初中历史辽、西夏与北宋并立集体备课ppt课件

这是一份初中历史辽、西夏与北宋并立集体备课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了导入杨家将故事，忠勇报国与时代背景，赏析《四郎探母》，■画面核心，■精神内核，■历史映照，西夏并立，政权格局，关系本质，民族崛起等内容，欢迎下载使用。
导入：杨家将故事与政权并立背景
辽与西夏的建立：民族崛起与制度创新
双轨治理与文化交融：辽西夏的统治智慧
澶渊之盟与宋夏和议：战和之间的和平选择
榷场贸易与西域朝贡：多边互动中的经济文化纽带
总结升华：民族交融与统一多民族国家发展
杨四郎身着辽国服饰跪见母亲，忠孝撕裂中的深情凝望。
● 忠于宋室却不忍弃母，体现儒家伦理张力。
● 家国同构意识——个人命运深嵌于政权对峙之中。
艺术化浓缩了北宋与辽长期对峙又深度交融的时代特征。
960年北宋建立 → 916年辽已立国 → 1038年西夏建国。
澶州之战→澶渊之盟（1005）；宋夏七载战争→庆历和议（1044）。
辽控燕云十六州，扼守华北屏障；西夏据河西走廊，掌控丝路要冲；北宋居中原腹地，三足鼎立。
榷场贸易互通有无，西夏奉宋为正朔，西域诸国争相朝贡——政治对立未阻文化向心。
三方形势图（1111年）
逐水草而居→筑城邑而治
唐末汉人北上带去冶铁、纺织、农耕技术，契丹渐兴屯田、建屋筑城。
9世纪后期出现固定聚落，至辽初已形成上京临潢府等双城结构，农牧并重格局确立。
契丹人逐水草而居，住穹庐、善骑射，以畜牧渔猎为生。
创制文字、制定法律、委任汉官，奠定辽朝百年基业；其子德光获燕云十六州，国势大振。
上京分南北二城——北为契丹贵族居所，南为汉人商贾聚居区，体现蕃汉分治雏形。
皇城仿唐长安布局，汉城则具中原市井风貌，是政治包容性的空间表达。
耶律阿保机统一八部契丹，废部落联盟制，建契丹国，定都上京临潢府。
■ ■ 创制时间与主持者
■ ■ 创制时间与主持者
920年由耶律阿保机命汉臣仿汉字创制契丹大字，后又发展出拼音式契丹小字。
结构特点：大字取汉字增减笔画而成；小字受回鹘文启发，属音节文字。
1036年元昊命野利仁荣创制西夏文，称“国书”，形体方正、笔画繁密。
结构特点：仿汉字构形，但独创六千余字，无一字与汉字雷同。
既是民族意识觉醒的象征，更是建立中央集权、推行法令文书的现实需要。
历史意义：突破口传局限，实现政令通达、文化存续与身份建构三位一体。
辽朝实行南北面官制：北面官治契丹，南面官治汉人。
➤ ‘以国制治契丹’——保留契丹部族传统与游牧政体。
➤ ‘以汉制待汉人’——沿用唐宋官僚体系与律令制度。
既维系契丹贵族权力，又有效统合农耕人口，是早期多民族国家治理典范。
■ 均仿唐宋设中央官制：辽置北南面官，西夏建尚书省、枢密院。
■ 发展农牧经济：鼓励垦荒、兴修水利，辽建头下军州，西夏开渠引黄。
■ 推行科举取士（西夏仁宗时始行），吸纳汉族士人入仕。
■ 制定法典：《重熙条制》《天盛律令》，融合契丹习惯与汉法精神。
■ 创制本族文字：契丹大字/小字脱胎汉字与回鹘文，西夏文形体方正、构字仿汉。
■ 文化认同：翻译《论语》《孟子》，尊儒重教，推动儒学本土化。
和平不是软弱，而是战略智慧
1004年冬，辽圣宗与萧太后率精锐南下，绕过河北诸城，直抵黄河北岸澶州，距东京仅百余里。
大臣多主张迁都避战，唯宰相寇准力排众议，坚请真宗御驾亲征，称“惟陛下亲征，方可振士气、定人心”。
真宗抵澶州北城楼，宋军望见黄龙旗，欢呼声震天，士气大振，射杀辽将萧挞凛，辽军被迫议和。
■ 双方皇帝以“兄终弟及”方式互称：辽圣宗称宋真宗为兄，确立对等外交身份。
■ 北宋每年输辽银十万两、绢二十万匹，称“岁币”，非贡赋，而属和平成本。
■ 废除“敌国”称谓，取消互斥文书，终结法理敌对状态。
■ 此举打破中原王朝单向册封传统，标志多极秩序形成。
■ 同时在雄州、霸州等地设榷场，开展官方监管贸易。
■ 实际收支平衡：北宋通过榷场年获利远超岁币支出，具经济理性。
北宋输出 ➤ 丝绸、茶叶、瓷器、粮食
辽西夏输入 ➤ 战马、羊只、骆驼、毛皮
● 官方监管 ➤ 设立雄州、霸州等榷场。
● 规模庞大 ➤ 北宋年购羊数万只，辽旱时购粟两万石。
● 深层意义 ➤ 突破政治对立，构建经济共生。
● 962年首贡 ➤ 方物、佛牙、琉璃器。
● 961年首贡 ➤ 玉器，表“祝贺归属”。
● 1063年遣使 ➤ 献方物，受宋册封。
● 1009年再贡 ➤ “臣万里来朝，愿圣人万岁”。
● 政治定位 ➤ 接受册封，确立藩属关系。
● 贡玉传统 ➤ 玉册、玉带、玉佩为常贡。
● 文化认同 ➤ 以玉喻德，呼应中原礼制。
● 双重属性 ➤ 伊斯兰政权却奉宋正朔。
● 经济动因 ➤ 渴求宋货，尤重丝绸与铜钱。
辽、北宋、西夏三足鼎立 → 金灭辽、北宋 → 南宋、西夏、金对峙 → 元一统。
●契丹创契丹文字、党项制西夏文 → 均仿汉字构形。
●辽建上京双城、西夏设尚书省枢密院 → 模仿唐宋官制。
★ 本质：制度吸收→文化认同→民族融合。
禁军半数驻京师，兵权收归三衙，将帅无常兵 → 消除藩镇割据。
文官治国：科举扩招，文官任知州，通判监军 → 压制武将势力。
财政集中：转运使掌地方财赋，岁入尽归三司 → 杜绝地方坐大。
燕云十六州失守 → 长城屏障尽失，河北平原直面骑兵。
战力受限：将兵分离、更戍法 → 兵不识将，将不知兵。
成本高昂：岁币+军费+冗官 → 财政长期承压，赋税转嫁民间。
应县木塔：榫卯里的文明对话