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      2.5蚕变了新模样(课件)-2025-2026学年科学三年级下册教科版(2024)

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      • 2026-03-24 19:35:08
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      教科版(2024)三年级下册(2024)5.蚕变了新模样说课课件ppt

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      这是一份教科版(2024)三年级下册(2024)5.蚕变了新模样说课课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了观察蚕茧中的蚕蛹,汇报观察发现,养蚕缫丝技术,探索回顾,身体呈圆筒形白色等,基础巩固,素养提升等内容,欢迎下载使用。
      科学观念☆ 蚕蛹是蚕生长发育的一个重要阶段,是蚕的另一种生命形态。☆ 蚕蛹的身体分为头、胸、腹三部分,身体的外部形态与幼蚕区别很大。☆ 蚕茧具有保护蚕蛹的作用。科学思维☆ 在对比蚕蛹和幼蚕时,能运用比较的思维方法。探究实践☆ 能描述蚕吐丝结茧的过程并与同学交流。☆ 能用画图的方怯记录茧中蚕蛹的样子。☆ 能用比较的方法研究蚕幼虫和蚕蛹的您同点,建立两者之间的联系。态度责任☆ 能坚持长期观察,及时记录蚕吐丝结茧的过程。☆ 对蚕的生长变化保持浓厚的探究兴趣。☆ 真实记录并描述自己观察到的现象。
      重点:蚕蛹是从蚕的幼虫发育而来的,观察并记录蚕蛹的外部形态特征。难点:观察蚕吐丝结茧的过程,建立蚕幼虫与蚕蛹的形态结构特征之间的联系。
      同学们,不知不觉一周又过去了,我们饲养的蚕宝宝还好吗?有没有出现什么不一样的变化?
      蚕晃动着脑袋开始吐丝了、蚕房中许多蚕的身体慢慢地被蚕丝包裹起来……
      最近几天,你们的蚕宝宝有没有什么“大动作”?
      1.交流我们看到的蚕吐丝结茧的过程。
      隔着这层‘墙’,你能猜到里面的情况吗?你认为蚕还活着吗?理由是什么?
      实验材料:蚕茧、小剪刀、镊子、放大镜、实验记录单。
      2.剪开这个蚕茧,观察茧中蚕的样子并用图画记录下来。
      取出一个蚕茧,仔细观察,推测蚕茧中是否还有蚕。如果有,你认为它还活着吗?依据是什么?
      1.剪刀尖端不对人,不触碰尖端。2.小心剪开蚕茧侧面,勿用力戳刺。3.用完工具擦净归位。
      3.观察、比较蚕幼虫和蚕蛹的外部形态,它们有什么相同和不同。
      相同点:都有头、胸、腹三部分,都有体节、足和气门等;不同点:蚕蛹的身体变短了,颜色由白色变成了深褐色,腹部的足消失了,已经有翅的雏形,出现了触角……
      根据你的观察,茧里的蚕(蛹)还活着吗?
      蚕蛹是蚕生长发育过程中的一个阶段,此时的蚕并没有死亡。当受到外界刺激时会有反应,蚕蛹的身体会有轻微的扭动,而且它还会通过气门进行呼吸。
      “春蚕到死丝方尽”,蚕吐完丝会死吗?
      蚕茧对蚕来说有什么意义?
      ①保护作用。蚕蛹不吃东西,一般也不动,没有防御外敌的能力,茧能够为蚕蛹提供一个相对安全、封闭的空间,保护其免受天敌的捕食以及外界环境变化的影响。②防止水分散失。蚕茧的丝质结构具有一定的防水性和保湿性,可以减少蚕蛹体内水分的散失,维持其正常的生理活动。如果蚕蛹直接暴露在外界环境中,很容易因水分过度蒸发而死亡。
      ③保温隔热作用。蚕茧由多层蚕丝交织而成,纤维间的空隙能储存空气,形成天然的隔热层,既可以在低温环境中减少蚕蛹热量散失,也能在高温环境中防止蚕蛹因温度过高受损。④支持变态发育。封闭的环境能减少外界干扰,让蚕蛹专注于体内组织器官的重组与分化,顺利完成从蛹到蚕蛾的形态转变,为后续破茧而出、繁衍后代奠定基础。
      其他也会吐丝结茧、化蛹的动物
      中国是世界养蚕缫丝发源地。收获蚕茧后,抽丝缫丝为关键环节。先选优质茧,经热水煮茧软化丝胶,通过手工搅拌找到丝头,再将多根茧丝合并缫制成生丝,最后复摇整理成丝绞。蚕丝经纺织、染整等工艺,可制成绫、罗、绸、缎等丝绸制品。
      我们的祖先很早就开始养蚕、缫丝、制作丝绸制品。挑选一些蚕茧,分组开展抽蚕丝活动。测量一下,一个蚕茧能抽出多长的蚕丝?
      传统的缫丝工艺要将蚕茧放在热水中浸泡。有什么办法不伤害蚕蛹同时也能抽丝吗?
      蚕蛹的外部形态和结构。
      1.探索:观察蚕茧中的蚕蛹。
      (1)取出一个蚕茧,仔细观察,剪开这个蚕茧,观察茧中蚕的样子。蚕蛹是由蚕的( )发育而来的。
      (2)对比蚕蛹与蚕的幼虫的相同点与不同点。
      2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
      (1)我们通过观察发现,蚕蛹呈( )。
      A. 细丝状B. 正方形C. 纺锤形
      (2)诗句“春蚕到死丝方尽”从科学的角度来理解不太合理,蚕在吐完丝以后其实并未死亡,只是发育成不吃不动的( )。
      A. 幼虫B. 蚕卵C. 蚕蛹
      (3)以下蚕宝宝吐丝结茧过程的排序正确的是( )。
      ①不吃桑叶,身体发黄发亮,头不停地摆动,开始寻找合适的位置②找到合适的位置,让吐出的丝黏结在鞋盒的角落③吐的丝越来越多,结的茧厚实起来,将自己包裹在茧里面
      A. ①②③B. ②①③C. ③①②
      (4)一个茧一般由( )蚕丝结成。
      A. 1根B. 10根C. 无数根
      (5)奇奇想要观察蚕茧里的蚕蛹,下列打开蚕茧的方法最合适的是( )。
      A. 用手剥开蚕茧B. 用剪刀轻轻剪开蚕茧C. 用热水煮蚕茧,然后把蚕丝抽掉
      (6)皮皮轻轻打开蚕茧,观察到蚕茧里面除了黄褐色的蚕蛹外,还有一小块黄褐色的不知名物体,这个不知名物体是( )。
      A. 蚕的粪便B. 蚕蜕下的皮C. 蚕卵
      (7)下列纺织品是用蚕丝织成的是( )。
      A. 棉布B. 羽绒C. 丝绸
      3.实验探究题。仔细观察蚕蛹的结构图,回答下列问题。

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      小学科学教科版(2024)三年级下册(2024)电子课本新教材

      5.蚕变了新模样

      版本:教科版(2024)

      年级:三年级下册(2024)

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