粤教粤科版（2024）三年级下册（2024）第12课 地球上的水同步测试题

这是一份粤教粤科版（2024）三年级下册（2024）第12课 地球上的水同步测试题，共4页。试卷主要包含了基础达标层，能力提升层，拓展探究层等内容，欢迎下载使用。
（一）填空题
地球表面约________的面积被水覆盖，所以地球被称为“水的星球”。
地球上的水按存在空间可分为________、________和大气中的水，其中________是地球上水的主要存在形式。
海洋水是咸水，含有大量的________，不能直接被人类饮用或用于农业灌溉。
陆地水中，能被人类直接利用的主要是________、淡水湖泊水和浅层地下水。
冰川水属于________（填“淡水”或“咸水”），主要分布在两极和高山地区，是地球上重要的淡水资源储备。
（二）判断题
地球上的水总量很多，到处都能找到，所以水是取之不尽的。（）
海洋水占地球总水量的绝大部分。（）
井水、泉水都属于地下水，是重要的淡水来源。（）
大气中的水以水蒸气、云、雨、雪等形式存在。（）
冰川融化后的水是咸水，不能作为淡水资源。（）
（三）选择题（单项）
下列选项中，属于地球总水量中占比最大的是（）
A. 淡水湖泊水 B. 海洋水 C. 冰川水
下列哪种水不属于陆地淡水？（）
A. 河水 B. 海水 C. 积雪融水
我们日常生活中饮用的自来水，主要来自于（）
A. 海洋水 B. 陆地淡水 C. 大气水
二、能力提升层（侧重理解与应用）
（一）连线题
将下列水体类型与对应的特点或分布连起来。
海洋水 分布在两极和高山，淡水储备库
冰川水 占地球总水量最多，咸水
河流水 大气中以气态、液态存在，参与水循环
大气水 流动的陆地淡水，是人类重要的用水来源
（二）简答题
请简要说明地球上的水可以分为哪几类？分类的依据是什么？
为什么海洋水不能直接被人类利用？陆地淡水又包括哪些具体类型？
三、拓展探究层（侧重分析与探究）
【情境分析】
小明说：“地球表面大部分都是水，所以我们永远不会缺水。”你同意他的观点吗？请结合《地球上的水》的知识，说明理由。
【简单探究】
请你结合生活观察，写出3种大气中的水存在的形式，并分别说明它们与我们生活的联系。
参考答案
一、基础达标层
（一）填空题
四分之三 2. 海洋水、陆地水、海洋水 3. 盐分 4. 河流水 5. 淡水
（二）判断题
× 2. √ 3. √ 4. √ 5. ×
（三）选择题
B 2. B 3. B
二、能力提升层
（一）连线题
海洋水——占地球总水量最多，咸水 冰川水——分布在两极和高山，淡水储备库 河流水——流动的陆地淡水，是人类重要的用水来源 大气水——大气中以气态、液态存在，参与水循环
（二）简答题
地球上的水主要按存在空间分为三类：①海洋水，存在于海洋中；②陆地水，存在于陆地上（包括河流、湖泊、冰川、地下水等）；③大气水，存在于大气中。也可按含盐量分为咸水和淡水。
海洋水含有大量的盐分，口感发咸，直接饮用会危害人体健康，也无法直接用于农业灌溉和工业生产，所以不能被人类直接利用。陆地淡水包括河流水、淡水湖泊水、浅层地下水、冰川水、积雪融水等。
三、拓展探究层
不同意。理由：虽然地球表面约四分之三被水覆盖，但绝大部分是海洋水（咸水），无法直接利用；陆地淡水资源仅占地球总水量的极小部分，且其中大部分以冰川的形式存在，难以开发利用，能被人类直接利用的淡水资源（河流水、淡水湖泊水、浅层地下水）非常有限。
示例：①水蒸气：空气中的水蒸气遇冷会凝结成小水珠，比如早晨的露水、玻璃上的水雾；②雨：大气中的水蒸气凝结成水滴落下，能滋润农作物、补充河流水量；③雪：冬季的降雪融化后能补充淡水，还能保护农作物免受冻害。（合理即可）