人教版初中物理九年级全册 15.2 电流和电路 课件

第一课时问题验电器A带电，B不带电。用金属棒将A、B连接起来，会出现什么现象？为什么？现象A的张角变小，B的张角由闭合到张开。原因有一部分电荷由通过金属棒从A移动到了B。灯泡能持续发光，是因为有电荷不断流过灯泡。怎样才能使电荷持续不断地移动呢？怎样使小灯泡持续发光？提示：不能把电池的两端用导线直接连在一起！无论开关断开还是闭合，灯泡都不亮。开关断开，灯泡不亮；开关闭合，灯泡发光。按照甲、乙图分别将小灯泡换为电动机、蜂鸣器重新进行实验。电荷持续移动条件：有电池、闭合电路。实验结论实验过程电流的形成导线中可以导电的是自由电子。没电源时，自由电子杂乱无章的运动，不能形成电流。有电源时，自由电子向同样的方向运动，能形成电流。水的定向移动形成水流电流的方向正电荷定向移动的方向规定为电流的方向电流方向自由电子（负电荷）定向移动方向与电流方向相反电流的方向在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。利用发光二极管判断电流方向发光二极管也叫LED，具有单向导电性。小结：分别用金属硬币和橡皮筋将小灯泡和电池链接起来，观察灯泡的发光情况。硬币橡皮筋现象：导体①定义：容易导电的物体。②常见导体：金属、人体、大地、石墨、酸、碱、盐水溶液等。③原因：内部有大量的自由电荷。绝缘体：①定义：不容易导电的物体。②常见绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。③原因：内部几乎没有自由电荷。1、物理学中把________电荷定向移动的方向规定为电流的方向。金属导体中的电流是自由电子定向移动形成的，自由电子带________电，那么金属导体中的电流方向与自由电子定向移动的方向________(选填“相同”或“相反”)。正负相反2、在电源外部电流是从电源的_______极出来，回到电源的________极。正负3、关于电流方向，下列说法正确的是（ ） A.与电子定向移动的方向相反 B.从电池的正极流向负极 C. 与正电荷移动的方向一致 D. 与电子定向移动的方向一致A4、关于电流的形成原因，下列说法中正确的是（ ）A、只有电子的定向移动才能形成电流 B、只有正、负电荷同时定向移动才能形成电流C、只有正电荷的定向移动才能形成电流 D、金属中的电流是自由电子定向移动形成的D5、下列几组材料中都属于导体的是：（ ）A、铅笔芯、人体、纯水 B、金属、橡胶、汽油C、盐水、银、碳 D、陶瓷、塑料、大地 C6、如图8－1所示的箭头表示电流的方向，其中正确的是( )A第二课时怎样使小电扇转动？电源用电器导线开关由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。　　只有电路闭合时，电路中才有电流。干电池氧化银电池蓄电池硅光电池锂电池学生电源燃料电池发电机定义：能够提供电能的装置叫电源其他形式的能转化为电能电源电视机电冰箱洗衣机电风扇台灯微波炉电脑电烤箱用电器定义：用电来工作的设备。电能转化为其他形式的能按钮开关拉线开关感应开关闸刀开关光控开关声控开关温控开关空气开关开关作用：控制电流的通断导线提供电流的路径，输送电能图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？符号用符号表示电路连接的图，叫做电路图。常见的元器件的符号画电路图的要求①整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。②元件位置安排要适当，分布要均匀③元件不要画在拐角处。以上两图的连接顺序一一对应吗?④电路图和实物图的连接顺序要一一对应。1、根据电路图，用笔代替导线连接实物图。2、图中有点子门铃、电源、开关，请用画笔代替导线将他们连接起来，使电子门铃正常工作，并画出相应电路图。连接实物图时，导线不能交叉！3、在下面框中画出手电筒的电路图。4、请根据电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。第三课时通路处处连通的电路；电路中有电流,用电器正常工件。断路（开路）断路（开路）断路：某处被断开，没有电流通过的电路。短路短路导线接在用电器两端；该用电器无电流通过。如图所示，把导线接在一个小灯泡的两端，你会看到这个小灯泡熄灭了，而另一个小灯泡还在发光，这是为什么？电源短路（用电器被短接）电源短路：导线接在电源两极；把电源烧坏，甚至引起火灾这种情况是不允许的。电源短路 深圳市光明新区公明办事处根竹园社区荣健农副产品批发市场由于电源线短路发生重大火灾，造成16死亡，5人受伤，过火面积1290平方米。1.下列电路完整无缺的是（ ）D2、如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则电路是（ ）路；若只闭合开关S2 ，则电路是（ ）路；若断开开关S 1 、S2 ,则电路是（ ）路。通短断3、请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。×4、请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。×5、如题所示，电路元器件以及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则（ ）A. L1不能发光，L2能发光B. L1能发光，L2不能发光C. L1、L2都能发光D. L1、L2都不能发光B