青岛版（五四学制）（2024）二年级下册（2024）14 制作量杯随堂练习题

这是一份青岛版（五四学制）（2024）二年级下册（2024）14 制作量杯随堂练习题，共5页。试卷主要包含了 测量 2等内容，欢迎下载使用。
青岛版（五四制）新教材指出，量杯是用来________液体多少的工具，我们可以自己动手制作简易量杯。
制作简易量杯需要的材料有________、________、________、________等（答案不唯一，合理即可）。
制作量杯的第一步是给容器________，标记出不同的刻度。
标记刻度时，要从容器的________开始，刻度要________、________，方便观察和测量。
我们可以用________作为标准，来确定量杯的刻度，比如用已知容量的杯子往容器里倒水，标记出对应的刻度。
制作好的量杯，刻度越________，测量液体的结果就越准确。
使用自制量杯测量液体时，要把量杯放在________的地方，视线要与液体的________保持水平，这样测量结果才准确。
制作量杯时，要注意安全，不要用________的玻璃容器，避免划伤手。
判断题（对的打“√”，错的打“×”）
量杯只能用来测量水的多少，不能测量其他液体。（ ）
制作简易量杯时，不需要标记刻度，只要能装液体就行。（ ）
标记刻度时，从容器的顶部开始标记，会更准确。（ ）
制作量杯的容器必须是透明的，这样才能看清刻度和液体的多少。（ ）
使用量杯测量液体时，视线可以随便看，不影响测量结果。（ ）
自制量杯的刻度越均匀，测量结果越准确。（ ）
制作量杯时，可以用塑料瓶、玻璃杯等作为容器。（ ）
测量液体多少时，量杯越大，测量结果越准确。（ ）
选择题（将正确答案的序号填在括号里）
制作简易量杯，不需要用到的材料是（ ）
A. 塑料瓶 B. 尺子 C. 铅笔 D. 石头
量杯的主要用途是（ ）
A. 测量固体的形状 B. 测量液体的多少 C. 测量固体的重量 D. 测量气体的多少
制作量杯时，标记刻度的正确方法是（ ）
A. 从容器底部开始，均匀标记 B. 从容器顶部开始，随意标记 C. 只标记一个刻度 D. 不需要标记刻度
使用自制量杯测量液体时，视线要与液体的（ ）保持水平。
A. 顶部 B. 底部 C. 液面 D. 刻度线
下列哪种容器最适合制作简易量杯？（ ）
A. 不规则的陶瓷碗 B. 透明的塑料瓶 C. 不透明的铁盒 D. 破了的杯子
关于自制量杯，说法正确的是（ ）
A. 刻度越稀疏，测量越准确 B. 容器越粗，测量越准确 C. 刻度均匀、清晰，测量越准确 D. 不需要标准容器校准刻度
连线题
将制作量杯的步骤与对应的操作要求用线连起来
准备材料 从容器底部开始，均匀标记刻度，确保清晰
标记刻度 选择透明、无破损的容器，准备尺子、铅笔等工具
校准刻度 把量杯放在平稳处，视线与液面相平，测量液体
使用量杯 用已知容量的杯子倒水，调整刻度，确保准确
简答题
我们为什么要制作简易量杯？量杯的主要用途是什么？
制作简易量杯需要哪些材料？请列举4种，并说明每种材料的用途。
制作简易量杯时，标记刻度有哪些注意事项？请至少说出2种。
使用自制量杯测量液体时，怎样做才能让测量结果更准确？请至少说出2种方法。
探究题
小明准备制作一个简易量杯，他找来了一个透明塑料瓶、一把尺子、一支铅笔和一杯水（已知这杯水的容量是100毫升）。
请你帮小明写出制作简易量杯的具体步骤。
小明在标记刻度时，刻度画得不均匀，会对测量结果产生什么影响？
如果小明用制作好的量杯测量一杯牛奶，测量结果是200毫升，你认为这个结果准确吗？为什么？如果不准确，应该怎样改进？
参考答案
填空题
1. 测量 2. 透明塑料瓶；尺子；铅笔；水（答案不唯一，合理即可） 3. 标记刻度 4. 底部；均匀；清晰 5. 已知容量的容器 6. 均匀、清晰 7. 平稳；液面 8. 破碎
判断题
1. × 2. × 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. √ 8. ×
选择题
1. D 2. B 3. A 4. C 5. B 6. C
连线题
准备材料——选择透明、无破损的容器，准备尺子、铅笔等工具
标记刻度——从容器底部开始，均匀标记刻度，确保清晰
校准刻度——用已知容量的杯子倒水，调整刻度，确保准确
使用量杯——把量杯放在平稳处，视线与液面相平，测量液体
简答题
制作简易量杯，既能锻炼我们的动手能力，又能方便我们测量生活中的液体多少；量杯的主要用途是测量液体的体积（多少），比如测量水、牛奶、酱油等液体的多少。（合理即可）
① 透明塑料瓶：作为量杯的容器，能看清液体的多少和刻度；② 尺子：用来测量容器的高度，帮助均匀标记刻度；③ 铅笔：用来在容器上画刻度线；④ 水：用来校准刻度，确定不同刻度对应的液体多少；⑤ 记号笔：用来标记刻度，让刻度更清晰。（列举4种，说明用途，合理即可）
① 要从容器的底部开始标记，因为容器底部是液体的起始位置，这样标记的刻度更准确；② 刻度要均匀，每一格代表的液体量要相同，这样测量时才能准确读出液体多少；③ 刻度要清晰，用深色的笔标记，方便观察；④ 标记刻度时，要先校准，用已知容量的液体确定刻度位置。（答出2种，合理即可）
① 测量时，把量杯放在平稳的桌面上，不要倾斜，避免液体洒出或刻度读取错误；② 视线要与液体的液面保持水平，不要俯视或仰视，否则会导致测量结果不准确；③ 测量前，确保量杯干净、无残留液体，避免影响测量结果；④ 尽量使用刻度均匀、清晰的自制量杯。（答出2种，合理即可）
探究题
1. 具体步骤：① 准备材料：将透明塑料瓶清洗干净，擦干水分，准备好尺子、铅笔和100毫升的水；② 标记起始刻度：把塑料瓶放在平稳的桌面上，倒入少量水，在水面对应的位置用铅笔标记出0刻度线；③ 校准刻度：将100毫升的水慢慢倒入塑料瓶中，待水面稳定后，在水面对应的位置标记出100毫升的刻度线；④ 均匀标记中间刻度：用尺子测量0刻度线到100毫升刻度线的距离，分成相等的几格，每一格标记出对应的刻度（如50毫升、100毫升）；⑤ 完善刻度：用铅笔把所有刻度线画清晰，标注好每一格代表的液体量，简易量杯就制作完成了。（合理即可）
会导致测量结果不准确。因为刻度不均匀，每一格代表的液体量就不相同，读取刻度时，无法准确判断液体的实际多少，比如同样的液体，读出来的刻度可能偏大或偏小。（合理即可）
不一定准确。理由：如果小明制作的量杯刻度均匀、已经用100毫升的水校准过，那么测量结果可能准确；如果刻度不均匀、没有校准，或者测量时量杯倾斜、视线没有与液面相平，测量结果就不准确。改进方法：① 重新标记刻度，确保刻度均匀、清晰；② 用已知容量的水再次校准刻度，确认每一格代表的液体量准确；③ 测量时，把量杯放在平稳的地方，视线与液面相平，避免倾斜。（合理即可）