高中生物人教版 (2019)选择性必修1激素调节的过程课前预习ppt课件

这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1激素调节的过程课前预习ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了教学目标，情景视频一，情景视频二，激素调节的实例，血液中的糖，葡萄糖，血糖水平升高，胰岛素分泌增加，血糖水平降低，胰高血糖素分泌增加等内容，欢迎下载使用。
通过建立血糖调节、甲状腺激素分泌调节的模型，培养建模与模型的科学思维习惯。(科学思维)
通过分析血糖调节、甲状腺激素分泌的调节，理解反馈调节是生命系统中普遍的调节机制。(生命观念)
关注糖尿病及生活用品或食品中过量激素对人体健康的影响。(社会责任)
“小糖人”的自我介绍（视频）
马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量为3.9-6.1 mml/L，全身的血量大约为5L。
中国马拉松的王者（视频）
合作探究一：如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间?
0.7-1.1min（1min左右 ）
合作探究二：长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗？为什么？
可能会略有下降，但不会持续下降，应该在正常范围内波动
转化
实例一：血糖平衡的调节
____________称为血糖，主要是________。
2.正常人的血糖含量:
3.9-6.1mml/L
合作探究三：人体的血糖含量是如何维持在这样稳定的水平呢？
3.血糖的来源和去向（正常情况下）
4．血糖平衡的激素调节过程
血糖的调节主要依靠激素的作用。
（1）当血糖浓度升高时
合作探究四：当血糖浓度恢复正常时，胰岛B细胞还继续分泌胰岛素吗？
（2）当血糖浓度升高时
合作探究五：当血糖浓度降低时肌糖原为什么不能分解？
糖原分解时不能直接产生葡萄糖，而是葡萄糖—6—磷酸，葡萄糖—6—磷酸通过葡萄糖—6—磷酸酶才能转变为葡萄糖，进而释放进血液。而肌纤维中缺乏此酶。
5.参与血糖调节的两种激素的区别与联系
血糖进入肝、肌肉并合成糖原
血糖进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯
血糖进入组织细胞氧化分解
肝糖原分解成葡萄糖进入血液
胰高血糖素主要作用于肝脏
(3.9~6.1mml/L)
胰岛B细胞活动增强,分泌胰岛素
胰岛A细胞活动增强,分泌胰高血糖素
促进三个去向, 抑制两个来源
血糖平衡的调节，也就是调节血糖的来源和去处，使其处于平衡状态。
6．激素在血糖平衡调节中的作用过程
刺激胰岛B细胞分泌胰岛素
刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素
合作探究六：在血糖平衡调节的过程中只有激素作用吗？会受神经系统的影响吗？
7．血糖平衡的调节过程
合作探究七：像在血糖平衡调节的过程中这样，胰岛素分泌增加会降低血糖水平，从而会抑制胰岛素的分泌，这种是什么现象？
一个系统中，系统本身作用的结果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式称为反馈调节。 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，对于机体维持稳态具有重要意义。
（1）正反馈：加强并偏离静息水平，如血液凝固、排尿排便、胎儿分娩等。
合作探究八：反馈调节还有其他类型吗？你能举出实例吗？
（2）负反馈：偏离后纠正回归到静息水平，在生物体中更常见，如体温调节、血糖调节。
下图为某人饭后血糖、胰高血糖素、胰岛素三者之间的变化
合作探究九：所有人的血糖变化都与上图的变化一致吗？如果血糖含量高于正常值身体会出现什么状况？
（1）一次性摄入的糖太多
（2）肾脏疾病，重吸收血糖能力下降，随尿排出。
合作探究十：什么是糖尿病，主要表现在哪些方面？
（1）糖尿病主要表现为______和____，可导致多种器官的功能损害。
糖尿病的病因及治疗、预防（视频）
在人类历史上，糖尿病是人们最先认识的疾病之一。我国《黄帝内经》上描述糖尿病的症状“多饮而渴不止，多食而饥不止，多尿而膏浊不止”。
合作探究十一：你能根据《黄帝内经》中的描述总结出糖尿病的症状及原理吗？
“三多一少”(多尿、多饮、多食、体重减少)
带走大量的水分,即“多尿”
机体消耗大量脂肪、蛋白质
合作探究十二：糖尿病的发病原因是什么？有哪些危害？
（3）人类的糖尿病分为1型和2型
胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤导致的胰岛素绝对缺乏。
机体组织细胞对胰岛素敏感性降低(可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关)
（5）糖尿病的危害及预防
①较轻患者可通过控制饮食，配合降血糖药物进行治疗;②较重患者(1型)可通过静脉注射胰岛素进行治疗。
①危害：可能会引起多种并发症
②预防：注意控制饮食，多运动
正常人一次性摄糖过多，尿中也可能会出现葡萄糖，但该人不属于糖尿病患者。
1.下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是（ ）A．胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程 B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生
2．下图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素相对含量的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素相对含量的变化趋势。下列有关叙述错误的是（ ）A．曲线b表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的变化趋势B．在曲线c上升时，人体下丘脑还可以通过有关神经的作用，促进肾上腺素的分泌C．曲线a表示的激素是人体内唯一能降低血糖浓度的激素D．人体通过曲线a、c所表示的激素的协同作用，可使血糖浓度维持在相对稳定的水平上
3.胰岛素抵抗”是指机体对胰岛素的敏感性降低，使胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降。下列能引起“胰岛素抵抗”的是(　　)①胰岛B细胞受损　②靶细胞表面胰岛素受体减少　③胰岛素与其特定受体识别发生障碍　④胰高血糖素分泌增加A.①② B.②③ C.①③ D.③④
4.下列有关糖代谢及其调节的叙述,错误的是(　 ) A.胰岛素促进④⑤⑥⑦等过程 B.过程①⑤分别是血糖的主要来源和去路 C.胰岛A细胞分泌的激素促进②③过程 D.②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中
5.下列有关血糖平衡调节的说法，错误的是(　 ) A．胰岛素是体内唯一能够降低血糖浓度的激素 B．胰岛素不仅能够促使葡萄糖分解，还能够抑制非糖物质转化成葡萄糖 C．胰高血糖素分泌过多是导致高血糖和糖尿病的主要原因 D．胰高血糖素和肾上腺素都能使血糖浓度升高
6.下图为某健康人的血糖变化情况,此人在13时前仅进食了早餐。下列叙述正确的是(　　)。A.a点时,体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加B.b点时,体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加C.c点时,血糖浓度接近基础血糖水平,没有相关激素调节D.c点时,肝糖原和肌糖原正在水解,补充血糖
7.下图为某人餐后血液中血糖含量的变化曲线， 叙述正确的是(　　)
A. 该曲线可反映正常人血糖含量的变化 B. AB段上升的原因是胰高血糖素分泌量逐渐增加 C. BC段下降的原因是胰岛A细胞活动加强 D. CD段逐渐上升主要是由于肝糖原和肌糖原的分解补充
8.血糖浓度升高时，机体启动三条调节途径：①血糖直接作用于胰岛B细胞；②血糖作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经（参与内脏活动的调节）支配胰岛B细胞；③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述错误的是（ ）A．①和②均增强了胰岛B细胞的分泌活动B．②和③均体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流C．①和③调节胰岛素水平的方式均为体液调节D．血糖平衡的调节存在负反馈调节机制