人教版（2024）九年级全册（2024）第5节 串、并联电路中电流的规律表格教案设计

这是一份人教版（2024）九年级全册（2024）第5节 串、并联电路中电流的规律表格教案设计，共4页。教案主要包含了学习目标，自主学习 合作探究，巩固练习 当堂反馈，课后延展 巩固提高等内容，欢迎下载使用。
授课时间：
学时：
教学课型：新授课 复习课 习题课 实验课
核心素养：
1.通过实验探究得出串、并联电路中的电流规律。
2.在实验探究过程中，进一步练习电路的连接。
3.在实验探究过程中，进一步熟练使用电流表。
课程思政：通过正确使用电流表测量串并联电路中的电流规律，培养热爱思考动手连接电路的好习惯。
教学重难点：
重点：电流表的使用。探究串联和并联电路的电流规律。
难点：并联电路的连接。实验方案的设计和实验过程的指导。
教法：五步教学法
学法：自主学习、合作探究
教具：简单电路示教板、电流表、多媒体
教 师 活 动
学 生 活 动
批 注
创设情境 导入新课
1.出示一串小彩灯，接通电源使其发光，问：小彩灯是如何连接的？
2.课件播放家庭照明电路中用电器工作情况。
问：家用电器是如何连接的？
我们生活中常见的电路有串联电路和并联电路。你知道它们的电流有什么样的特点吗？
3.出示电路板：两个规格不同的小灯泡串联。闭合开关后，一灯较亮，一灯较暗。
二、学习目标
1.串联电路的电流规律；
2.并联电路的电流规律；
三、自主学习 合作探究
（一）串联电路的电流规律
【提出问题】出示两灯串联的电路图，问：串联电路中各处的电流之间有什么关系呢？
【猜想假设】
在串联电路中，各点的电流是 的。
请学生大胆猜想，并说明猜想的依据。
【设计方案】要想验证你的猜想是否正确，就要用电流表测量电路中的电流，找出串联电路中各处的电流关系，你能设计出探究串联电路各处电流关系的实验方案吗？
为避免实验设计出现不必要的偏差，提出以下问题让学生思考：
这个实验需要哪些器材？
2.需要测量哪些点的电流？你能设计出测量各点电流的电路图吗？
3.用几个电流表去测？
4.怎样避免实验结论的偶然性？
5.你能设计出记录数据的表格吗？
次数
IA／A
IB／A
IC／A
1
2
3
巡回指导，听取学生的讨论交流过程，并给予恰当的鼓励和引导，然后让小组代表发言、讨论，最后达成共识，形成最佳方案：
进行实验：记录数据并把实验中发现的问题也记录下来。
1.依照电路图连接实物图，并根据要求先测量A点电流值，将结果记入表格。
得出结论：
串联电路中各处电流都相等。即：Ia=Ib=Ic
（二）并联电路的电流规律
通过刚才的实验，我们知道了在串联电路中，各点的电流是相等的。那么在并联电路中，电流又有怎样的规律呢？我们继续利用实验进行探究。
【提出问题】 出示两灯并联的电路图，问：并联电路中各处的电流之间有什么关系呢？
【猜想假设】
在并联电路中，各点的电流是 的。
请学生大胆猜想，并说明猜想的依据。
【设计实验】让学生以小组为单位进行讨论，并利用手中的实验器材设计实验证明自己的观点。
说明：实验中尽量采用型号不同的两个小灯泡，以免学生产生误解。
【进行实验】指导学生按照实验方案进行实验，注意记录实验数据和操作中出现的问题。
连接并联电路，将电流表分别接在A点、B点、C点测量电流，探究电流特点：
次数
IA／A
IB／A
IC／A
1
2
3
得出结论：
并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
即：Ia=Ib+Ic
四、巩固练习 当堂反馈
当堂完成配套练习册1,2，3,4,5题。
五、课后延展 巩固提高
1.动手动脑学物理1、2、3、4完成。
2.完成本节配套练习册。
观察小彩灯的发光情况，
串联。
观看家用电器工作情况，
并联。
观察到：两灯亮度不同。
思考：原因

1.设计电路图，并在电路图中标出要测量电流的地方。
2.根据电路图连接电路，并进行测量。
3.把测量数据记录在表格中，并把操作中出现的问题简明扼要地写下来。
4.换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。
5.实验完毕，断开开关，整理器材。
温馨提示：为了顺利的实验，避免出现不必要的错误，在进行实验之前，请同学们思考以下问题：
(1)连接电路时一般从电源的哪极开始？开关要处于什么状态？
(2)电流表的使用规则是什么？
(3)电流表怎样读数？
(4)实验完毕应注意什么？
回忆所学知识，回答问题：
(1)一般从电源的正极开始连起，开关要断开。
(2)电流表要串联在电路中；电流要从正接线柱流入，从负接线柱流出；电流表要选择合适的量程。
(3)电流表读数时视线要与刻线垂直；要三看：一看量程，二看分度值，三看指针偏转的格数。
(4)实验完毕，应断开开关，整理器材。
思考并猜想干路和支路电流之间有什么关系。
猜想1：我们猜想干路电流大于支路电流。依据是：……
猜想2：我们猜想电流关系不确定。依据是：……
猜想3：干路电流等于两支路电流之和。依据是：……
讨论交流，确定实验方案并展示：用电流表分别测A、B、C三点的电流。
1.测量出Ia。
2.测量出Ib。
3.测量出Ic。
4.换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。
5.实验完毕，断开开关，整理器材。
进行实验：记录数据并把实验中发现的问题也记录下来。
板 书 设 计
第5节 串并联电路的电流规律
1.串联电路的电流规律：
串联电路中电流处处相等。 即：Ia=Ib=Ic
并联电路的电流规律：
干路电流等于个之路电流之和。即：Ia=Ib+Ic