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      3.4跨学科实践:电路创新设计展示 2025-2026学年物理教科版(2024)九年级上册课件

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      3.4跨学科实践:电路创新设计展示 2025-2026学年物理教科版(2024)九年级上册课件

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      4.跨学科实践:电路创新设计展示1.串联电路:用电器之间互相影响。并联电路:用电器之间互相不影响。2.(1)需要几个开关同时控制一个用电器工作的,这几个开关需要   联。(2)需要开关分别控制不同用电器时,电路需要   联;开关与需要控制的用电器   联。(3)开关与用电器并联使用时,开关闭合,用电器被短路,不工作;开关断开时,用电器工作。串 并 串  [2024·厦门期中]如图所示是家用电热水壶,其底座有一开关S1,水壶上方也有一个开关S2,只有将水壶放在底座上且闭合开关S2才可以烧水。下列图中符合电热水壶工作的电路图的是(   )B 类型之一 串联电路的设计【变式跟进1】[2024·平潭县期中]为倡导绿色出行,某县新引进了一批纯电动公共汽车。已知该汽车的前后两门(电路开关)中任意一个门没有关好,都无法行驶。下列电路符合要求的是(   )B  不戴头盔存在安全隐患,于是张明同学设计以下方案:骑行前,扫码成功后开关S1闭合,指示灯L亮,但电动机不工作;从车头取出头盔并戴上后,头盔内遥控设备遥控S2闭合,电动机才通电工作;若只戴头盔不扫码则无法骑行。下列电路符合以上设计要求的是(   )类型之二 并联电路的设计C【变式跟进2】[2024·河东区期中]家中的卫生间一般都安装了照明灯和换气扇。使用时,有时需要各自独立工作,有时需要同时工作。下列电路符合上述要求的是(   )B类型之三 局部短路 在发生碰撞事故时,安全带起到的保护作用能达到90%。当系好安全带时,相当于闭合开关,指示灯不亮;未系好安全带时,相当于断开开关,指示灯发光。下列符合上述要求的电路图是(   )C

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      初中物理教科版(2024)九年级上册(2024)电子课本新教材

      第4节 跨学科实践:电路创新设计展示

      版本:教科版(2024)

      年级:九年级上册(2024)

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