教科版（2024）三年级下册（2024）第二单元 动物的一生5.蚕变了新模样说课课件ppt

这是一份教科版（2024）三年级下册（2024）第二单元 动物的一生5.蚕变了新模样说课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了汇报观察发现等内容，欢迎下载使用。
科学观念☆ 蚕蛹是蚕生长发育的一个重要阶段,是蚕的另一种生命形态。☆ 蚕蛹的身体分为头、胸、腹三部分,身体的外部形态与幼蚕区别很大。☆ 蚕茧具有保护蚕蛹的作用。科学思维☆ 在对比蚕蛹和幼蚕时,能运用比较的思维方法。探究实践☆ 能描述蚕吐丝结茧的过程并与同学交流。☆ 能用画图的方怯记录茧中蚕蛹的样子。☆ 能用比较的方法研究蚕幼虫和蚕蛹的您同点,建立两者之间的联系。态度责任☆ 能坚持长期观察,及时记录蚕吐丝结茧的过程。☆ 对蚕的生长变化保持浓厚的探究兴趣。☆ 真实记录并描述自己观察到的现象。
重点：蚕蛹是从蚕的幼虫发育而来的,观察并记录蚕蛹的外部形态特征。难点：观察蚕吐丝结茧的过程,建立蚕幼虫与蚕蛹的形态结构特征之间的联系。
最近几天，你们的蚕宝宝有没有什么“大动作”？
1.交流我们看到的蚕吐丝结茧的过程。
隔着这层‘墙’，你能猜到里面的情况吗？你认为蚕还活着吗？理由是什么？
2.剪开这个蚕茧，观察茧中蚕的样子并用图画记录下来。
取出一个蚕茧，仔细观察，推测蚕茧中是否还有蚕。如果有，你认为它还活着吗？依据是什么？
3.观察、比较蚕幼虫和蚕蛹的外部形态，它们有什么相同和
根据你的观察，茧里的蚕（蛹）还活着吗？
1.“春蚕到死丝方尽”，蚕吐完丝会死吗？根据观察，说一说理由。
不会。吐丝是幼蚕向蛹转变的过渡行为，蚕吐完丝后并不会立即死亡，而是进入生命周期的下一个阶段——蛹期。
2. 蚕结茧对蚕来说有什么意义？我们还能说出其他也会吐丝结茧、化蛹的动物吗？
形成致密的丝质屏障,为蛹期提供了安全保护,确保变态发育顺利进行。菜粉蝶、刺蛾等
我们的祖先很早就开始养蚕、缫丝、制作丝绸制品。挑选一些蚕茧，分组开展抽蚕丝活动。测量一下，一个蚕茧能抽出多长的蚕丝？
蚕蛹的外部形态和结构。
一、 选择题。1. 蚕蛹的外形是（　A　）。
2. 观察蚕蛹不需要的工具是（　C　）。
3. 　探探和究究对蚕蛹比较感兴趣，他们一起研究了蚕蛹，记录了以下几点，其中不符合实际情况的是（　A　）。
4. 蚕要吐丝结茧了，下面的做法中，不正确的是（　C　）。
5. 　关于蚕蛹，下面的描述中准确的是（　B　）。
6. 蚕的幼虫和蚕蛹的相同点是（　C　）。
7. 　在观察蚕茧和蚕蛹的过程中，下列方法不适宜采用的是（　C　）。
8. 剪开蚕茧，我们能看到里面除了有蚕蛹，还有一小块物体，该物体是（　B　）。
二、 判断题。1. 蚕在茧内还会蜕皮，变成蛹。（　√　）2. 我们可以用画图的方法记录观察到的蚕蛹的样子。（　√　）3. 在养蚕过程中，我们发现剪开茧后的蛹就不能正常发育了。（　✕　）4. 蚕蛹一般不动，但受外界刺激会动。（　√　）5. 蚕结茧主要是为了给人类制造丝织品。（　✕　）
三、 小明在养蚕时拍了一些照片，请根据所学知识进行填空。1. 在下面3幅照片下的横线上写出相应的名称。（填“卵”“幼蚕”“蛹”或“蚕蛾”）