教科版（2024）三年级下册（2024）6.茧中钻出了蚕蛾集体备课ppt课件

这是一份教科版（2024）三年级下册（2024）6.茧中钻出了蚕蛾集体备课ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了蚕茧中钻出了蚕蛾，蜘蛛八条腿，虾没有胸部有多对足，探索回顾，基础巩固，A蜈蚣，B蜜蜂，C蜘蛛，素养提升等内容，欢迎下载使用。
科学观念☆ 知道蚕蛾是蚕的成虫 , 是由蚕蛹发育而来的。☆ 知道像蛾和蝶这样 , 身体分为头、胸、腹三部分 , 头部长有触角、胸部长有三对足的动物是昆虫。 蛾和蝶都是由蛹发育而来的 , 这个过程叫羽化。☆ 知道蚕蛾有雌雄之分。 雌蛾和雄蛾交配后 , 雌蛾产卵繁殖后代。科学思维☆ 通过观察、比较蚕蛾和蝴蝶 , 归纳推理出昆虫的共同特征 , 依据这些特征认识更多的昆虫。探究实践☆ 通过观察 , 能用图画和文字来描述和记录蚕蛾的外部形态特征和主要生命活动现象。☆ 能基于蚕蛾和蚕蛹的观察比较 , 推测蚕蛾身体各部分结构与蚕蛹结构的联系。态度责任☆ 愿意采用多种方法观察蚕蛾 , 在活动中感悟生命的神奇。☆ 敢于表达、乐于分享观察蚕生命过程的收获。☆ 能在较长时间内坚持观察和记录 , 体验到科学的艰辛和乐趣。
重点：观察蚕蛾 , 对比发现蚕蛾和蚕蛹的特征 , 并认识昆虫的共同特征。难点：利用昆虫的共同特征来判断生活中哪些常见的动物也是昆虫。
结茧一段时间后，蚕茧上的一个地方开始逐渐变薄，不久钻出了一只蚕蛾。
蚕蛾吐出一种液体，使蚕茧中的丝胶溶解。蚕蛾用头和足把丝拨开，形成一个圆洞，头部先从茧中伸出。
雌雄蚕蛾交尾(交尾也称为交配)，之后不久雄蛾就会死亡。
1.交流这段时间我们的新发现。
雌蚕蛾产卵。交配与产卵都是动物的繁殖行为。
产完卵的雌蚕蛾也会死亡。
2.观察蚕蛾的外部形态特征。比较蚕蛾与蚕蛹，推测蚕蛾身体的各部分可能是由蚕蛹的哪些部分发育来的。
3.观察、比较蚕蛾和蝴蝶，说一说它们的相同与不同。
体分部、足的数量、是否有翅膀
蝴蝶有三个主要部分：头、胸、腹。头上有一对长长的触角。胸部有3对足，和2对大大的翅膀。能飞得很远，一般靠飞行运动。
蚕蛾全身披着白色鳞毛,身体分为头、胸、腹三部分,头上长着1对复眼和羽形触角。胸部长着2对翅和3对足。靠爬行运动。
像蛾和蝶这样，身体分为头、胸、腹三部分，头部长有触角、胸部长有三对足的动物是昆虫。
1.蚕蛾的哪些行为与繁殖后代有关？
雌雄蛾交尾:蚕蛾在繁殖时,雄性蚕蛾会寻找雌性蚕蛾进行交配。雌蛾产卵:交配完成后,雌蚕蛾会选择适宜的桑叶或其他母质上产卵。这两种行为都与蚕蛾繁殖后代有关。
2. 蚕和蝴蝶是昆虫，我们周围还有哪些常见的小动物也是昆虫？
蜈蚣没有腹部，有多对足
像蚕一样，动物的生长和繁殖都需要一定的条件。鸡蛋孵化需要什么样的环境条件？
尝试用鸡蛋孵化小鸡，观察小鸡的生命过程。
身体分为 　头　、 　胸　、 　腹　三部分。
1.探索一:比较蚕蛾与蚕蛹的外部特征。
（1）观察蚕蛾和蚕蛹的结构，蚕蛾的头是由蚕蛹的( )发育而来的，蚕蛾的胸是由蚕蛹的( )发育而来的，蚕蛾的腹是由蚕蛹的( )发育而来的。
（2）蚕和蝶都是由蛹发育而来的，这个过程叫“( )”。
探索二:比较蚕蛾和蝴蝶的相同点和不同点。
2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
（1）蚕蛾破茧而出后，它的生命活动主要是( )。
A. 进食B. 繁殖C. 生长
（2）蚕的幼虫、蚕蛹、蚕蛾身上都有( )。
A. 翅膀B. 触角C. 体节
（3）昆虫最典型的身体结构特征是，其身体分为( )。
A. 头、胸、腹三部分B. 头、胸、腹、翅四部分C. 头、胸、腹、触角、翅五部分
（4）下列和蚕蛾身体结构相似的是( )。
（5）下列关于蚕蛾和蝴蝶不同点的描述，错误的是( )。
A. 蚕蛾翅膀相对不鲜艳，蝴蝶翅膀大多色彩鲜艳B. 蚕蛾成虫不进食，蝴蝶成虫需要进食C. 蚕蛾是昆虫，蝴蝶不是昆虫
（1）关于皮皮最终没能孵出小鸡的原因，下列说法错误的是( )。
A. 鸡蛋可能坏了B. 棉絮的温度没有母鸡的体温高，达不到孵化小鸡的温度C. 孵化小鸡的时间不够