人教版（2024）九年级全册（2024）第3节 电阻的测量测试题

这是一份人教版（2024）九年级全册（2024）第3节 电阻的测量测试题，共12页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，实验探究题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.小明在前往科技馆的路上想起了之前学习过的电路图，下列说法错误的是（ ）
A . 研究“电流与电压的关系”可以用小灯泡代替定值电阻进行实验
B . 研究“电流与电阻的关系”每次更换电阻后，都要保持电阻两端电压不变
C . “伏安法”测定值电阻，多次实验的目的是求平均值，减小误差
D . 在以上选项的三个实验中，滑动变阻器都有保护电路的作用
2.小明同学练习用伏安法测电阻，他所测电阻的阻值约为2Ω．电压表的量程为3V，电流表的量程为3A．测量结束后，他得到的结论是待测电阻的阻值为10Ω，则他在测量中所出现的错误可能是（ ）
A . 电压表和电流表的位置接反了
B . 他没有多次测量取平均值，致使误差过大
C . 电压表按15V量程读数，电流表按3A量程读数
D . 电压表按15V量程读数，电流表按0.6A量程读数
3.关于实验室用电压表和电流表测小灯泡电阻和小灯泡电功率的两个实验的相同点，下列说法不正确的是（ ）
A . 实验原理相同
B . 实验电路图相同
C . 实验中所测物理量相同
D . 实验器材相同
4.下列说法正确的是（ ）
A . 用刻度尺测量物体长度时，必须让刻度尺的零刻度线对齐物体的起始端
B . 在使用刻度尺测量时，选择量程越大，分度值越小的刻度尺一定越好
C . 误差就是由于不遵守操作规则而造成的，是不可以避免
D . 在“测量定值电阻的阻值”时，测量多组对应的电压和电流值是为了减小误差
5.进行物理实验时，正确的操作是获取实验数据的前提．在“用电压表和电流表测小灯泡电阻”的实验中，下列操作中有问题的是（ ）
A . 连接电路的过程中，开关应处于断开状态
B . 连接电路的过程中，滑动变阻器要全部连入电路
C . 电流表要与待测电阻串联，电压表要与待测电阻并联
D . 试触时发现电流表指针反向偏转，电压表正常，只需断开电路，将电池正、负极对调
6.如图是测量电阻R x的四种方案，在四个电路中电源两端的电压均保持不变，定值电阻R 0的阻值已知。在不拆改电路的前提下，不能测量出定值电阻R x阻值的是（ ）
A .
B .
C .
D .
7.如图是用伏安法测电阻的电路图，电流表电阻可忽略不计，只考虑电压表本身的电阻，那么（ ）
A . 测量值等于电阻的实际值
B . 测量值小于电阻的实际值
C . 测量值大于电阻的实际值
D . 测量值加电压表的内阻值等于电阻的实际值
8.如图中，甲图是灯泡L和定值电阻R的 I﹣U关系图象。将灯泡L和电阻R先后以乙图和丙图两种方式接在同一电源上，则下列判断中正确的是（ ）
A . 灯泡L两端的电压与通过它的电流成正比
B . 乙图中，U1>U2
C . 乙丙两图中，L和R的电功率大小关系不能确定
D . 丙图中，I1>I2
9.伏安法测电阻实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（ ）
A . 改变待测电阻两端的电压
B . 改变电路中的电流
C . 保护电路
D . 改变待测电阻的阻值
二、多选题
1.已知R 0的阻值，Rx的阻值未知，下列四位同学设计的电路开关闭合后能够测出Rx的电阻的是（ ）
A .
B .
C .
D .
2.如图是小明设计的测量未知电阻Rx阻值的四种电路，电源电压恒定且未知，R 0是已知阻值的定值电阻，在不拆改电路的情况下，能够测量出Rx阻值的电路是（ ）
A .
B .
C .
D .
3.为了测出未知电阻Rx的阻值，某同学利用阻值已知的电阻R 0和一只电流表或电压表分别设计了如图所示的四种电路，其中可行的是（电源电压未知且不变）（ ）
A .
B .
C .
D .
4.已知定值电阻 R0的阻值和未知电阻 Rx的额定电压，利用下列四种电路，通过控制开关，既能测出 Rx的阻值，又能测出 Rx的额定功率的是（ ）
A .
B .
C .
D .
5.在图所示的四个电路中，电源两端电压保持不变，若定值电阻R的阻值已知，则在不拆卸元件的情况下能够测出待测电阻R x阻值的电路是（ ）
A .
B .
C .
D .
6.测温棚内的自动测温装置除测量体温外还能记录通过的人数。如图所示， R0为定值电阻，R是光敏电阻，电源电压为3V。闭合开关S，无人通过时，电压表示数为2.5V，有人通过时，挡住入射到光敏电阻上的光，光敏电阻阻值变为10Ω，电压表示数变为2V，装置计数一次。下列说法正确的是（ ）
A . 有人通过，R的电流变小
B . 有人通过，电路总功率变大
C . 无人通过，R的阻值为25Ω
D . 无人通过， R0的功率为0.2W
三、填空题
1.小明利用如图所示电路测量未知电阻，实验时，他移动滑动变阻器，多次测量求R x的目的是为了 ________ 。测出R x后，还可以利用该实验的器材探究电流与 ________ 的关系（选填“电压”、“电阻”）。
2.实验小组设计如图甲所示电路来测量未知定值电阻Rₓ的阻值，小富提出，这样只能得到一组数据，测量结果误差可能较大.为了减小误差，需要多次测量，应该在电路中串联一个 ________ .他们利用改进后的电路进行实验，并绘制出 Rₓ的电压-电流图像.如图乙所示的A、B两条图线中， ________ 是他们绘制出的图线.
3.小华在测量小灯泡电阻的实验中，测量了多组实验数据，通过计算后发现电阻值相差较大，原因是 ________ 对灯泡电阻有影响；多次实验，是为了使结论更具 ________ 。
4.用 ________ 和 ________ 测电阻的方法叫 ________ 法，其原理是 ________ ．需要用 ________ 测出电阻两端的 ________ ，用 ________ 测出通过导体的 ________ ．利用公式 ________ ，求出导体的电阻．
5.在“探究电流跟电压关系”的实验中，多次测量的目的是 ________ ；在“伏安法测量定值电阻阻值”实验中，多次测量的目的是 ________ 。
6.用如图所示电路测未知电阻R x的阻值，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到 ________ 端（选填：“A”或“B”）。某次实验时，读出电压表示数是3V，如果保持滑片位置不变，将R x换成一个阻值比它大的电阻接入电路，闭合开关，电压表示数会 ________ 3V。（选填“大于”“等于”或“小于”）
四、实验探究题
1.某探究小组要测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡在正常发光时的电阻，连接了如图所示的部分电路，已知电源电压恒定，滑动变阻器规格为“50Ω 2A”。
（1） 该实验的原理是 ________ 。
（2） 请用笔画线代替导线，将图中的电路补充完整。
（3） 若连接电路后，闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器，电流表和电压表的示数都不变且较小，出现这种现象的原因是 ________ 。
（4） 若将滑动变阻器的下接线柱A端接入电路，正确连接电路后，闭合开关S，滑片P向 ________ （选填“左”或“右”）滑动时，小灯泡L变亮。
（5） 在移动滑片P的过程中，应该观察 ________ 表的示数，使小灯泡L正常发光。
（6） 当小灯泡正常发光时，电流表示数为0.25A，则小灯泡正常发光时的电阻是 ________ Ω。
（7） 完成实验后，小组又设计了如下图所示的电路图，测量该小灯泡L正常发光时的电阻， R0为定值电阻， S2为单刀双掷开关，实验步骤如下：
①闭合开关 S1 ， 将开关 S2拨到触点2，移动滑片P，使电压表的示数 U1= ________ V。
②保持滑片P的位置不变，再将开关 S2拨到触点1，读出电压表的示数并记为 U2。
③该小灯泡正常发光时的电阻 RL= ________ （用 U1、 U2、 R0表示）。
2.实验室要测量一只未知阻值R x的阻值，提供的器材有：由两节干电池串联成的电源，学生用电流表（0~0.6A，0~3A）一只，学生用电压表（0~3V，0~15V）一只，阻值变化范围合适的滑动变阻器R一只，电阻箱R 0（0﹣9999Ω，5A）一只，开关和导线若干。
（1）若Rx的阻值约为400Ω，如图甲、乙、丙所示三个电路设计中能测出Rx的是 ________ 。
（2）如图丁所示的实验方案也能测出Rx ， 但实验操作步骤尚未完善，请你补充完整。
①按照电路图连接好电路后，闭合开关，将电阻箱阻值调至某一值，记下此时 ________ 和电压表示数U1；
②将 ________ ，记下此时电压表示数U；
③待测电阻Rx的表达式为：Rx= ________ 。（用所测物理量的符号表示）
五、综合题
1.在某次课外实验中，老师让同学们尝试测一个阻值约为100Ω的电阻R x。老师提供的器材有：恒压电源（电压恒为U＝3V）、电流表A 1（量程为0～0.6A）、电压表V 1（量程为0～3V）、定值电阻R 1＝20Ω、电阻箱R 2（0～9999Ω，5A）各一个，开关S、导线若干。小明和同学经过思考后选用上述部分器材设计了一个实验，较精确地测出未知电阻R x的阻值，实验电路如图所示。
（1） 连接电路的过程中，开关S应处于 ________ 状态。
（2） 根据小明和同学设计的电路图，当调节电阻箱R 2使电压表V 1的示数为1.5V时，记录下电阻箱接入电路的阻值为R 0 ， 此时R x ________ R 0（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
（3） 小明调节电阻箱使电压表V 1的示数为U 2时，记录下电阻箱接入电路的阻值为R 2 ， 则R x的测量值为 ________ （用字母U、U 2、R 2表示）。
（4） 实验后老师告诉小明，该实验仍然有局限，原因在于电压表V 1不是理想电表，即它的电阻不是无穷大，则R x的测量值与真实值相比 ________ （选填“偏大”或“偏小”）。
2.除了同学们初中学过的伏安法测电阻，有一种电学器材可以直接测量导体电阻，叫做欧姆表。
如图甲所示，该表外部伸出三个接线柱A、B、C，其内部有一个电源， 一个定值电阻 R0 ， 一个电流表，电路结构未知。其中欧姆表与电流表共用一个表盘，如图乙所示，用导线将A、B两接线柱接入电路时，电表功能为电流表；用导线将B、C两接线柱接到未知导体两端时，电表的功能为欧姆表，可以直接读出未知电阻大小。
（1） 用导线将A、B两接线柱接入电路时，电表功能为电流表，则电表内部A、B之间只接入 ________ （选填“电源”、“定值电阻 R0 ”或“电流表”）；
（2） 用导线将B、C 接线柱直接相连，观察到电表指针指到0.6A（满偏）刻度线处。若将B、C接线柱接在一个电压表两端，观察到电流表指针指到OA刻度线处，电压表示数为 U=4.5V 。则表定值电阻 R0 阻值 ________ Ω；
（3） 使用欧姆表测电阻时，若在B、C间接入待测电阻 R1 时，表盘上指针指向0.5A刻度线处，则盘上对应位置的电阻读数为 ________ Ω；
（4） 根据实验步骤和数据，请在图内虚线框中作出欧姆表内部结构图。
3.小明欲测量一个阻值标识模糊的定值电阻，图甲所示是他设计的测量电路，图乙是未完成连接的实验电路．
（1） 请你按照电路图，用笔画线代替导线，帮助小明把滑动变阻器和电压表正确连入图乙所示的实验电路．
（2） 小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，按照正确的操作测得数据如表所示．根据表中数据，第5次测量的电阻值R 5= ________ Ω
（3） 图丙中已经把前4次测得的电压U和电流I的值对应点描出，请你在图丙中补描出第5次测量的电压U和电流I值对应的点A，并依据所描的点在图丙中作出该定值电阻的U﹣I图象．
实验序号
电压U（V）
电流I（A）
电阻R（Ω）
1
1.0
0.10
10.0
2
1.5
0.15
10.0
3
2.0
0.20
10.0
4
2.5
0.25
10.0
5
2.8
0.28