解密之时态
参考答案与试题解析
一．选择题（共25小题）
1．（2024•未央区校级模拟）Fr many years，mre than ne generatin f schlchildren ________ by his bravery and his scientific apprach t lking fr the truth.（ ）
A．have been amazedB．has been amazed
C．was amazedD．were amazed
【考点】现在完成时；语法一致．
【答案】B
【分析】多年来，不止一代的学生对他的勇敢和他寻找真理的科学方法感到惊讶。
【解答】根据时间状语Fr many years可知，用现在完成时；"mre than ne + 单数名词"作主语时，谓语动词要用单数形式。
故选：B。
【点评】对于动词时态的问题，首先看句中有没有相关的时间状语；其次看是不是固定句式，然后灵活选。
2．（2024•河北区模拟）—I didn't see Mary at the meeting yesterday.
—She sme visitrs arund ur factry at that time.（ ）
A．is shwingB．was shwing
C．has shwnD．shwed
【考点】过去进行时．
【答案】B
【分析】——我昨天在会上没看见Mary。
——在那时，她正在带领一些外国客人参观我们的工厂。
【解答】根据上文的yesterday结合下文的at that time可知，描述过去某段时间正在进行的动作，用过去进行时，B项正确。其它选项不符合语境。
故选：B。
【点评】考查时态要注意句中所给时间状语，如果没有明显的时间状语，则根据上下文判断，使用恰当的时态和语态。同时注意主谓一致。
3．（2024•北辰区校级模拟）We first met n a train in 2000．We bth felt immediately that we________each ther fr years．（ ）
A．knewB．have knwn
C．had knwnD．knw
【考点】过去完成时．
【答案】C
【分析】我们是2000年在火车上第一次相识的，我们都立刻感觉已经认识多年了．
【解答】答案C．
分析句子的语境可知，动作"knw"应该发生在过去的动作"felt immediately"之前，表示过去某一时刻或某一动作之前已发生或完成的动作、状态（"已完成"），即"过去的过去"，应该用过去完成时，其结构为"had+过去分词"，因此C项符合语境，故选C．
【点评】过去完成时的基本用法
（1）过去完成时表示过去某一时刻或某一动作之前已发生或完成的动作、状态（"已完成"）．句中常用by，befre，until，when 等引导的时间状语．如：
Yesterday he tld me that he hadn't eaten anything since Tuesday．他昨天告诉我自星期二以来他一直未吃任何东西．（指从星期二至昨天未吃东西）
（2）过去完成时的动作还可表示过去某一时刻之前发生的动作或状态持续到过去某个时间或持续下去（未完成）．如：
Befre he slept，he had wrked fr 12 hurs．他睡觉之前，工作了12小时．
（3）某些动词如intend/think/plan/expect/hpe等的过去完成时表示主语未曾实现的愿望、希望或打算．如：
He had hped t find a jb sn．他本来希望很快找到工作．
I had meant t cme，but smething happened．我本想来，但有事就没有来．
（4）过去完成时用在hardly/scarcely…when…和n sner…than 固定结构中．如：
N sner was the frst ff the grund than the wrk began．地上的霜一消散，人们就开始工作了．
Hardly had he arrived when she started cmplaining．他刚一到，她就开始抱怨起来．
（5）过去完成时用于条件分句或wish/wuld rather等后面的that从句中，表示与过去事实相反的主观愿望．如：
I wuld have met him，if I had cme this mrning．今天早晨我来的话，就会见到他了．
I wish I had seen yu yesterday．我昨天见到你多好．
He wuld rather she had lent him mre mney than she did．他本希望她借给他的钱更多些．
4．（2024•河西区校级模拟）—I really shuldn't have been s rude and lst my temper.
—Well.I ______ yu t hld back yur anger，but...（ ）
A．have remindedB．had reminded
C．wuld remindD．reminded
【考点】过去完成时．
【答案】B
【分析】——我真的不应该这么粗鲁，发脾气。
——嗯。我提醒过你忍住怒火，但是……
【解答】A.have reminded提醒（现在完成时）；B.had reminded提醒（过去完成时）；C.wuld remind提醒（过去将来时）；D.reminded提醒（一般过去时）。分析可知，lst my temper发生在过去，remind所表示的动作发生在过去的过去，应为过去完成时态，应为had reminded。
故选：B。
【点评】考查时态要注意句中所给时间状语，如果没有明显的时间状语，则根据上下文判断，使用恰当的时态和语态。同时注意主谓一致。
5．（2024•武清区校级模拟） Tm went back t his ffice again t see if he anything behind.（ ）
A．leftB．has left
C．had leftD．wuld leave
【考点】过去完成时．
【答案】C
【分析】汤姆又回到他的办公室，看看他是否落了什么东西。
【解答】分析可知，空格处是从句中的谓语，根据句意，从句谓语动作先于主句谓语动作发生，主句用一般过去时，所以从句用过去完成时。
故选：C。
【点评】考查时态要注意句中所给时间状语，如果没有明显的时间状语，则根据上下文判断，使用恰当的时态和语态。同时注意主谓一致。
6．（2024•武清区校级模拟）—Culd yu attend the lecture abut city develpment tmrrw afternn？
—Srry，I ______ t Paris fr a Chinese silk exhibitin then.（ ）
A．will be flyingB．will fly
C．flyD．am flying
【考点】将来进行时．
【答案】A
【分析】——明天下午你能参加关于城市发展的讲座吗？
——对不起，那个时候我正飞往巴黎去看中国的丝绸展。
【解答】分析句子可知，then指代的就是tmrrw afternn，表在将来的某一个时间正在做某事，应用将来进行时。
故选：A。
【点评】考查时态要注意句中所给时间状语，如果没有明显的时间状语，则根据上下文判断，使用恰当的时态和语态。同时注意主谓一致。
7．（2024•北辰区校级模拟） The children ________ with water guns in the backyard at 10 'clck when it gets ht utside tmrrw.（ ）
A． will be playingB． has played
C． are playingD． wuld play
【考点】将来进行时．
【答案】A
【分析】明天10点钟外面天热的时候，孩子们将在后院玩水枪。
【解答】根据句中时间状语" at 10 'clck when it gets ht utside tmrrw."可知，本句主句表达明天十点的时候孩子们在玩水枪，所以应该用将来进行时。
故选：A。
【点评】考查时态要注意句中所给时间状语，如果没有明显的时间状语，则根据上下文判断，使用恰当的时态和语态。同时注意主谓一致。
8．（2024•滨海新区三模）Self﹣driving cars ______ widely with advances in artificial intelligence in a few years.（ ）
A．will emergeB．will be emerged
C．have emergedD．have been emerged
【考点】一般将来时．
【答案】A
【分析】随着人工智能的进步，自动驾驶汽车将在几年内广泛出现。
【解答】根据句中时间状语"in a few years"可知，句中用一般将来时，动词emerge是不及物动词，所以用主动语态。
故选：A。
【点评】考查时态要注意句中所给时间状语，如果没有明显的时间状语，则根据上下文判断，使用恰当的时态和语态。同时注意主谓一致。
9．（2024•北辰区三模）—Hey!Here is a message n my cellphne，telling me that I have wn the first prize f a weekend fr tw in Paris.
—Delete it!It' s a trick.Many a persn ______by such tricks.（ ）
A．has been cheatedB．have been cheated
C．were cheatedD．was cheated
【考点】现在完成时；现在完成时的被动语态．
【答案】A
【分析】—嘿！我手机上有一条消息，告诉我，我获得了巴黎双人周末一等奖。
—删除它！这是一个骗局。许多人都被这种骗局所欺骗。
【解答】A此处强调过去的动作对现在产生的影响应用现在完成时，且主语与谓语动词构成被动关系，故应用现在完成时的被动语态have/has been dne；且主语为many a persn，"many a +可数名词单数"作主语时，谓语动词要用单数形式，故助动词应用has。
故选：A。
【点评】动词时态的考点是近几年高考试题考查的重中之重。各地高考试题对动词时态的考查越来越侧重于语境化、交际化的理解，这加大了试题的难度，没有明确的时间状语，这就要求考生对句子的语境进行正确的判断，从而选出正确的时态。
10．（2024•和平区校级二模）There is a river near my hme，int which large quantities f waste water pured every day in the past.（ ）
A．wereB．have beenC．wasD．has been
【考点】一般过去时；意义一致．
【答案】A
【分析】我家附近有一条河，过去每天都有大量的废水被倒进河里。
【解答】根据时间状语in the past可知，要用一般过去时；"large quantities f+名词"作主语时，谓语动词用复数形式。A项正确。
故选：A。
【点评】解答此类问题要了解各种时态的基本含义，并区别各种时态之间的差异，了解某些时态的特殊用法，然后结合语境选择正确答案。
11．（2024•和平区校级二模）I miss my parents very much；I frm my hme fr 5 mnths by next Sunday.（ ）
A．am away
B．will have been away
C．have been away
D．will be away
【考点】将来完成时．
【答案】B
【分析】我非常想念我的父母；到下周日，我将离开家5个月了。
【解答】根据句意可知，该空处be away意思是"离开"，根据时间状语by next Sunday可知，到下周日时离开家5个月，故句子时态要用将来完成时，结构为：will have+过去分词，系动词be的过去分词是been，所以，该空填will have been away。
故选：B。
【点评】分析句子结构，了解句意，准确判断时间点，明确谓语动词与主语的关系后，选择正确的时态与语态。
12．（2024•天津二模）Since its establishment，the Flying Tiger Histrical Assciatin t friendly interactins between the Chinese and American peple.（ ）
A．has cntributed
B．has been cntributing
C．cntributed
D．cntributes
【考点】现在完成进行时．
【答案】B
【分析】自成立以来，飞虎历史协会一直致力于中美两国人民的友好交往。
【解答】分析句子结构可知，空格处是谓语，根据时间状语"Since its establishment"可知，谓语使用完成，根据句意"自成立以来，飞虎历史协会一直致力于"，本句可以使用现在完成进行时，表示该动作一直在进行；句子主语the Flying Tiger Histrical Assciatin是单数，所以助动词用has。
故选：B。
【点评】考查时态要注意句中所给时间状语，如果没有明显的时间状语，则根据上下文判断，使用恰当的时态和语态。同时注意主谓一致。
13．（2024•河北区二模）The mment the final whistle blew，we erupted in cheers，knwing ur team the champinship.（ ）
A．wnB．has wnC．have wnD．wuld win
【考点】过去将来时．
【答案】D
【分析】终场哨声一响，我们就欢呼起来，知道我们队会赢得冠军。
【解答】分析句子及根据主从句谓语动词erupted、blew可知，该句描述的是发生在过去的一个场景，根据句意可知，相对主句谓语动词erupted而言，"赢得冠军"是发生在将来的事情，所以要用过去将来时，结构为：wuld+动词原形。
故选：D。
【点评】考查时态。做题时，结合句意和选项，选择合适的动词形式填空。
14．（2024•和平区一模）I haven't finished my hmewrk yet.I ______ my mther in the kitchen all day yesterday.（ ）
A．have been helpingB．was helping
C．had helpedD．have helped
【考点】过去进行时．
【答案】B
【分析】我还没有完成作业。昨天一整天我都在厨房帮妈妈干活。
【解答】根据时间状语all day yesterday可知，强调过去某一时间一直在进行的动作，要用过去进行时。B项正确。
故选：B。
【点评】解答此类问题要了解各种时态的基本含义，并区别各种时态之间的差异，了解某些时态的特殊用法，然后结合语境选择正确答案。
15．（2024•红桥区二模）— Did Jerry enjy seeing his brther yesterday？
—Yes，he did.He___________ him fr a lng time.（ ）
A． didn't seeB． wuldn't see
C． hasn't seenD． hadn't seen
【考点】过去完成时．
【答案】D
【分析】﹣﹣﹣杰瑞昨天见到他弟弟愉快吗？
﹣﹣﹣是的，他很愉快。他好久没见到他了。
【解答】根据句意和结构可知"杰瑞好久没见弟弟"是发生在昨天之前，属于过去的过去的动作，用过去完成时。
故选：D。
【点评】解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。考生做此类题型，要分析句子结构，理解句意，考虑语境，选择恰当词。切忌：粗心大意，惯性判断。要注意细心分析验证，得出答案。
16．（2024•和平区二模）Accrding t the dctr，this time next week，I arund as nrmal and the cut n my ft cmpletely.（ ）
A．am walking，healed
B．will be walking，will have healed
C．walks，is ging t heal
D．have been walking，heals
【考点】将来进行时；将来完成时．
【答案】B
【分析】据医生说，下周的这个时候，我就可以像往常一样走路了，我脚上的伤口也完全愈合了。
【解答】分析句子结构可知，该句是and连接的并列句，两空在句中都是谓语，根据时间状语this time next week可知，时间发生在将来，第一空动作表示在将来的某一刻正在进行，walk与主语I是主动关系，所以要用将来进行时的主动态，结构是"will be+现在分词"；第二空动作表示从过去开始到将来的某个时间点将要完成的行为，动词heal与主语cut是主动关系，要用将来完成时的主动态，结构是"will have+过去分词"。
故选：B。
【点评】分析句子结构，了解句意，准确判断时间点，明确谓语动词与主语的关系后，选择正确的时态与语态。
17．（2024•和平区二模）—He has gt A fr his term paper.He must have prepared fr it fr a lng time.
—Exactly.He the whle summer ding research thrugh Eurpe.（ ）
A．has spentB．had spent
C．spentD．wuld spend
【考点】一般过去时．
【答案】C
【分析】—他的学期论文得了A。他一定为此准备了很长时间。
—确实不错。他花了整个夏天在欧洲做研究。
【解答】根据该对话语境及the whle summer可知，"花时间做研究"发生在过去，动词spend在句中作谓语与主语He是主动关系，所以要用一般过去时的主动态。
故选：C。
【点评】分析句子结构，了解句意，准确判断时间点，明确谓语动词与主语的关系后，选择正确的时态与语态。
18．（2024•河西区二模）I yu t stay fr dinner with us，but yu tld me yu had t g back hme.（ ）
A．am expectingB．wuld expect
C．have expectedD．had expected
【考点】过去完成时．
【答案】D
【分析】我本期望你会留下来和我们一起吃晚饭，但你告诉我你得走了。
【解答】空格处作谓语，句中含有两个并列句，后面的句子用的时态是一般过去时，前面的句子表达期望，但后面的句子表明期望没有实现，所以用过去完成时。
故选：D。
【点评】考查时态要注意句中所给时间状语，如果没有明显的时间状语，则根据上下文判断，使用恰当的时态和语态。同时注意主谓一致。
19．（2024•河东区一模）I'm afraid I can't g shpping with yu this Sunday afternn because I ______a meeting at that time.（ ）
A．will haveB．will be having
C．has hadD．wuld have
【考点】将来进行时．
【答案】B
【分析】这个星期天下午我恐怕不能和你一起去购物了，因为那时我要开一个会。
【解答】分析句子结构可知，该句是because引导的原因状语从句，主句使用了现在时，该空位于从句的谓语部分，根据语境及时间状语 at that time"那时"可知，时间发生在将来的某个时候，要使用一般将来时的进行时，结构为will be+现在分词。
故选：B。
【点评】分析句子结构，了解句意，准确判断时间点，明确谓语动词与主语的关系后，选择正确的时态与语态。
20．（2024•天津模拟）The number f firms selling smartphnes in this regin since last year.（ ）
A．drppedB．was being drpped
C．have been drppingD．has drpped
【考点】现在完成时．
【答案】D
【分析】自去年以来，该地区销售智能手机的公司数量有所下降。
【解答】分析句子结构可知，空格处是谓语部分，根据时间状语"since last year"可知，本句应该用现在完成时，主语the number f...是单数，所以助动词用has，drp表示"下降"时是不及物动词。
故选：D。
【点评】考查时态要注意句中所给时间状语，如果没有明显的时间状语，则根据上下文判断，使用恰当的时态和语态。同时注意主谓一致。
21．（2024•天津模拟）Mr． Li， wh is said t have mved t Beijing， _____ at N． 4 Middle Schl in ur city fr thirty years．（ ）
A．has taughtB．is teaching
C．has been teachingD．taught
【考点】一般过去时．
【答案】D
【分析】据说李先生已经搬到北京，他在我市第四中学任教三十年．
【解答】答案：D 考查一般过去时．根据定语从句wh is said t have mved t Beijing可以判断，李先生现在在北京，不在此地．因此，他在我市第四中学教书是他在去北京之前的事情，应该用一般过去时．D项正确．A和C都可以和一段时间搭配，但强调的是现在的动作状态或结果，排除AC．
故选：D。
【点评】本题考查一般过去时．在理解语境的基础上，熟知不同时态所对应的标志词及题干中暗含的时态信息，从而作出正确选择．
22．（2024•泰安一模）—I want t knw when Lucy t my birthday party this Sunday.
—I dn't knw.But I think she will tell me when she .（ ）
A．cmes；cmes
B．cmes；will cme
C．will cme；cmes
D．will cme；will cme
【考点】一般现在时；语法一致；宾语从句的时态问题．
【答案】C
【分析】﹣﹣我想知道这个星期天露西什么时候来参加我的生日聚会。
﹣﹣我不知道。但我想她来的时候会告诉我的。
【解答】第一句when引导宾语从句，宾语从句中，主句是一般现在时，从句根据实际情况使用相关时态，根据从句语境"这个星期天露西什么时候来参加我的生日聚会"可知宾语从句使用一般将来时。第二句when引导时间状语从句，主将从现，主句（she will tell me）一般将来时，从句一般现在时。C项正确。
故选：C。
【点评】解答此类问题要了解各种时态的基本含义，并区别各种时态之间的差异，了解某些时态的特殊用法，然后结合语境选择正确答案。
23．（2024•南开区一模）Prfessr Smith， alng with his assistants， n the prject day and night t meet the deadline．
（ ）
A．wrkB．wrking
C．is wrkingD．are wrking
【考点】现在进行时．
【答案】C
【分析】史密斯教授和他的助手们日夜忙于工作以赶在最后期限完成那个项目．
【解答】考查现在进行时和主谓一致．句意：史密斯教授和他的助手们日夜忙于工作以赶在最后期限完成那个项目．根据句意和时间状语日日夜夜可以判断本句用现在进行时，句子主语为Prfessr Smith，谓语采用第三人称单数，alng with his assistants不影响谓语的数．
故选：C。
【点评】高考题目对时态的考查是重点，谓语动词要与时间状语保持一致，时态与时间是密不可分的，各种时态却要受到时间和语言环境的限制，根据题干提供的时间或者时间状语体现的时间来判断句子的时态是最直接的解题方法，扎实的语法功底加上准确的理解至关重要．
24．（2024•南开区一模）She that the glass wuld break while pening the windw.（ ）
A．has frightenedB．was frightened
C．frightenedD．had frightened
【考点】一般过去时；形容词词义辨析．
【答案】B
【分析】她害怕打开窗户时玻璃会碎。
【解答】frightened是形容词，意为"感到害怕的"，作be动词的表语，根据wuld可知这句话使用一般过去时，主语是she，be动词用was。
故选：B。
【点评】一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态，过去习惯性、经常性的动作、行为，过去主语所具备的能力和性格。在一般过去时态中，动词使用过去式，通常是在动词后加ed或d形式。
形容词词义辨析主要涉及形近或义近的形容词，在词义、用法、搭配等方面进行比较和辨析。
25．（2024•青岛一模）I will be very happy if my sisters my gifts fr them.（ ）
A．likesB．likedC．will likeD．like
【考点】一般现在时；语法一致．
【答案】D
【分析】如果我的姐妹们喜欢我送给她们的礼物，我会很高兴的。
【解答】在时间状语从句、条件状语从句和让步状语从句中，如果主句是一般将来时，从句用一般现在时替代一般将来时；主语sisters是复数，谓语动词用原形。D项正确。
故选：D。
【点评】解答此类问题要了解各种时态的基本含义，并区别各种时态之间的差异，了解某些时态的特殊用法，然后结合语境写出正确答案。
考点卡片
1．形容词词义辨析
【考点介绍】
该考点主要涉及形近或义近的形容词，在词义、用法、搭配等方面进行比较和辨析。这类考题通常出现在单项选择题、完形填空题等题型中，主要考查考生对词汇的掌握程度和语境理解能力。
常见的易混淆形容词有：
1.histric：历史上著名的；与过去时代有关的；histrical：历史上的
2.electric：用电的，带电的，有电的；electrical：电的，发电的
3.ecnmic：经济的；经济上的；经济学的；ecnmical：经济的，节俭的
4.industrial：工业的；industrius：勤奋的；勤劳的
5.cnsiderable：相当多（大的）；cnsiderate：体谅的，体贴的 周到的
6.sensible：实用的，明知的；sensitive：敏感的
7.cntinual：连续的，断断续续的；cntinuus：连续不断的
8.intense：强烈的，剧烈的，高度的；intensive：精深的，集中的
9.respectable：值得尊敬的，有名望的；respectful：尊敬人的，有礼貌的；respective：分别的，各自的
10.imaginable：可象想的；imaginary：想象中的，不真实的；imaginative：有想象力的，运用想象力的
11.intelligent：有才智的，聪明的；intelligible：易了解的，易领悟的；intellectual：知识的，智力的
12.cntemptible：deserving cntempt 可卑的；cntemptuus：表示轻视的
13.credible：可信的，可靠的；credulus：轻易相信的，易上当的；creditable：可称赞的
14.alternate：轮流的，交替的；alternative：选择的，两者选一的
15.cmparable 可比较的，有类似之处的；cmparative 比较而言的，相当的
16.plitic 精明的；plitical 政治的
17.beneficial 有益的；beneficent 多多行善的
18.fficial 官方的；fficius 多管闲事的
19.ptent 强有力的；ptential 潜在的，可能的
20.cnfident 有信心的，自信的；cnfidential 机密的
21.negligent 忽视的，粗心大意的；negligible 可忽视的
22.mmentary 瞬时的，短时的；mmentus 重大的
23.memrable 值得记忆的，不能忘却的；memrial 纪念的
24.scial 社会的；sciable 善社交的
25.childish 幼稚的；childlike 孩子般的
26.distinct：明显的，清晰的；distinctive：独特的，有区别的
27.classic 一流的；classical 古典的
28.cmprehensible 可理解的；cmprehensive 全面的，综合的
29.disinterested 公平的；uninterested 冷淡的
30.earthly 人间的，尘世的；earthy 泥土似的
31.effective 有效的；efficient 有效率的；effectual 奏效的
32.exceptinable 反对的；exceptinal 非凡的
33.fatal 致命的；fateful 决定性的
34.fleshly 肉体的；fleshy 肥胖的
35.hmely 家常的；hmelike 象家的
36.im/unpractical 不切合实际的；impracticable 无法使用的
37.ingenius 有独创性的；ingenuus 直率的，天真的
38.manly 男人气派的；male 男的；masculine 男性的
39.mvable 可移动的，变动的；mbile 可动的，活动地
40.mysterius 神秘的；mystical 奥妙的
41.ntable 著名的（指事；nted 著名的（指人
42.Practical 实际的；practicable 可行的，通行的
43.regretful 遗憾的（指人；regrettable 遗憾的（指事
44.seasnable 及时的；seasnal 季节的
45.spiritual 精神的；spirituus 酒精的
46.trtuus 弯曲的；trturus 受刑的
47.transitry 短时间的（指事；transient 瞬时的（指人
48.elementary 基本的；elemental 自然的
49.healthy 健康的；healthful 有易于健康的
50.likely 可能的；likable 可爱的
51.desirable 合意的；desirus 渴望的
52.clean 干净的；cleanly 有干净习惯的
53.kind 慈善地；kindly 友好的，亲切的
54.tempral 一时的，暂时的，世俗的；temprary 暂时的，临时的
【典型例题】
We will wrk hard t transfrm the ecnmic develpment pattern，restructure the ecnmy and set ut n a path f balanced and develpment.（ ）
A．severe B．alarming C．appealing D．sustainable
分析：我们将努力转变经济发展方式，调整经济结构，走平衡可持续发展道路。
解答：A.severe严重的；B.alarming令人惊慌的；C.appealing吸引人的；D.sustainable可持续的。根据句意"我们将努力转变经济发展方式，调整经济结构，走平衡可持续发展道路。"可知，形容词sustainable"可持续的"符合句意。
故选：D。
点评：考查形容词词义辨析，弄清楚各个形容词的含义并区别各个形容词之间的差异，了解某些形容词的特殊用法，然后结合语境选择正确答案。
【解题思路】
1.理解题意：仔细阅读题干，理解题目所给出的语境，确定需要辨析的形容词。
2.比较选项：将选项中的形容词进行比较，找出它们之间的相似和不同之处，包括词形、词义、用法等。
3.考虑搭配：考虑形容词与其他词汇的搭配，例如名词、动词、介词等，以及它们在句子中的语法功能。
4.考虑语境：根据题目所给出的语境，结合上下文，选择符合语境的形容词。
2．一般现在时
【考点介绍】
一般现在时，是描述现在或经常性的性质、动作或状态的时态，表示通常性、规律性、习惯性、真理性的状态或者动作有时间规律发生的时间的一种时间状态．
1.结构
①be动词的一般现在时：主语+am/is/are+其它．
I am a student．He is a student．They are students．
②实义动词的一般现在时：主语+动词原形/第三人称单数形式+其它．
I like apples．He likes apples．
2.用法
①表示习惯性、经常性或者反复出现的动作、状态，常与表示频度的时间状语连用．如：always，smetimes，every day，every mrning，nce a week，hardly，ever，never…
例：I usually g t schl at seven 'clck．我通常在七点钟上学．
②描述现在的特征、状态、能力、性格等，是为了表示现阶段的动作或状态．
例：This jb calls fr great patience．这份工作需要极大的耐心．
③表示客观真理、客观事实．
例：The earth mves arund the sun．地球绕着太阳转．
④表示名言警句．
Actins speak luder than wrds．身教胜于言传．
⑤一般现在时可以表示按规定、计划或时间表要发生的事情，通常有一个表示未来的时间状语．
The plane takes ff at 8：00．飞起8点钟起飞．
⑥在时间状语或条件状语从句中，常用一般现在时表示将来动作．
If I see Kate I'll tell her．如果我看到凯特我会告诉她．
I'll tell her after yu leave．你走之后我再告诉她．
3.易混淆点
一般现在时与现在进行时：
一般现在时表示现在经常性、习惯性的动作或现在的状态，强调长期性、稳定性．现在进行时指现在、此刻或现在这一时期内正在进行的动作，强调暂时性、不稳定性．
She usually ges t schl at seven 'clck．（经常性、习惯性动作）
She is ging t schl nw．（现在此刻正在发生的动作）
【典型例题】
Jane is in a hurry because the train t the airprt ________ in half an hur.（ ）
A．will be left
B．leaves
C．has left
D．will have left
分析：简很着急，因为去机场的火车半小时后就要开了。
解答：根据句意和in half an hur可知这句话使用一般现在时，因为这里表示按照时刻表，火车即将离开，用一般现在时表示将来的动作，主语是单数，谓语用三单。
故选：B。
点评：解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。考生做此类题型，要分析句子结构，理解句意，考虑语境，选择恰当词。切忌：粗心大意，惯性判断。要注意细心分析验证，得出答案。
【解题思路】
1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态是发生在现在，还是过去或未来。如果动作或状态发生在现在，那么可以使用一般现在时态。
2.选择正确的动词形式：在一般现在时态中，动词使用一般现在式，即动词的原型或第三人称单数形式。如果句子主语是复数形式（如they/we等），则动词使用复数形式的动词原型（如play/wrk等）。
3.注意特殊情况：有一些动词在一般现在时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（am/is/are）、have动词（has/have）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。
3．一般过去时
【考点介绍】
一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态，过去习惯性、经常性的动作、行为，过去主语所具备的能力和性格。在一般过去时态中，动词使用过去式。
1.结构
（1）主谓宾结构：主语+谓语（动词过去式）+句子其他成分．
He did his hmewrk yesterday．
（2）主系表结构：主语+was/were+其它．
She was a student ten years ag．
2.用法
（1）一般过去时，表示过去某个时间里发生的非持续性动作或存在的状态，也表示经常或反复发生的动作．用动词的过去式表示，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday，last night，in+过去的年份，tw days ag，befre，the age f等．
（2）一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作，常和ften，always等表示频率的时间状语连用．表示过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格．
3.易混淆点
一般过去时与现在完成时
（1）一般过去时表示过去某个时间发生的事、存在的状态或经常发生的动作．说话的侧重点只在于陈述一件过去的事情，不强调对"现在"产生的影响．
（2）现在完成时表示动作发生在过去，对现在造成了影响或产生了结果．不与确定的过去时间状语连用．
【典型例题】
When I started my PhD and realized that I wuld need financial help，I ________ t the student advice ffice and tld them that I was a carer.（ ）
A．wuld g
B．had gne
C．was ging
D．went
分析：当我开始攻读博士学位，意识到自己需要经济帮助时，我去了学生咨询办公室，告诉他们我是一名护工。
解答：分析句子可知，空处为主句的谓语，结合句中"and tld them"可知，空处动词的时态和and后的tld并列，所以空处用一般过去时。D项正确。
故选：D。
点评：解答此类问题要了解各种时态的基本含义，并区别各种时态之间的差异，了解某些时态的特殊用法，然后结合语境选择正确答案。
【解题思路】
1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态是发生在过去，还是现在或未来。如果动作或状态发生在过去，那么可以使用一般过去时态。
2.选择正确的动词形式：在一般过去时态中，动词使用过去式，通常是在动词后加﹣ed或﹣d形式。如果句子主语是第三人称单数（如he/she/it等），则动词使用过去式的单数形式（如wrked/walked等）。如果句子主语是复数形式（如they/we等），则动词使用过去式的复数形式（如wrked/walked等）。
3.注意特殊情况：有一些动词在一般过去时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（was/were）、have动词（had/have）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。
4．一般将来时
【考点介绍】
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用，如tmrrw，tmrrw mrning/afternn，next，the day after tmrrw，in the future等。在一般将来时态中，动词使用一般将来式，通常是在动词前加will或be ging t形式。对于一般将来时的考查，多以单选、句型转换或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。
1.结构
（1）will表示一般将来时：will/shall+动词原形
Tmrrw will be Sunday．明天将是星期天了．
（2）be ging t表示一般将来时：be ging t+动词原形
When are yu ging t start？你打算什么时候开始？
（3）现在进行时的结构表将来：be+ding
We're leaving next week．我们打算下周离开．
2.用法
（1）用"will/shall+动词原形"表示单纯的将来事实（will可用于所有人称，shall只用于第一人称I和we）
（2）用"be ging t+动词原形"表示打算做某事或即将发生某事：
①表打算做某事：
②表即将发生某事：
（3）用"现在进行时"，即"be+现在分词"表示按计划或安排要发生的事
3.易混淆点
（1）"will/shall+动词原形"与"be ging t+动词原形"．
•联系：两者均可表示将来时间和意图，两者有时可换用：
I think it will rain this evening．/I think it's ging t rain this evening．我想今晚会下雨．
•区别：
①若要强调某个意图是经过事先考虑好的，则通常用be ging t．若是某个意图没有经过事先考虑，而是在说话的当时才临时想到的，则通常用will．比较：
"Jane is in hspital．""Oh，I didn't knw．I'll g and visit her．"（临时想法，不能与be ging t互换）
"Jane is in hspital．""Yes，I knw．I'm ging t visit her tmrrw．"（事先考虑的意图，不能用will）
②若是有迹象表明要发生某事，通常只用be ging t，不用will．
Lk at thse black cluds．It's ging t rain．
看那些乌云，要下雨了．
③带有时间或条件状语从句的主句通常不宜用be ging t，而用will：
When he cmes back，I will tell him the news．他回来时我就告诉他这个消息．
If he cmes back，I will tell him the news．他若回来我就告诉他这个消息．
（2）"be ging t+动词原形"与"现在进行时"
①be ging t主要表示主观想法或意图，而现在进行时表示将来则主要强调已经作出的安排．比较：
I'm ging t wash the car if I have time．若有时间我想洗洗车．（主观想法）
I'm picking yu up at 6，dn't frget．我6点钟来接你，不要忘了．（已作出的安排）
②但是当要表示主观无法控制的预测时，通常要用be ging t，不能用现在进行时态：
It's ging t snw befre lng．不久会下雪．
Things are ging t get better sn．情况很快就会好起来．
③当表示坚持要（不要）某人做某事时，两者均可用：
She's taking[ging t take]that medicine whether he likes it r nt．不管她喜欢不喜欢，她都得吃那药．
Yu're nt wearing[ging t wear]that skirt t schl．你不可以穿那条裙子去上学．
【典型例题】
It is believed that it ________ a lng time befre the mystery f Sanxingdui is slved.（ ）
A．is
B．was
C．has been
D．will be
分析：人们相信，三星堆之谜将需要很长时间才能解开。
解答："It will be+时间段+befre..."是固定句型，意为"要过（多久）才……"。
故选：D。
点评：考查动词时态。学生需正确理解句意，掌握固定句型是解答此题的关键。
【解题思路】
1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态是发生在将来，还是现在或过去。如果动作或状态发生在将来，那么可以使用一般将来时态。
2.选择正确的动词形式：在一般将来时态中，动词使用一般将来式，通常是在动词后加﹣will或﹣be ging t形式。如果句子主语是第一人称单数（如I/we等），则动词使用will形式。如果句子主语是第三人称单数（如he/she/it等），则动词使用be ging t形式。如果句子主语是复数形式（如they/we等），则动词使用will或be ging t形式的复数形式（如will/are ging t）。
3.注意特殊情况：有一些动词在一般将来时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（will be/is ging t be）、have动词（will have/is ging t have）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。
5．现在进行时
【考点介绍】
现在进行时表示正在进行或正在发生的动作或状态；也表示当前一段时间内一直从事的动作。在现在进行时态中，动词使用现在进行式be ding。对于现在进行时的考查，多以单选、句型转换、语法填空或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。
1.结构
（1）现在进行时的构成：主语+be+动词ing[现在分词]形式．
①第一人称+am+ding+sth，I am ding my hmewrk．
②第二人称+are+ding +sth，We are waiting fr yu．
③第三人称+is+ding+sth，Mr．Green is writing anther nvel．
（2）现在分词变化规则：
①直接+ ing．
②去e+ing．
③重读闭音节，且末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母+ing．
④特殊变化：die﹣dying，lie﹣lying，tie﹣tying．
⑤不规则变化．
2.用法
（1）表示现在正在进行的动作或发生的事．
（2）表示现阶段正在进行的动作或发生的事．
（3）表示某个按最近的计划或安排将要进行的动作，或即将开始/结束的动作．常用的这类的词有：g，leave，cme，arrive，land，meet，mve，return，start，stay，stp，d，dine，give，have，pay，jin，punish，spend，sleep，take，change，fly，wrk，wear，see，lunch，play等．
（4）动作动词的进行时与always，frever，cntinually，cnstantly等连用，表示重复的动作，这种动作可能使人感到不满、厌倦或觉得不合情理，有时表示赞赏、满意．
3.易混淆点
现在进行时与一般现在时：
（1）这两个时态都与现在有关，现在进行时指现在此刻或现在这一时期内正在进行的动作，强调暂时性、不稳定性．而一般现在时表示现在经常性、习惯性的动作或现在的状态，强调长期性、稳定性．
She is ging t schl nw．（现在此刻正在发生的动作）
She usually ges t schl at seven 'clck．（经常性、习惯性动作）
（2）现在进行时最容易出现错误的地方在动词的现在分词形式，我们在复习的时候要特别注意不规则动词的变化形式．
【典型例题】
Jenny，tgether with her parents ________ a mvie tmrrw evening.（ ）
A．went
B．are ging t
C．is ging t
D．ges
分析：珍妮和她的父母明天晚上要去看电影。
解答：结合句意和tmrrw evening可知，句子为一般将来时，且主语为Jenny，tgether with her parents不影响谓语动词形式，谓语动词用三单形式。
故选：C。
点评：结合时间状语，确定时态，再根据主谓一致的原则，确定谓语动词的形式。
【解题思路】
1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态是正在发生，还是已经发生或将要发生。如果动作或状态正在发生，那么可以使用现在进行时态。
2.选择正确的动词形式：在现在进行时态中，动词使用现在进行式，通常是在动词后加﹣ing形式。如果句子主语是第一人称单数（如I等），则动词使用am/is/are形式的现在进行式。如果句子主语是第三人称单数（如he/she/it等），则动词使用is/is/are形式的现在进行式。如果句子主语是复数形式（如they/we等），则动词使用are/are形式的现在进行式。
3.注意特殊情况：有一些动词在现在进行时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（am/is/are）、have动词（has/have）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。
6．过去进行时
【考点介绍】
表示过去某个时间点或时间段内正在发生的动作或存在的状态。在过去进行时态中，通常是was/were ding形式。对于过去进行时的考查，多以单选、词语运用或完形填空的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。
1.结构
（1）过去进行时由"主语+was/were + 现在分词"构成．
例：We were having supper when the phne rang．我们正在吃晚饭时电话响了．
（2）过去进行时的否定式由"was/were nt +现在分词"构成．
例：This time yesterday Jack was nt watching TV．He was repairing his bike．昨天这个时候，杰克不是在看电视，而是在修理自行车．
（3）过去进行时的疑问式由"was/were +主语+ 现在分词"构成
例：Were yu playing basketball at fur yesterday afternn？昨天下午四点你们在打篮球吗？
2.用法
①过去进行时的基本用法主要表示过去某一时间正在进行的动作．
如：He fell asleep when he was reading．他看书时睡着了．
②过去进行时表示感情色彩与现在进行时相似，过去进行时也可表示满意、称赞、惊讶、厌恶等感情色彩，也通常与 always，frever，cntinually等副词连用．
如：They were always quarrelling．他们老是吵架．
③常用的时间状语this mrning，the whle mrning，all day ，yesterd ay，frm nine t ten last evening，when，while ，at that time，．just nw，a mment ag．
3.易混淆点
过去进行时与一般过去时的区分：
（1）一般过去时往往表示某一动作已经完成，而过去进行时却表示动作在持续或未完成．（延续性动词）
She wrte a letter t her friend last night．她昨晚给朋友写了封信．（信写完了）
She was writing a letter t her friend last night．她昨晚一直在给朋友写信． （信不一定写完）
（2）一般过去时表示只做一次动作，而过去进行时却表示动作反复地进行．（短暂性动词）
She waved t me．她朝我挥了挥手．
（3）句中有a mment ag之类的笼统的时间短语一般用一般过去时．
（4）句中有at this time last Sunday，frm 8 t 9 yesterday 之类的具体的时间状语一般用过去进行时．
【典型例题】
When yu phned me last night，I _______ in the park.I'm srry I missed yur call then.（ ）
A．have run
B．had run
C．wuld run
D．was running
分析：昨晚你打电话给我时，我正在公园跑步。很抱歉我当时没接到你的电话。
解答：根据句子结构中"last night"可知填空处的动作run发生在过去，而且"When yu phned me last night"表示打电话那一刻，跑步这个动作正在进行，因此本题要使用过去进行时态。D项正确。
故选：D。
点评：解答此类问题要了解各种时态的基本含义，并区别各种时态之间的差异，了解某些时态的特殊用法，然后结合语境选择正确答案。
【解题思路】
1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态是过去某个时间点或时间段内正在发生，还是已经发生或将要发生。如果动作或状态在过去某个时间点或时间段内正在发生，那么可以使用过去进行时态。
2.选择正确的动词形式：在过去进行时态中，动词使用过去进行式，通常是在动词后加﹣ing形式。如果句子主语是第一人称单数（如I等），则动词使用was/were形式的过去进行式。如果句子主语是第三人称单数（如he/she/it等），则动词使用was/were形式的过去进行式。如果句子主语是复数形式（如they/we等），则动词使用were形式的过去进行式。
3.注意特殊情况：有一些动词在过去进行时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（was/were）、have动词（had/have）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。
7．过去将来时
【考点介绍】
表示在过去某个时间点或时间段之后将要发生的动作或状态。在过去将来时态中，通常是wuld d形式或was/were ging t d形式。对于过去将来时的考查，多以单选、词语运用或完形填空的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。
1.结构
①was/were ging t+动词原形．
②wuld/shuld+动词原形．
2.用法
①"wuld+动词原形"表示过去将来时，常表示根据计划或安排即将发生的事．例：
He said he wuld cme t see me．他说他要来看我．
He tld me he wuld g t Beijing．他告诉我他将去北京．
②"was /were+ging t+动词原形"也可表示根据计划或安排即将发生的事．例：
She said she was ging t start at nce．她说她将立即出发．
I was tld that he was ging t return hme．他告诉我他准备要回家．
③"was /were+ging t+动词原形"还可表示根据当时情况判断有可能但不一定会发生某事．例：
It seemed as if it was ging t rain．看来好像要下雨．
④某些动词的过去进行时可表示过去将来时：
cme，g，leave，arrive，start等严格按照时间表发生的表起止的动词可用过去进行时代替过去将来时．例：
He said the train was leaving at six the next mrning．他说火车第二天早晨出发．
She tld me she was cming t see me．她告诉我她要来看我．
⑤特定场合的一般过去时可表示过去将来时，条件状语此句和时间状语从句中须用一般过去时代替过去将来时．例：
I didn't knw when she wuld cme，but when she came I wuld let yu knw．我不知道她什么时候来，但她来了我会告诉你．
分析：第一个when引导宾语从句，可使用将来时，第二个when引导时间状语从句，只能用一般过去时代替过去将来时．
3.易混淆点
过去将来时和一般将来时：
一般将来时是表示从现在看来将要发生的情况，而过去将来时则是表示从过去看来将要发生的情况，所以从理论上说，只要把"考查"的时间从现在移到过去，那么一般将来时的用法就变成了过去将来时的用法．
He says that he wn't lend me a penny．他说他一便士都不愿借给我．
He said that he wuldn't lend me a penny．他说过他一便士都不愿借给我．
Tm says that he will never get married．汤姆说他永远不结婚．
Tm said that he wuld never get married．汤姆说过他永远不结婚．
【典型例题】
Jim is nt here just nw.He said he _______ n duty at the library this afternn.（ ）
A．will
B．was ging t be
C．Was
D．is
分析：吉姆现在不在这里。他说他下午会在图书馆值班。
解答：根据句意可知，值班发生在将来，根据主句时态为过去可知，从句应使用过去将来时was ging t，B项正确。
故选：B。
点评：解答此类问题要了解各种时态的基本含义，并区别各种时态之间的差异，了解某些时态的特殊用法，然后结合语境选择正确答案。
【解题思路】
1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态是在过去某个时间点或时间段之后将要发生，还是已经发生或将要发生。如果动作或状态在过去某个时间点或时间段之后将要发生，那么可以使用过去将来时态。
2.选择正确的动词形式：在过去将来时态中，动词使用过去将来式，通常是在动词后加﹣wuld形式或﹣was/were ging t形式。如果句子主语是第一人称单数（如I等），则动词使用wuld形式的过去将来式。如果句子主语是第三人称单数（如he/she/it等），则动词使用was/were ging t形式的过去将来式。如果句子主语是复数形式（如they/we等），则动词使用wuld形式的过去将来式。
3.注意特殊情况：有一些动词在过去将来时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（wuld be/were ging t be）、have动词（wuld have/were ging t have）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。
8．将来进行时
【考点介绍】
将来进行时表示将来某个时间点或时间段内正在发生的动作或存在的状态。在将来进行时态中，通常是will be ding或is/are ging t be ding形式。对于将来进行时的考查，多以单选、词语运用或完形填空的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。1.结构
将来进行时由"shall/will+be+现在分词"构成．
shall用于第一人称单、复数I和we；will可用于各人称．
从人称上分
从语态上分
2．用法
①将来进行时表示将来某一时间正在进行的动作：
②表示预定的将来动作或对将来的预测．
③表示委婉的请求．When shall we be meeting again？我们什么时候再见面？
④表示原因．Please cme tmrrw afternn，I'll be having a meeting tmrrw mrning．请你明天下午来吧，明天上午我有一个会议．
⑤表示结果．Stp the child r he will be falling ver．制止那孩子，要不他会掉下去．
⑥表示对将来的打算（区别于对将来的预测）．My duties will be ending in July ，and I'll be returning t ShangHai．我的工作将在七月结束，我会回上海．
3.易混淆点：
①与现在进行时态的区别
现在进行时表示一种经过考虑的，将来要进行的动作，而将来进行时通常表示正常过程中会发生的动作，因此将来进行时不如现在进行时那样肯定，比后者偶然性要大一些：
I am seeing Tm tmrrw．明天我要和汤姆见面．
I'll be seeing Tm tmrrw．明天我会见到汤姆．
第一句意指汤姆或说话人已经特意安排了这次会面，而第二句则意指汤姆和说话人将在通常进程中见面（也许他们在一起工作）．不过这种差别并不是在任何情况下都很重要，而且常常两者都可以使用．现在进行时用于表示最近将来的动作时，必须有确定的时间，而将来进行时可以和确定的时间状语连用，也可以不连用．它既可以表示最近将来的动作，也可以表示较远将来的动作．
可以说：I am meeting him tmrrw．我明天和他会面．
②与一般将来时态的区别
一般将来进时通常表示的是对将来事实的简单陈述．而will+V． （一般将来时）除表示时间概念外，还带有感情色彩．将来进行时则表示在将来特定的某个时间发生的事情．
e．g.汤姆明天愿意割草．Tm will cut the grass tmrrw．
汤姆明天将正在割草．Tm will be cutting grass tmrrw．
【典型例题】
Mary can't attend my birthday party tnight because she___________ a meeting at that time.（ ）
A．will have
B．wuld have
C．has had
D．will be having
分析：玛丽不能参加我今晚的生日聚会，因为她那时在开一个会议。
解答：由时间状语tnight可知，表示将来的动作，由at that time可知，表示将来某个时间正在做的事情，用将来进行时。
故选：D。
点评：解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。考生做此类题型，要分析句子结构，理解句意，考虑语境，选择恰当词。切忌：粗心大意，惯性判断。要注意细心分析验证，得出答案。
【解题思路】
1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态是将来某个时间点或时间段内正在发生，还是已经发生或将要发生。如果动作或状态将在将来某个时间点或时间段内正在发生，那么可以使用将来进行时态。
2.选择正确的动词形式：在将来进行时态中，动词使用将来进行式，通常是在动词后加﹣will be ding或﹣is/are ging t be ding形式。如果句子主语是第一人称单数（如I等），则动词使用will be ding形式的将来进行式。如果句子主语是第三人称单数（如he/she/it等），则动词使用is/is/are形式的将来进行式。如果句子主语是复数形式（如they/we等），则动词使用are形式的将来进行式。
3.注意特殊情况：有一些动词在将来进行时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（will be/is ging t be）、have动词（will have/is ging t have）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。
9．现在完成时
【考点介绍】
表示某个动作或状态已经完成，并且这个动作或状态与现在有联系（①过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果，到现在为止已经发生或完成的动作；②表示过去发生的、持续到现在的动作或状态）。在现在完成时态中，通常是have/has dne形式。对于现在完成时的考查，多以单选、词语运用或完形填空的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。
1.结构
现在完成时的结构：have / has + 过去分词．例：
①He has seen the film several times．这部电影他已看了好几次．
②I have knwn her fr a lng time．我认识她很长时间了．
句中的 has seen 和 have knwn 均为现在完成时，第一句属影响性用法，其影响是"他对电影内容非常熟悉了"；第二句属持续性用法，指"认识她"已持续了很长一段时间．
2.用法
1）影响性用法实例分析：
①．I have lst my pen．我把钢笔丢了．
根据句意可知，"丢钢笔"这个动作发生在过去，同时也在过去已经完成，但这个在过去发生和完成的动作对现在有影响→我现在无钢笔用，或我得去买支新的．
②．We have finished the wrk．我们已把工作干完了．
显然"完成工作"这个动作发生在过去，同时也在过去已经完成，但这个在过去发生和完成的动作对现在有影响→我们可以休息了，或可以回家了，或可以做别的事了．
2）持续性用法实例分析：
①．I've waited a week fr yur answer．等你的答复我已等了一个星期．
根据句意可知，"等"这个动作发生在过去，但它在过去并没有完成，而是一直等到现在，已持续了一个星期．
②．We have lived here quite a number f years．我们在这里住了很多年了．
根据句意可知，"住在这儿"是从过去开始的，但它在过去并没有完成，而是一直等到现在，已持续了好几年．
3.易混淆点
（1）现在完成时和一般过去时的区别：
它们的动作都是发生在过去，不同之处在于，说话者是否强调这个影响：①如果强调对现在的影响，就用现在完成时；②如果不强调对现在的影响，而是强调动作发生的过去时间，就用一般过去时．体会下面的句子：
①．I've washed the car．我已经洗过车了．（车现在是干净的）
②．I washed the car yesterday．我洗了车子．（强调车子昨天洗的）
第一句用的是现在完成时，它强调的是洗车对现在的影响→车现在是干净的；第二句用的是一般过去时，它不强调洗车对现在的影响，只表明车昨天洗过，至于它现在是否干净说话人并不关心．
（2）have been t和have gne t的区别：
①have been t表示曾经去过某地，但现在不在那儿．
②have gne t表示现在已去某地，现在不在这儿．
例：
Have yu ever been t Greece？你去过希腊吗？
The Smiths have gne t Canada fr a hliday．史密斯全家都到加拿大度假去了．
③与表示次数的nce，twice，three times等连用时，只能用have been t，不能用have gne t．
例：She has been t Eurpe twice．她到欧洲去过两次．
④have been t除可后接地点表示去过某地外，有时还可以接表示活动的名词，表示去参加过某种活动，或接动词原形（尤其是动词see），表示去做过某事．如：
She's just been t a party．她刚参加一个晚会回来．
He has never been t see me since I have been ill．我生病以来他从未来看过我．
【典型例题】
When I first met Bryan I didn't like him，but I ______ my mind.（ ）
A．wuld change
B．was changing
C．had changed
D．have changed
分析：当我第一次遇到布莱恩的时候，我不喜欢他，但是我（现在）改变了主意。
解答：根据句意断定，转折连接词but后面的句子强调的是作者现在的看法，即改变了过去的看法"我第一次遇到布莱恩的时候，我不喜欢他"，对现在的影响是"现在喜欢布莱恩了"，使用现在完成时。
故选：D。
点评：考查动词时态，学生需正确理解句意，根据关键词句判断句子时态，从而使用动词的正确形式。
【解题思路】
1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态已经完成，并且与现在有联系。如果动作或状态满足这个条件，那么可以使用现在完成时态。
2.选择正确的动词形式：在现在完成时态中，动词使用现在完成式，通常是在动词后加﹣have/has dne形式。如果句子主语是第一人称单数（如I等），则动词使用have形式的现在完成式。如果句子主语是第三人称单数（如he/she/it等），则动词使用has形式的现在完成式。
3.注意特殊情况：有一些动词在现在完成时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（have/has been）、have动词（have/has had）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。
10．过去完成时
【考点介绍】
表示在过去某个时间点之前已经完成的动作或存在的状态，简言之，过去完成时所表示的时间就是"过去的过去"。在过去完成时态中，通常是had dne形式。对于过去完成时的考查，多以单选、词语运用或完形填空的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。
1.结构
过去完成时由"had +动词的过去分词"构成，had用于各种人称和数．
①肯定句：主语+had+动词的过去分词+其他．．
②否定句：主语+hadn't（had nt）+动词的过去分词+其他．
③一般疑问句：Had+主语+动词的过去分词+其他？
肯定回答：Yes，主语+had．
否定回答：N，主语+hadn't．
2.用法
①表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作，即"过去的过去"．可以用by，befre等介词短语或一个时间状语从句来表示，也可以用一个表示过去的动作来表示，还可能通过上下文来表示．
例：By nine 'clck last night，we had gt 200 pictures frm the spaceship．到昨晚9点钟，我们已经收到200 张飞船发来的图片．
②表示由过去的某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作或状态，常和fr，since构成的时间状语连用．
例：He said he had wrked in that factry since 1949．他说自从1949年以来他就在那家工厂工作．
③叙述过去发生的事情，在已叙述了过去发生的事情后，反过来追述或补述以前发生的动作时，常使用过去完成时．
例：I didn't knw a thing abut the verbs，fr I had nt studied my lessn．我对动词一无所知，因为我没有好好学习功课．
④在含有定语从句的主从复合句中，如果叙述的是过去的事，先发生的动作常用过去完成时
例：She fund the key that she had lst．她丢失的钥匙找到了．
⑤过去完成时常常用在宾语从句（或间接引语）中，这时从句中的动作发生在主句表示的过去的动作之前．
例：I thught I had sent the letter a week befre．我认为我一星期前就把信寄出去了．
⑥在包含有when，until等连词的复合句中，如果主句谓语动词和从句谓语动词所表示的过去动作不是同时发生的，那么先发生的动作通常用过去完成时表示．
例：She didn't g t bed until she had finished her wrk．她直到把工作做完之后才睡觉．
注意：如果两个动作紧接着发生，则常常不用过去完成时，特别是在包含befre和after的复合句中，因为这时从句的动作和主句的动作发生的先后顺序已经非常明确，这时可以用一般过去时代替过去完成时．
⑦动词think，want，hpe，mean，plan，intend等用过去完成时来表示过去未曾实现的想法，希望，打算或意图等．
例：We had hped t be able t cme and see yu．我们本来希望能来看看你．
⑧过去完成时还可用在hardly…when…，n sner…than…，It was the first （secnd，etc） time （that）…等固定句型中．
例：It was the third time that he had been ut f wrk that year．这是他那一年第三次失业了．
3.易混淆点
（1）过去完成时与现在完成时的区别
现在完成时表示的动作发生在过去，但侧重对现在产生的结果或造成的影响，与现在有关；过去完成时则是一个相对时态，它所表示的动作不仅发生在过去，更强调"过去的过去"，只有和过去某时或某动作相比较时，才用到它．
比较：
①I have learned 1000 English wrds s far．到目前为止我已经学会了 1000 个英语单词．
②I had learned 1000 English wrds till then．到那时为止我已经学会了 1000 个英语单词．
③﹣ I'm srry t keep yu waiting．对不起，让你久等了．
④﹣ Oh，nt at all．I have been here nly a few minutes．没什么，我只等了几分钟．（"等"的动作从过去某一时间点持续到现在）
（2）过去完成时和一般过去时的区别
①过去完成时表示以过去某时间为起点以前所发生的动作或存在的状态，即：过去完成时强调"过去的过去"，而一般过去时只表示以现在时间为起点以前所发生的事情或存在的状态．如：
He studied there tw years ag．他在那儿学习了两年．（离现在两年）
He said he had studied there tw years ag．他说他在那儿学习了两年．（离他说话时两年）
②表示过去某个时间以前所连续发生的两个或两个以上的动作时，一般用and，then，but按照动作的先后顺序连接，此时通常用一般过去时而不用过去完成时．如：
He said he went the shp and bught sme fd．他说他去商店买了一些食品．
【典型例题】
He went t the airprt t pick up his wife，but she ________ befre his arrival．（ ）
A．left
B．has left
C．had left
D．was leaving
分析：他去机场接他的妻子，但是她在他到达之前就已经离开了。
解答：根据"He went t the airprt"使用了一般过去时可知，"离开"应是发生在过去（即他到达机场）之前的动作；应使用过去完成时。
故选：C。
点评：本题考查了过去完成时（had+dne）的用法；首先应根据句中已知的时态以及句意，判断出此处动作发生的时间；其次应了解过去完成时表示的是发生在过去之前的动作；最后应熟练掌握各时态的意义及用法区别。
【解题思路】
1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态是在过去某个时间点之前已经完成，还是已经发生或将要发生。如果动作或状态在过去某个时间点之前已经完成，那么可以使用过去完成时态。
2.选择正确的动词形式：在过去完成时态中，动词使用过去完成式，通常是在动词后加﹣had dne形式。如果句子主语是第一人称单数（如I等），则动词使用had形式的过去完成式。如果句子主语是第三人称单数（如he/she/it等），则动词使用had形式的过去完成式。如果句子主语是复数形式（如they/we等），则动词使用had形式的过去完成式。
3.注意特殊情况：有一些动词在过去完成时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（had been）、have动词（had had）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。
11．现在完成进行时
【考点介绍】
表示某个动作或状态已经完成，并且这个动作或状态从过去一直持续到现在，或者对现在产生了影响或结果。在现在完成进行时态中，通常是have/has been ding形式。对于现在完成时的考查，多以单选、词语运用或完形填空的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。
1．结构
I / we / yu / they have been + 动词的现在分词
He / she / it has been + 动词的现在分词
2．用法
1）表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，并且还将持续下去．
2）表示在说话时刻之前到现在正在进行的动作．
We have been waiting fr yu fr half an hur．我们已经等你半个钟头了（人还没到，如同在电话里说的，还会继续等）
3）有些现在完成进行时的句子等同于现在完成时的句子．
They have been living in this city fr ten years．
They have lived in this city fr ten years．
他们在这个城市已经住了10年了．（动作还将继续下去）
I have been wrking here fr five years．
I have wrked here fr five years．
我在这里已经工作五年了．（动作还将继续下去）
4）大多数现在完成进行时的句子不等同于现在完成时的句子．
I have been writing a bk．（动作还将继续下去）我一直在写一本书．
I have written a bk．（动作已经完成）我已经写了一本书．
They have been building a bridge．他们一直在造一座桥．（动作还将继续下去）
They have built a bridge．他们造了一座桥．（动作已经完成）
5）表示状态的动词不能用于现在完成进行时．
I have knwn him fr years．我认识他已经好几年了．
* I have been knwing…
这类不能用于现在完成进行时的动词还有：lve爱，like喜欢，hate讨厌，think想等等．
6）一些现在完成时的句子也与现在完成进行时的句子含义相同
延续性动词在现在完成时与现在完成进行时时态中使用，句意相同．例如：
She has slept fr 6 hurs and still cannt wake up．
She has been sleeping fr 6 hurs and still cannt wake up．她已经睡了6个小时，到现在还没有醒来．
7）表示现在以前一直在进行的动作强调动作的未完成性
It has been raining fr 3 days．已经下了3天的雨了（现在还没停止）
3.易混淆点
1）过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响．
2）过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语．
一般过去时的时间状语：
yesterday，last week，…ag，in1980，in Octber，just nw等
共同的时间状语：
this mrning，tnight，this April，nw，nce，befre，already，recently，lately
现在完成时的时间状语
fr，since，s far，ever，never，just，yet，till / until，up t nw，in past years，always等
3）现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live，teach，learn，wrk，study，knw．
过去时常用的非持续性动词有cme，g，leave，start，die，finish，becme，get married等．
举例：
I saw this film yesterday．（强调看的动作发生过了．）
I have seen this film．（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了．）
Why did yu get up s early？（强调起床的动作已发生过了．）
句子中如有过去时的时间副词（如 yesterday，last，week，in 1960）时，不能使用现在完成时，要用过去时．
（错）Tm has written a letter t his parents last night．
（对）Tm wrte a letter t his parents last night．
【典型例题】
Kate's dream has been_____ the way thrugh schl and apply fr the Music Cllege，and maybe ne day stand n a stage.（ ）
A．wrkingB．wrkedC．wrksD．t wrk
分析：凯特的梦想一直是努力完成学业，申请音乐学院，也许有一天能站在舞台上。
解答：根据句意和结构可知这句话使用have/has been+ding sth，这是现在完成进行时，表示这个工作从过去开始，一直到现在，可能还要继续下去。
故选：A。
点评：解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。考生做此类题型，要分析句子结构，理解句意，考虑语境，选择恰当词。切忌：粗心大意，惯性判断。要注意细心分析验证，得出答案。
【解题思路】
1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态已经发生并持续到现在的动作或状态，或者描述过去发生的动作对现在产生的影响或结果。如果满足这个条件，那么可以使用现在完成时态。
2.选择正确的动词形式：在现在完成时态中，动词使用现在完成式，通常是在动词后加﹣have/has dne形式。如果句子主语是第一人称单数（如I等），则动词使用have形式的现在完成式。如果句子主语是第三人称单数（如he/she/it等），则动词使用has形式的现在完成式。
3.注意特殊情况：有一些动词在现在完成时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（have/has been）、have动词（have/has had）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。
12．将来完成时
【考点介绍】
表示到将来某个时间点之前已经完成的动作或状态，经常与befre+将来时间或by+将来时间连用，也可与befre或by the time引导的现在时的从句连用。在将来完成时态中，通常是will have dne形式。对于将来完成时的考查，多以单选、词语运用或完形填空的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。
1．结构
will/shall+have+完成式用于第一人称，will+have+完成式用于其他人称．
I shall have been married fr 20 years by then．到那时他们俩结婚就满20年了．
Yu will have reached Shanghai by this time tmrrw．明天的这个时候你就到上海了．
2．用法
①．表示在将来某一时间之前已完成的动作，并往往对将来某一时间产生影响．
②．表示推测，相当于"must have dne"结构．
例：Yu will have heard f this，I guess．我猜你已经听说过这件事了．
③．表示某种状态一直持续到说话人所提及的时间．
3.易混淆点：将来完成时与将来时
将来完成时强调状态已完成或者动作完成：，而将来时只是强调将来的动作．
I will have finished the wrk by tmrrw．（已完成）
I will finish the wrk tmrrw．（强调动作）
【典型例题】
I want t pay a visit t my parents；I _________in the freign cuntry fr five mnths by next Sunday.（ ）
A．have been staying
B．will have stayed
C．have stayed
D．will be staying
分析：我想去看望我的父母；到下星期天为止，我在国外就呆了五个月了。
解答：根据句中的fr mnths by next Sunday表示在将来某一时间以前已经完成的动作，故用将来完成时。
故选：B。
点评：结合时间状语确定句子时态。
【解题思路】
1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态是在将来某个时间点之前已经完成，还是在将来某个时间点之后将要完成。如果动作或状态是在将来某个时间点之前已经完成，那么可以使用将来完成时态。
2.选择正确的动词形式：在将来完成时态中，动词使用将来完成式，通常是在动词后加﹣will have dne形式。如果句子主语是第一人称单数（如I等），则动词使用will have dne形式的将来完成式。如果句子主语是第三人称单数（如he/she/it等），则动词使用will have dne形式的将来完成式。如果句子主语是复数形式（如they/we等），则动词使用will have dne形式的将来完成式。
3.注意特殊情况：有一些动词在将来完成时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（will have been）、have动词（will have had）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。
13．现在完成时的被动语态
【考点介绍】
表示某个动作或状态在过去已经发生并持续到当前，或者对当前产生了影响，且主语是动作的承受者。在现在完成时态的被动语态中，动词使用现在完成时的被动语态形式，通常是在动词后加﹣have/has been dne形式。
【典型例题】
Sme new inventins like 3 D printers _______ t make replacement hearts and bne parts in the past few mnths.（ ）
A．were used
B．are used
C．are being used
D．have been used
分析：在过去的几个月里，一些新发明，如3 D打印机，已经被用于制造替代心脏和骨骼部件。
解答：根据时间状语in the past few mnths可知这句话使用现在完成时，Sme new inventins like 3 D printers和use是被动关系，用现在完成时的被动语态，主语是复数，助动词用have。
故选：D。
点评：解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。考生做此类题型，要分析句子结构，理解句意，考虑语境，选择恰当词。切忌：粗心大意，惯性判断。要注意细心分析验证，得出答案。
【解题思路】
1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态已经完成，并且与现在有联系。如果动作或状态满足这个条件，那么可以使用现在完成时态。
2.选择正确的动词形式：在现在完成时态中，动词使用现在完成式，通常是在动词后加﹣have/has dne形式。如果句子主语是第一人称单数（如I等），则动词使用have形式的现在完成式。如果句子主语是第三人称单数（如he/she/it等），则动词使用has形式的现在完成式。
3.注意特殊情况：有一些动词在现在完成时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（have/has been）、have动词（have/has had）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。
14．意义一致
【考点介绍】
"意义一致"是英语语法中的一个重要原则，指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式；或主语形式上为复数，但表示单数意义，这是谓语动词用单数形式。它确保了英语句子中的主语和谓语、谓语和宾语之间的逻辑关系的一致性。这个原则帮助人们理解句子的意思，并且在写作和口语中正确使用英语。
用法：
1.many a+单数名词作主语，意义虽为"许多"，但谓语要用单数形式．
Many a student has been t Shanghai．许多学生到过上海．
2.表示时间，价格，重量，数目，长度，数学运算等的词或短语作主语时，这些通常作一个 整体概念，谓语用单数形式．
Ten miles isn't a lng distance．1 0英里并不是一段很长的距离．
3.主语是each/every+单数名词+and（each/every）+单数名词时，谓语动词用单数．
Each by and each girl has gt a seat．每个男孩和女孩都有一个座位．
4.peple，plice等集体名词作主语，谓语动词用复数形式．family，class，grup，team等集体名词作 主语，若指一个整体时，谓语动词用单数形式；若指一个具体成员时，谓语动词复数形式．
His family isn't large．他家的人不多．
My family all like watching TV．我们一家人都喜欢看电视．
5.不定代词smebdy，smene，smething，anybdy，anything，everybdy，everyne，everything，nbdy，n ne，nthing作主语，谓语动词用单数．
Nbdy was in．没有人在家．
6.each，either，neither，anther，the ther 作主语，谓语动词用单数．
Each f them has an English dictinary．他们每人都有一本英语词典．
7.以﹣s 结尾的名词本身不表示复数意义，谓语通常用单数形式，如news，maths，physics等．
N news is gd news．没有消息就是好消息．
8.如果主语是由"a series f，a kind f，a prtin f+名词"构成时，动词一般用单数形式．但a variety f，a number f +名词复数，动词要用复数形式；而the number f +复数名词作主语，谓语动词用单数．
On exhibitin there are a great variety f cnsumer gds．
9.the+形容词表示一类人时，谓语动词用复数形式，表示抽象概念时，用单数形式．
The beautiful lives frever．美是永存的．
【典型例题】
The prfessr and writer ________invited t make a speech at the meeting.（ ）
A．hasB．haveC．areD．is
分析：这个教授兼作家被邀请在会上发言。
解答：主语是"The prfessr and writer"，"prfessr"和"writer"共用一个定冠词"the"，表示一个人身兼二职，谓语动词应用单数形式；由句意，应用被动语态，表示"被邀请"。D项正确。
故选：D。
点评：考查主谓一致，弄清楚各种主谓一致结构的构成，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意选择最合适的选项。
【解题思路】
1.确定句子中的主语和谓语、谓语和宾语之间的关系。
2.根据它们之间的逻辑关系，确定使用何种意义形式。
3.如果谓语动词与多个主语或宾语相关联，需要确保每个主语或宾语与谓语动词之间的逻辑关系都保持一致。
15．语法一致
【考点介绍】
"语法一致"是英语语法中的一个重要原则，它指主语是单数形式，谓语动词用单数形式；主语是复数形式，谓语也用复数形式。它确保了英语句子中的主语和谓语、谓语和宾语之间的语法形式的一致性。这个原则帮助人们避免在写作和口语中出现语法错误。
用法：
1.单数名词（代词），不可数名词作主语时，谓语用单数形式，复数名词（代词）作主语，谓语用复数形式．
The students are playing ftball n the playgrund．这些学生正在操场上踢足球．
2.mre than ne+单数名词作主语，谓语用单数．
Mre than ne student has ever been t Beijing．不止一个学生曾经去过北京．
3.主语是each/every+单数名词+and（each/every）+单数名词时，谓语动词用单数．
Every man and every wman is at wrk．每个男人和女人都在工作．
4.ne and a half+复数名词作主语，谓语动词用单数形式．
One and a half hurs is enugh．一个半小时足够了．
5.动词不定式，动名词作主语时，谓语动词用单数形式．
T see is t believe．眼见为实．
6.a/an+单数名词+r tw 作主语，谓语动词用单数．
A student r tw has failed the exam．一两个学生考试不及格．
7.不定代词smebdy，smene，smething，anybdy，anything，everybdy，everyne，everything，nbdy，n ne，nthing作主语，谓语动词用单数．
Smething is wrng with him．他有毛病．
8.each，either，neither，anther，the ther 作主语，谓语动词用单数．
Each f them has an English dictinary．他们每人都有一本英语词典．
【典型例题】
The child withut parents ______ gd care f by his teachers in this special schl.（ ）
A．is takenB．are takenC．takeD．takes
分析：这个没有父母的孩子在这所特殊学校里被老师照顾得很好。
解答：分析可知，设空处为句子谓语动词，结合语境可知，句子是在陈述客观事实，应用一般现在时，主语the child与take care f之间为被动关系，应用一般现在时的被动语态，主语the child为单数，be动词应用is，故填is taken。
故选：A。
点评：做这类题需要首先根据语境判断时态、语态，然后根据主谓一致如就近原则、意义一致原则或语法一致原则等来作出正确选择。
【解题思路】
1.确定句子中的主语和谓语、谓语和宾语之间的语法关系。
2.根据它们之间的语法关系，确定使用何种语法形式。
3.如果谓语动词与多个主语或宾语相关联，需要确保每个主语或宾语的语法形式与谓语动词保持一致。
16．宾语从句的时态问题
【考点介绍】
宾语从句，是名词性从句的一种．在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。宾语从句中谓语动词的时态，常常受到主句谓语时态的制约，此为时态呼应．如果主句谓语是一般现在时或将来时，从句谓语的时态不受限制；如果主句谓语的时态是一般过去时，从句一般要随着改为相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时），即主句是一般现在时，从句根据实际情况使用任何时态。主句是过去时态，从句须用过去时态的某种形式。当宾语从句表示的是一个客观真理或者事实时，即使主句是过去时，从句也用一般现在时态。
例句：
I thught （that） yu are free tday． （╳）
I thught （that） yu wuld be free tday． （ √）
The teacher tld us （that） the earth mves arund the sun．
【典型例题】
Li Ming said he _____happy if Brian_____t China next mnth.（ ）
A．as；cme
B．was；wuld cme
C．wuld be；came
D．will be；cme
分析：李明说如果布莱恩下个月来中国他会很高兴。
解答：句意：李明说如果布莱恩下个月来中国他会很高兴。said后接宾语从句，当主句为一般过去时，从句用相应的过去时态。if导的条件状语从句，一般会"主将从现"。就要相应的变成主句用过去将来时，从句用一般过去时。
故选：C。
点评：宾语从句，是名词性从句的一种。在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。宾语从句分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
【解题思路】
1.确定从句类型：首先判断从句的类型，宾语从句通常放在动词或介词之后，即主句的宾语位置。
2.根据主句时态确定宾语从句的时态，特别是主句是一般过去时，从句用相应的过去式。
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人称
单数
复数
第一人称
I shall/will be ding
We shall/will be ding
第二人称
Yu will be ding
Yu will be ding
第三人称
He/She/It will be ding
They will be ding
语态
第一人称
第二、三人称
肯定式
I/we will/shall be ding
It/yu/they will be ding
否定式
I/we will/shall nt be ding
It/yu/they will nt be ding
疑问式
Shall/will I/we be ding？
Will it/yu/they be ding？