人教版初中物理九年级全册 20.1 磁现象 磁场 课件

美丽的极光的发生与地球的磁场有密切关系。磁现象 磁场中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。”磁性：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质磁体：具有磁性的物体各种各样的磁体结论：对于条形磁体，两端的磁性最强，中间的磁性最弱。现象：两端吸引的小铁屑最多SSN每个磁体有几个磁极？每一段依然是一块磁体，仍然有南极和北极磁极间的相互作用思考：我们知道磁体有时候会相互吸引，有时候会相互排斥，哪磁体间的作用力有什么规律？一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。磁化被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失（软磁体） 被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长的时间（永磁体）说明：磁体周围有施加力的物质用手推用嘴吹磁体周围存在着一种物质，能对放入其中的磁体产生力的作用，使磁针偏转，这种物质叫磁场。转换法①如图，在条形磁体附近的某点放一枚小磁针，观察小磁针N极的指向。②换用其他小磁针放在该点，再做一次实验，观察小磁针N极的指向。现象;两次实验小磁针北极的指向一样。1、在条形磁体周围放置一些小磁针，观察小磁针N极的指向，画出各点的磁场方向。 在磁体外部放置越多、越小的磁针，就能越清楚地看出磁场的分布情况。2、在条形磁体上面放一块玻璃板，在玻璃板上撒一层铁屑，铁屑被条形磁体磁化，就变成一枚枚“小磁针”。轻轻敲打玻璃板。磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。①磁感线实际并不存在，但磁场是客观存在的。（模型法）②在磁体外部，从磁体Ｎ极出发，回到S极；③ 磁感线上任何一点的切线方向表示该点磁场的方向。磁感线的特点④磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁体两端处磁感线最密，表示其两极处磁性最强。A、B、C三点的磁场强弱关系？A＞C＞B⑤任何两条磁感线都不会相交。因为磁场中每一点只有一个方向，相交的话，可以画出两个方向。磁针受力转动是磁场作用的结果，那么实验中磁场来源于哪里？地球周围存在的磁场叫做地磁场。研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。地磁N极在地理的南极附近；地磁S极在地理的北极附近地理两极与地磁两极相反，且并不完全重合。(磁偏角)指南针指南北是受到地磁场的作用世界上最早记述这一现象的人是我国宋代学者沈括（1031-1095），这个发现比西方早了400多年。想一想：那动物靠什么导航的？都是靠地磁场导航的，称为动物罗盘电和磁比较轻小物体铁钴镍吸引吸引排斥排斥正电荷定向移动的方向小磁针静止时北极的指向正负北南课堂小结1、关于磁感线说法正确的是（ ）A、磁感线是磁场中实际存在的线。B、磁体的磁感线总是从北极出来回到南极C、磁感线分布越密的地方，其磁场越强D、磁感线无方向性C 2、条形磁铁周围存在着磁场，在图中能正确表示所在点磁感线方向的小磁针是( ) A．小磁针A、B B．小磁针B、C C．小磁针C、D D．小磁针D、AC3、如图所示的磁体两极间磁感线的画法正确的是（ ）B4、标出磁极的名称。NSNN5、如图所示，在水平桌面上横放一根条形磁体，用弹簧测力计悬挂一个铁块置于磁体一端的上方，让铁块与磁体在相距一定距离的情况下保持平衡。在弹簧测力计沿水平方向朝另一端移动的过程中，它的示数是如何变化的?为什么?先变小，后变大因为条形磁体两端磁性最强，中间磁性最弱