搜索
      点击图片退出全屏预览

      第三单元《13 气体》课时练习及答案-2025-2026学年青岛版(五四制)(新教材) 小学科学二年级下册

      • 15.54 KB
      • 2026-03-10 06:59:53
      • 11
      • 0
      • 美丽心情
      加入资料篮
      立即下载
      第三单元《13 气体》课时练习及答案-2025-2026学年青岛版(五四制)(新教材) 小学科学二年级下册第1页
      点击全屏预览
      1/5
      第三单元《13 气体》课时练习及答案-2025-2026学年青岛版(五四制)(新教材) 小学科学二年级下册第2页
      点击全屏预览
      2/5
      还剩3页未读, 继续阅读

      小学青岛版(五四学制)(2024)13 气体​习题

      展开

      这是一份小学青岛版(五四学制)(2024)13 气体​习题,共5页。试卷主要包含了 形状;体积 2等内容,欢迎下载使用。
      青岛版(五四制)新教材指出,气体是物体的一种形态,它没有固定的________和________,能自由流动。
      我们生活中常见的气体有________、________、________等,其中________是我们呼吸必需的气体。
      气体________用眼睛直接看到,但我们可以通过________感受到它的存在。
      气体能________,能充满它所在的任何容器。
      我们可以通过________、________、________等方法,证明气体的存在。
      吹气球时,气球会变大,说明气体有________,能占据空间。
      风是________流动形成的,我们可以通过________、________等现象感受到风的存在。
      气体没有固定的体积,被压缩时体积会________,被释放时体积会________。
      判断题(对的打“√”,错的打“×”)
      气体没有固定的形状和体积,能自由流动。( )
      气体看不见、摸不着,所以气体不存在。( )
      我们呼吸的空气不是气体,它是一种液体。( )
      吹气球时,气球变大,说明气体能占据空间。( )
      气体不能被压缩,体积永远不会改变。( )
      风是空气流动形成的,我们可以通过树叶晃动感受到风。( )
      气体能流动,所以我们可以随意捕捉气体。( )
      我们周围到处都有气体,空气就是最常见的气体。( )
      选择题(将正确答案的序号填在括号里)
      下列哪种属于气体?( )
      A. 水 B. 石头 C. 空气 D. 牛奶
      气体的主要特点是( )
      A. 有固定形状,有体积 B. 没有固定形状,有体积 C. 没有固定形状和体积,能流动 D. 有固定形状,能流动
      我们不能用下列哪种方法证明气体的存在?( )
      A. 吹气球 B. 观察树叶晃动 C. 看石头 D. 扇扇子感受风
      吹气球时,气球越吹越大,说明气体( )
      A. 有固定形状 B. 能占据空间 C. 不能流动 D. 有固定体积
      下列关于气体的说法,正确的是( )
      A. 气体看不见、摸不着,所以没有体积 B. 气体能流动,能充满任何容器 C. 气体有固定的形状 D. 气体不能被压缩
      风的形成和气体的哪个特点有关?( )
      A. 有固定形状 B. 能流动 C. 有固定体积 D. 不能被压缩
      连线题
      将下列现象与对应的气体特点用线连起来
      吹气球,气球变大 气体能流动
      树叶晃动,形成风 气体能占据空间
      压缩气球,体积变小 气体没有固定形状
      气体能充满整个房间 气体没有固定体积,能被压缩
      简答题
      什么是气体?请列举3种生活中常见的气体,并说明它们的一个共同特点。
      我们看不见气体,为什么能确定气体是存在的?请列举2种证明气体存在的方法,并说明理由。
      气体和液体、固体有什么不同?请至少说出2点不同之处。
      为什么气体能充满它所在的任何容器?
      探究题
      小刚做了两个实验:实验一,把气球吹大,用手捏住气球口,观察气球的形状;实验二,把吹大的气球松开,观察气球的变化。
      实验一中,气球为什么能保持鼓胀的形状?这说明气体有什么特点?
      实验二中,松开气球口后,气球会变小,气体去哪里了?这说明气体有什么特点?
      结合这两个实验,说说气体的两个主要特点,并再举一个生活中的例子,说明气体的这个特点。
      参考答案
      填空题
      1. 形状;体积 2. 空气;氧气;二氧化碳(答案不唯一,合理即可);氧气 3. 不能;现象 4. 自由流动 5. 吹气球;扇扇子;观察树叶晃动(答案不唯一,合理即可) 6. 体积;能占据空间 7. 空气;树叶晃动;扇扇子有风(答案不唯一,合理即可) 8. 变小;变大
      判断题
      1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. × 8. √
      选择题
      1. C 2. C 3. C 4. B 5. B 6. B
      连线题
      吹气球,气球变大——气体能占据空间
      树叶晃动,形成风——气体能流动
      压缩气球,体积变小——气体没有固定体积,能被压缩
      气体能充满整个房间——气体没有固定形状
      简答题
      气体是没有固定形状、没有固定体积,能自由流动的物体。常见的气体:空气、氧气、二氧化碳。共同特点:都没有固定的形状和体积,能自由流动,看不见(部分气体)但真实存在。(合理即可)
      虽然气体看不见,但我们可以通过一些现象感受到它的存在。① 吹气球:把空气吹进气球,气球会变大,说明空气(气体)占据了气球的空间,证明气体存在;② 扇扇子:扇扇子时会感受到风,风是空气流动形成的,说明空气(气体)存在;③ 树叶晃动:树叶晃动是因为空气流动,证明空气(气体)存在。(列举2种,说明理由,合理即可)
      ① 气体没有固定的形状和体积,能自由流动;固体有固定的形状和体积,不能流动;液体有固定的体积,没有固定的形状,能流动。② 气体看不见、摸不着(部分),固体和液体大多能直接用眼睛看到。(答出2点不同,合理即可)
      因为气体没有固定的形状和体积,能自由流动,它会不断扩散,填充到所在容器的每一个角落,所以能充满它所在的任何容器。(合理即可)
      探究题
      1. 因为气球里充满了气体,气体能占据空间,把气球撑起来,所以气球能保持鼓胀的形状。这说明气体能占据空间,有体积。(合理即可)
      气体从气球口跑出去了,散到了空气中。这说明气体能自由流动,没有固定的体积,能扩散到周围的空间里。(合理即可)
      两个主要特点:① 气体能占据空间;② 气体能自由流动、没有固定体积。例子:① 用杯子倒扣在水中,杯子里有空气,水不能完全进入杯子,说明气体能占据空间;② 打开窗户,风会吹进房间,说明气体能自由流动。(合理即可)

      相关试卷

      小学青岛版(五四学制)(2024)13 气体​习题:

      这是一份小学青岛版(五四学制)(2024)13 气体​习题,共5页。试卷主要包含了 形状;体积 2等内容,欢迎下载使用。

      小学科学青岛版(五四学制)(2024)二年级下册(2024)12 固体​随堂练习题:

      这是一份小学科学青岛版(五四学制)(2024)二年级下册(2024)12 固体​随堂练习题,共5页。试卷主要包含了 形状;体积 2等内容,欢迎下载使用。

      小学科学青岛版(五四学制)(2024)二年级下册(2024)11 液体​课堂检测:

      这是一份小学科学青岛版(五四学制)(2024)二年级下册(2024)11 液体​课堂检测,共5页。试卷主要包含了 形状;体积 2等内容,欢迎下载使用。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」sky星空娱乐
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map