科粤版（2024）九年级上册（2024）燃烧条件与灭火原理课文ppt课件

这是一份科粤版（2024）九年级上册（2024）燃烧条件与灭火原理课文ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了灭火原理，灭火的原理，为燃烧提供充足的氧气，清除可燃物，火灾自救，爆炸与防爆安全等内容，欢迎下载使用。
1.通过物质燃烧的条件，讨论灭火的原理和方法，形成“化学变化遵循一定的规律”的化学观念，初步认识到化学变化是可以被调控的。（化学观念）2.通过讨论灭火的原理与方法，初步形成从化学视角研究物质变化规律的思路与方法。（科学思维）3.通过理解物质燃烧条件与灭火原理之间的关系，了解爆炸的原理、危害与用途，辩证地认识化学变化及其规律的应用价值，对化学学科促进人类文明和社会可持续发展的重要价值形成积极的认识，激发同学们对物质世界的好奇心、想象力和探究欲。（化学观念、科学态度与责任）
燃烧需要同时满足三个条件，缺少一个便不会燃烧，因此破坏其中任何一个条件，就能达到灭火的目的。
灭火的原理有：（1）燃烧物与其他可燃物隔离或清除掉可燃物；（2）使燃烧物隔绝空气（或氧气）；（3）使燃烧物的温度降至着火点以下。
灭火的方法之一是降低可燃物的温度至着火点以下，不是降低物质的着火点。
2.一些灭火事例采用的灭火方法和对应的灭火原理
下图中灭火实例所依据的原理是什么？
水能降温，使可燃物温度降到着火点以下
湿布可以使可燃物与氧气隔绝，还有降温的作用
锅盖将可燃物和氧气隔绝开来，锅内原有的氧气耗尽后燃烧停止
移除了可燃物，原有可燃物耗尽后燃烧停止
成语、谚语中的化学原理
使温度达到可燃物的着火点
增加可燃物，使燃烧更旺
水可降低可燃物的温度到着火点以下
水太少了，不能使温钻木取火度降到可燃物的着火点以下
家居生活中应该注意的防火安全措施
3.几种灭火器的灭火原理和适用范围
电器设备或电线着火时，应先切断电源，再用干粉灭火器或二氧化碳灭火器灭火，不可用泡沫灭火器或水直接灭火。
如果发现火险或遭遇火灾，一定不要慌张，要沉着应对。（1）火势如果很小，根据起火的原因，可以用适当的灭火器材把它扑灭。（2）火势如果较大，有蔓延的可能，应立即拨打火警电话119求救。被困火灾区时要采取相应的措施自救，如用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入大量烟尘；烟雾很大时，要低下身子沿墙壁或贴近地面逃离火灾区，在楼上居住，可利用绳索、布匹、床单、窗帘等结成绳子开辟逃生通道。绝对不要乘电梯逃离，断电后电梯无法运行，更加危险。（3）室内着火不要打开门窗，否则造成空气流通，火势更旺；可燃性气体泄漏不能开灯检查，不能打开排气扇等，防止产生电火花而引起爆炸。
（1）爆炸的产生 易燃物与空气充分接触，当它被引燃时，会急速燃烧，从而在短暂的时间里聚积大量的热，在有限的空间内使气体的体积迅速膨胀，引发爆炸。可燃性气体（天然气、煤气、液化石油气等）、面粉、粉尘等在通风不良等有限空间里遇明火或电火花都可能发生爆炸。
（2）爆炸极限 易爆的可燃物在空气中达到一定的含量，遇到明火就会爆炸，这个能发生爆炸的含量范围，叫作爆炸极限。
（3）爆炸的利弊 爆炸会给人类带来巨大的灾难和损失，如厂房、矿井爆炸；但在受到控制的条件下，也可以为人类服务，如定向爆破拆除楼房、开山采矿等。
2.常见易燃物和易爆物的安全知识
（1）认识一些相关的安全图标，如图所示。
（2）易燃物和易爆物①易燃物和易爆物（如硫黄、白磷、酒精、汽油、煤气、炸药等）极易着火燃烧，甚至引发爆炸，容易造成人员伤亡、财产损失。②存放、保管、运输、使用这类危险品时，都要格外小心，严格遵守有关规定，确保安全。
燃烧物与其他可燃物隔离或清除掉可燃物使燃烧物隔绝空气（或氧气）使燃烧物的温度降至着火点以下
2.采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是( )A.油锅起火——用锅盖盖灭B.酒精灯着火——用湿抹布盖灭C.森林起火——砍伐树木形成隔离带D.汽车油箱着火——用水浇灭
1.炒菜时，因不慎引起锅内的油着火，应用锅盖盖灭。该灭火方法的主要原理是( )A.降低可燃物的着火点 B.隔绝空气C.清除可燃物 D.使可燃物的温度降至着火点以下
3.燃烧是生活中一种常见的现象，下列有关燃烧和灭火的说法错误的是( )A.碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈B.锅里的油着火时可以用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气C.用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺，是因为提供了更充足的氧气D.图书馆内图书着火，立即用泡沫灭火器灭火
4.下列有关防火与实验安全的做法不正确的是（　　）A.厨房燃气泄漏，立即关闭燃气阀B.火灾现场烟雾较浓，可用湿毛巾捂口鼻，尽量贴近地面逃离C.处置森林火灾，开辟防火隔离带D.实验用剩的试剂，直接倒入下水道