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      [精] 第5章第1节 分式及其基本性质 2025-2026学年八年级下初中数学同步复习讲义(北师大版2024)

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      北师大版(2024)八年级下册(2024)1 分式及其基本性质优秀导学案

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      这是一份北师大版(2024)八年级下册(2024)1 分式及其基本性质优秀导学案,文件包含第5章第1节分式及其基本性质2025-2026学年八年级下初中数学同步复习讲义北师大版2024原卷版docx、第5章第1节分式及其基本性质2025-2026学年八年级下初中数学同步复习讲义北师大版2024解析版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共20页, 欢迎下载使用。

      ▉题型1 分式的定义
      (1)分式的概念:一般地,如果A,B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子AB叫做分式.
      (2)因为0不能做除数,所以分式的分母不能为0.
      (3)分式是两个整式相除的商,分子就是被除式,分母就是除式,而分数线可以理解为除号,还兼有括号的作用.
      (4)分式的分母必须含有字母,而分子可以含字母,也可以不含字母,亦即从形式上看是AB的形式,从本质上看分母必须含有字母,同时,分母不等于零,且只看初始状态,不要化简.
      (5)分式是一种表达形式,如x+1x+2是分式,如果形式都不是AB的形式,那就不能算是分式了,如:(x+1)÷(x+2),它只表示一种除法运算,而不能称之为分式,但如果用负指数次幂表示的某些代数式如(a+b)﹣2,y﹣1,则为分式,因为y﹣1=1y仅是一种数学上的规定,而非一种运算形式.
      1.在2a,23a,−b2,3a+12这四个代数式中,是分式的是( )
      A.2aB.23aC.−b2D.3a+12
      【答案】A
      【解答】解:A.2a是分式,故本选项符合题意;
      B.23a是整式,不是分式,故本选项不符合题意;
      C.−b2是整式,不是分式,故本选项不符合题意;
      D.3a+12是整式,不是分式,故本选项不符合题意;
      故选:A.
      2.下列式子属于分式的是( )
      A.a2bcB.xy3C.m+n21D.35
      【答案】A
      【解答】解:A、a2bc是分式,故此选项符合题意;
      B、xy3是整式,不是分式,故此选项不符合题意;
      C、m+n21是整式,不是分式,故此选项不符合题意;
      D、35是整式,不是分式,故此选项不符合题意;
      故选:A.
      3.下列各式中:x+y2,−3ba,1x+y,x+y2,3+yπ,分式的个数为( )
      A.5B.4C.3D.2
      【答案】D
      【解答】解:分式有:−3ba,1x+y,共2个,
      故选:D.
      4.在a2,3x,5π,a+ba−b,2m−1m中,是分式的有( )
      A.1个B.2个C.3个D.4个
      【答案】C
      【解答】解:分式有3x,a+ba−b,2m−1m,共3个,
      故选:C.
      5.在式子1a、2xyπ、3a2b3c4、56+x、x7+y8、9x+10y中,分式的个数有( )
      A.2个B.3个C.4个D.5个
      【答案】B
      【解答】解:1a、56+x、9x+10y这3个式子的分母中含有字母,因此是分式.
      其它式子分母中均不含有字母,是整式,不是分式.
      故选:B.
      6.下列各式:a−b2,x+3x,5+yπ,x24,a+ba−b,1m(x−y)中,是分式的共有( )个.
      A.2B.3C.4D.5
      【答案】B
      【解答】解:a−b2,x24,5+yπ的分母中均不含有字母,因此它们是整式,而不是分式.
      x+3x,a+ba−b,1m(x−y)分母中含有字母,因此是分式.
      故选:B.
      ▉题型2 分式有意义的条件
      (1)分式有意义的条件是分母不等于零.
      (2)分式无意义的条件是分母等于零.
      (3)分式的值为正数的条件是分子、分母同号.
      (4)分式的值为负数的条件是分子、分母异号.
      7.下列分式中,无论x取何值,分式总有意义的是( )
      A.15x2B.1x2+1C.1x3+1D.x+2x
      【答案】B
      【解答】解:A、x=0时分式无意义,故A错误;
      B、无论x取何值,分式总有意义,故B正确;
      C、当x=﹣1时,分式无意义,故C错误;
      D、当x=0时,分式无意义,故D错误;
      故选:B.
      8.分式xx+1有意义的条件是( )
      A.x=﹣1B.x≠﹣1C.x=0D.x≠0
      【答案】B
      【解答】解:由题意可知:x+1≠0,
      ∴x≠﹣1,
      故选:B.
      9.要使分式1x−2有意义,则x的取值应满足( )
      A.x=2B.x<2C.x>2D.x≠2
      【答案】D
      【解答】解:根据题意得:x﹣2≠0,
      ∴x≠2,
      故选:D.
      10.当x ≠5 时,分式1x−5有意义.
      【答案】≠5
      【解答】解:根据题意得:x﹣5≠0,解得:x≠5.
      故答案为:≠5.
      ▉题型3 分式的值为零的条件
      分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零.
      注意:“分母不为零”这个条件不能少.
      11.如果分式x2−1x+1的值为零,那么x应为( )
      A.1B.﹣1C.±1D.0
      【答案】A
      【解答】解:由题意得:x2−1=0x+1≠0,
      解得:x=±1x≠−1,
      ∴x=1.
      故选:A.
      12.若分式x2−9x+3的值为0,则x的值为( )
      A.3B.3或﹣3C.﹣3D.0
      【答案】A
      【解答】解:根据题意,得
      x2−9=0x+3≠0,即(x+3)(x−3)=0x+3≠0,
      解得x=3.
      故选:A.
      13.若分式x2−4x+2的值为零,则x的值为( )
      A.2或﹣2B.2C.﹣2D.0
      【答案】B
      【解答】解:依题意,得
      x2﹣4=0,且x+2≠0,
      解得,x=2.
      故选:B.
      14.若分式|x|−1x2−3x+2的值为0,则x的值为( )
      A.﹣1B.0C.1D.±1
      【答案】A
      【解答】解:根据题意,得|x|﹣1=0且x2﹣3x+2≠0,
      所以|x|=1且(x﹣1)(x﹣2)≠0.
      解得x=﹣1.
      故选:A.
      15.分式x2−16x+4的值为0,则x的值为 4 .
      【答案】4
      【解答】解:∵分式x2−16x+4的值为0,
      ∴x2−16=0x+4≠0,
      解得x=4.
      故答案为:4.
      ▉题型4 分式的值
      分式求值历来是各级考试中出现频率较高的题型,而条件分式求值是较难的一种题型,在解答时应从已知条件和所求问题的特点出发,通过适当的变形、转化,才能发现解题的捷径.
      16.已知分式2x+nx−m(m,n为常数)满足表格中的信息,则下列结论中错误的是( )
      A.n=4B.m=﹣4C.a=12D.n=﹣8
      【答案】A
      【解答】解:当x=﹣4时,分式无意义,
      即﹣4﹣m=0,
      ∴m=﹣4,
      当x=4时,分式的值为零,
      即2×4+n=0,
      ∴n=﹣8,
      ∴该分式为2x−8x+4,
      令2x−8x+4=1,
      解得:x=12,即a=12,
      故选:A.
      17.已知a﹣b﹣1=0,则代数式3(a−2b)+3ba2−2ab+b2的值为 3 .
      【答案】3.
      【解答】解:∵a﹣b﹣1=0,
      ∴a﹣b=1,
      3(a−2b)+3ba2−2ab+b2
      =3a−6b+3b(a−b)2
      =3a−3b(a−b)2
      =3(a−b)(a−b)2
      =3a−b
      =31
      =3.
      故答案为:3.
      18.已知a+b=﹣3ab,则ab3a+3b−ab= −110 .
      【答案】−110
      【解答】解:ab3a+3b−ab=ab3(a+b)−ab,
      把a+b=﹣3ab代入分式,得
      ab3a+3b−ab
      =ab3(a+b)−ab
      =ab−9ab−ab
      =ab−10ab
      =−110.
      故答案为:−110.
      19.若a2﹣2a﹣4=0,则aa2+3a−4的值为 15 .
      【答案】15.
      【解答】解:∵a2﹣2a﹣4=0,
      ∴a2﹣2a=4,
      ∴aa2+3a−4=aa2−2a+5a−4=a4+5a−4=15,
      故答案为:15.
      20.若分式x−1x2的值为负数,则x的取值范围是x<1且x≠0 .
      【答案】x<1且x≠0
      【解答】解:由题意得,x2≠0,
      ∴x≠0,
      ∵x−1x2的值为负数,
      ∴x﹣1<0,
      ∴x<1,
      所以x<1且x≠0.
      21.阅读下列材料:
      我们知道,分数可分为真分数和假分数,而假分数可以转化为带分数.如:83=6+23=2+23=223.我们定义:在分式中对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的次数时我们称之为“真分式”.如x−1x+2,x2x+1这样的分式就是假分式;再如1x−1,2x−1x2+1这样的分式就是真分式.类似的假分式也可以化为带分式.如:x−1x+2=(x+2)−3x+2=1−3x+2.
      解答下列问题:
      (1)分式2x是 真分式 (填“真分式”或“假分式”);
      (2)将假分式x2−1x+2可以化为带分式的形式;
      (3)如果x为整数,且分式2x2+5x+1的值为整数,求所有符合条件的x的值.
      【答案】(1)真分式;
      (2)x−2+3x+2;
      (3)0或6或﹣2或﹣8.
      【解答】解:(1)分式2x是真分式,
      故答案为:真分式;
      (2)原式=x2−4+3x+2
      =x2−4x+2+3x+2
      =(x+2)(x−2)x+2+3x+2
      =x−2+3x+2;
      (3)2x2+5x+1
      =2x2−2+7x+1
      =2x2−2x+1+7x+1
      =2(x+1)(x−1)x+1+7x+1
      =2(x−1)+7x+1,
      ∵x为整数,分式2x2+5x+1的值为整数,
      ∴x+1=±1或±7,
      解得:x=0或6或﹣2或﹣8.
      ▉题型5 分式的基本性质
      (1)分式的基本性质:
      分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变.
      (2)分式中的符号法则:
      分子、分母、分式本身同时改变两处的符号,分式的值不变.
      22.如果分式2x3y2中,x,y的值都变为原来的一半,则分式的值( )
      A.不变B.变为原来的2倍
      C.变为原来的12D.以上都不对
      【答案】B
      【解答】解:新分式为:2×x23×(y2)2=x34y2=4x3y2,
      ∴分式的值是原来的2倍.
      故选:B.
      23.如果把分式2xyx+y中的x和y都扩大3倍,那么分式的值( )
      A.扩大3倍B.缩小3倍C.缩小6倍D.不变
      【答案】A
      【解答】解:把原分式中的x换成3x,把y换成3y,那么
      2⋅3x⋅3y3x+3y=6xyx+y=3×2xyx+y.
      故选:A.
      24.如果把分式2xx2−y2中的x和y都扩大2倍,那么分式的值( )
      A.缩小到原来的12B.扩大2倍
      C.不变D.缩小到原来的14
      【答案】A
      【解答】解:根据题意可知,2⋅2x(2x)2−(2y)2=4x4x2−4y2=xx2−y2,
      ∴分式的值缩小到原来的12.
      故选:A.
      25.若把分式a+b3ab中的a,b都扩大为原来的3倍,则分式的值( )
      A.扩大为原来的3倍B.扩大为原来的9倍
      C.缩小为原来的13D.不变
      【答案】C
      【解答】解:由题意得:
      3a+3b3⋅3a⋅3b=a+b9ab,
      ∴若把分式a+b3ab中的a,b都扩大为原来的3倍,则分式的值缩小为原来的13,
      故选:C.
      ▉题型6 约分
      (1)约分的定义:约去分式的分子与分母的公因式,不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的约分.
      (2)确定公因式要分为系数、字母、字母的指数来分别确定.
      ①分式约分的结果可能是最简分式,也可能是整式.
      ②当分子与分母含有负号时,一般把负号提到分式本身的前面.
      ③约分时,分子与分母都必须是乘积式,如果是多项式的,必须先分解因式.
      (3)规律方法总结:由约分的概念可知,要首先将分子、分母转化为乘积的形式,再找出分子、分母的最大公因式并约去,注意不要忽视数字系数的约分.
      26.下列约分结果正确的是( )
      A.8x2yz212x2y2z=8z12y
      B.x2−y2x−y=x﹣y
      C.−m2+2m−1m−1=−m+1
      D.a+mb+m=ab
      【答案】C
      【解答】解:A、8x2yz212x2y2z=2z3y,错误;
      B、x2−y2x−y=(x+y)(x−y)x−y=x+y,错误;
      C、−m2+2m−1m−1=−(m−1)2m−1=−m+1,正确;
      D、分式a+mb+m的分子、分母都是两数和的形式,没有公因式,不能进行约分,错误.
      故选:C.
      27.下列运算正确的是( )
      A.a+b2a+b=a+bB.−a−ba+b=−1
      C.−a−ba−b=−1D.a2−b2a−b=a−b
      【答案】B
      【解答】解:A、不能再计算,故A错误;
      B、−a−ba+b=−a+ba+b=−1,故B正确;
      C、−a−ba−b=−a+ba−b,故C错误;
      D、a2−b2a−b=(a+b)(a−b)a−b=a+b,故D错误;
      故选:B.
      28.下列各式约分正确的是( )
      A.a2bab2=abB.b+xa+y=xy
      C.b−aa−b=1D.m+nn−m=−1
      【答案】A
      【解答】解:A.a2bab2=ab⋅aab⋅b=ab,正确,符合题意;
      B.b+xa+y的分子分母没有公因式,已经是最简分式,不用约分,错误,不符合题意;
      C. b−aa−b=b−a−(b−a)=−1≠1,错误,不符合题意;
      D. m+nn−m的分子分母没有公因式,已经是最简分式,不用约分,错误,不符合题意.
      故选:A.
      29.约分:
      (1)−25a2bc315ab2c= −5ac23b ;
      (2)6x2−12xy+6y23x−3y= 2x﹣2y .
      【答案】(1)−5ac23b;(2)2x﹣2y.
      【解答】解:(1)原式=−5ac2⋅5abc3b⋅5abc=−5ac23b;
      (2)原式=6(x−y)23(x−y)=2(x﹣y)=2x﹣2y;
      故答案为:−5ac23b;2x﹣2y;
      30.约分:①5ab20a2b= 14a ,②x2−9x2−6x+9= x+3x−3 .
      【答案】14a;x+3x−3
      【解答】解:①5ab20a2b=14a;
      ②x2−9x2−6x+9=(x+3)(x−3)(x−3)2=x+3x−3.
      31.约分:−25a2bc315ab2c= −5ac23b .
      【答案】−5ac23b
      【解答】解:−25a2bc315ab2c=5abc⋅(−5ac2)5abc⋅3b=−5ac23b.
      故答案为−5ac23b.
      ▉题型7 最简分式
      最简分式的定义:
      一个分式的分子与分母没有公因式时,叫最简分式.
      和分数不能化简一样,叫最简分数.
      32.下列说法正确的是( )
      A.分式x+1x2+1是最简分式
      B.若分式x2−4x−2的值为0,则x=±2
      C.根据分式的基本性质,等式mn=mx2nx2成立
      D.将分式xy3x−2y中的x,y都扩大到原来的3倍,分式的值不变
      【答案】A
      【解答】解:根据分式的值为零的条件以及分式的基本性质,最简分式的定义逐项分析判断如下:
      A,分式x+1x2+1是最简分式,正确;
      B,分式x2−4x−2的值为零,则x的值为2,故此选项错误;
      C,根据分式的基本性质,当x≠0时,等式mn=mx2nx2成立,故此选项错误;
      D,将分式xy3x−2y中的x,y都扩大3倍,分式的值扩大为3倍,故此选项错误;
      故选:A.
      33.下列各分式中,是最简分式的是( )
      A.x22xB.x2+2x+1x+1
      C.x+1xD.x−1x2−1
      【答案】C
      【解答】解:A、原式=x2,不符合题意;
      B、原式=(x+1)2x+1=x+1,不符合题意;
      C、原式为最简分式,符合题意;
      D、原式=x−1(x+1)(x−1)=1x+1,不符合题意.
      故选:C.
      34.下列说法正确的是( )
      A.代数式x+42π是分式
      B.分式xy3x−2y中x,y都扩大3倍,分式的值不变
      C.分式x2−9x−3的值为0,则x的值为±3
      D.分式x+1x2+1是最简分式
      【答案】D
      【解答】解:A、代数式x+42π是整式,不是分式,故本选项说法错误,不符合题意;
      B、分式xy3x−2y中x,y都扩大3倍后的值为3x⋅3y3⋅3x−2⋅3y=3×xy3x−2y,即分式的值扩大3倍,故本选项说法错误,不符合题意;
      C、分式x2−9x−3的值为0时,x2﹣9=0且x﹣3≠0,解得x=﹣3,故本选项说法不正确,C不符合题意;
      D、分式x+1x2+1是最简分式,故本选项说法正确,符合题意.
      故选:D.
      35.下列分式为最简分式的是( )
      A.3x2xyB.1−xx2−x
      C.x2+y2x+yD.1−x2x+1
      【答案】C
      【解答】解:根据最简分式的定义逐项化简分析判断如下:
      A、3x2xy=32y,故此选项不是最简分式,不符合题意;
      B、1−xx2−x=−(x−1)x(x−1)=−1x,故此选项不是最简分式,不符合题意;
      C、x2+y2x+y是最简分式,符合题意;
      D、1−x2x+1=(1−x)(1+x)x+1=1−x,故此选项不是最简分式,不符合题意;
      故选:C.
      题型1 分式的定义
      题型2 分式有意义的条件
      题型3 分式的值为零的条件
      题型4 分式的值
      题型5 分式的基本性质
      题型6 约分
      题型7 最简分式
      x的取值
      ﹣4
      4
      a
      分式的值
      无意义
      0
      1

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      初中数学北师大版(2024)八年级下册(2024)电子课本 新教材

      1 分式及其基本性质

      版本: 北师大版(2024)

      年级: 八年级下册(2024)

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