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      [精] 17.1 用提公因式法分解因式(课件+教案)

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      初中人教版(2024)17.1 用提公因式法分解因式优秀课件ppt

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      这是一份初中人教版(2024)17.1 用提公因式法分解因式优秀课件ppt,文件包含1532《等边三角形第1课时等边三角形的性质与判定》教学课件pptx、1532《等边三角形第1课时等边三角形的性质与判定》教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。
      在求最小公倍数和最大公因数时,往往需要把一个整数分解成几个因数的乘积.如33分解成3×11,42分解成2×3×7.类似于整数的分解,能不能将一个多项式化成几个整式的积的形式呢?若能,这种变形叫作什么呢?
      请同学们先完成下列计算,看谁算得又准又快.
      (1)20×(-3)2+60×(-3); (2)1012-992;(3)572+2×57×43+432.
      解:方法一:(1)原式=20×9﹣180 =180﹣180 =0.
      (2)原式=10201﹣9801 =400.
      (3)原式=3249+4902+1849 =8151+1849 =10000.
      方法二:(1)原式=﹣3×[20×(﹣3)+60] =﹣3×(﹣60+60) =0.
      (2)原式=(101+99)×(101-99) =200×2 =400;
      (3)原式=(57+43)2 =1002 =10000.
      在跳水比赛中,选手每一跳的得分是根据裁判的评分和难度系数得出的.某单人跳水选手完成了一个难度系数为p的动作,如果有7名裁判进行评分,按照评分规则,去掉两个最高分和两个最低分后,会剩下3个分数a,b,c,选手的得分怎样计算?
      p(a+b+c)①和pa+pb+pc②
      p(a+b+c)=pa+pb+pc
      1.运用整式乘法法则或公式填空:
      (1) p(a+b+c)= ; (2) (x+1)(x–1)= ;(3) (a+b)2 = .
      2.根据等式的性质填空:
      (1) pa+pb+pc=( )( )(2) x2 –1 =( )( ) (3) a2 +2ab+b2 =( )2
      p a+b+c
      把一个多项式化为几个整式的乘积的形式,像这样的式子变形叫作这个多项式的因式分解,也叫作把这个多项式分解因式.
      pa+pb+pc p(a+b+c)
      pa+pb+pc = p(a+b+c)
      等式的特征:左边是多项式,右边是几个整式的乘积
      整式乘法与因式分解有什么关系?
      例 下列从左到右的变形中是因式分解的有(  )①x2–y2–1=(x+y)(x–y)–1;②x3+x=x(x2+1);③(x–y)2=x2–2xy+y2;④x2–9y2=(x+3y)(x–3y).A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
      方法总结:因式分解与整式乘法是相反方向的变形,即互逆运算,二者是一个式子的不同表现形式.因式分解的右边是两个或几个因式乘积的形式,整式乘法的右边是多项式的形式.
      在下列等式中,从左到右的变形是因式分解的有 .不是因式分解的,请说明原因.
      am+bm+c=m(a+b)+c
      24x2y=3x ·8xy
      x2–1=(x+1)(x–1)
      (2x+1)2=4x2+4x+1
      x2+x=x2(1+ )
      2x+4y+6z=2(x+2y+3z)
      因式分解的对象是多项式
      多项式中各项都含有的公共的因式,叫作这个多项式各项的公因式.
      观察下列多项式,它们有什么共同特点?
      一般地,如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提取出来,将多项式写成公因式与另一个因式的乘积的形式,这种分解因式的方法叫作提公因式法.
      ( a+b+c )
      找出 3x 2 – 6xy 的公因式.
      所以这个多项式的公因式是3x.
      指数:相同字母的最低次数.
      如何确定一个多项式的公因式?
      (1)ax+ay+a; (2)3mx-6mx2; (3)4a2+10ah;(4)x2y+xy2;   (5)12xyz-9x2y2.
      观察上面的公因式的特点,想一想确定公因式的方法?
      找一找: 下列各多项式的公因式是什么?
      找出多项式的公因式的正确步骤:
      3.定指数:相同字母的指数取各项中最小的一个,即字母的最低次数.
      1.定系数:公因式的系数是多项式各项系数的最大公约数.
      2.定字母: 字母取多项式各项中都含有的相同的字母.
      (1) 8a3b2 + 12ab3c;
      例1 把下列各式分解因式.
      分析:提公因式法步骤(分两步) 第一步:找出公因式; 第二步:提取公因式 ,即将多项式化为两个因式的乘积.
      (2) 2a(b+c) – 3(b+c).
      整体思想是数学中一种重要而且常用的思想方法.
      利用提公因式法分解因式
      解:(1) 8a3b2 + 12ab3c=4ab2 ·2a2+4ab2 ·3bc=4ab2(2a2+3bc);
      如果提出公因式4ab,另一个因式是否还有公因式?
      另一个因式将是2a2b+3b2c,
      (2) 2a(b+c)–3(b+c)=(b+c)(2a–3).
      如何检查因式分解是否正确?
      因式分解:(1) 3a3c2+12ab3c; (2) 2a(b+c)–3(b+c);(3) (a+b)(a–b)–a–b.
      (3)原式=(a+b)(a–b–1).
      解:(1)原式=3ac(a2c+4b3);
      (2)原式=(b+c)(2a–3);
      正解:原式=6xy(2x+3y).
      当多项式的某一项和公因式相同时,提公因式后剩余的项是1.
      注意:某项提出莫漏1.
      正解:原式=3x·x–6y·x+1·x =x(3x–6y+1)
      提出负号时括号里的项没变号.
      注意:首项有负常提负.
      正解:原式= – (x2–xy+xz) = – x(x–y+z)
      提取公因式分解因式的技巧: ①当公因式是多项式时,把多项式看成一个整体提取公因式;②分解因式分解到不能分解为止;③某一项全部提取后,不要漏掉“1”;④首项有负号常提负号;⑤检查因式分解的结果是否正确,可用整式的乘法验证.
      例2 计算:(1)39×37–13×91;(2)29×20.16+72×20.16+13×20.16–20.16×14.
      (2)原式=20.16×(29+72+13–14) =20.16×100 =2016.
      =13×20=260;
      解:(1)原式=3×13×37–13×91
      =13×(3×37–91)
      方法总结:在计算求值时,若式子各项都含有公因式,用提取公因式的方法可使运算简便.
      利用因式分解进行简便运算
      = 9900
      = 99×(99+1)
      解:原式=99×99+99
      解:原式=13.8×0.125+86.2×0.125 =0.125×(13.8+86.2) =0.125×100 =12.5
      例3 已知a+b=7,ab=4,求a2b+ab2的值.
      ∴原式=ab(a+b)=4×7=28.
      解:∵a+b=7,ab=4,
      方法总结:含a±b,ab的求值题,通常要将所求代数式进行因式分解,将其变形为能用a±b和ab表示的式子,然后将a±b,ab的值整体带入即可.
      利用因式分解求整式的值
      已知a-b=5,ab=3,求a2b-ab2的值.
      解: a2b+ab2 =ab(a-b) =3 × 5 =15
      1. 分解因式:x2–3x=_________.
      2. 若mn=2,m-n=1,则m2n-mn2=  .
      解析:∵mn=2,m-n=1, ∴m2n-mn2=mn(m-n) =2×1 =2.
      1.多项式15m3n2+5m2n–20m2n3的公因式是(  )A.5mn B.5m2n2 C.5m2n D .5mn2
      2. 把多项式(x+2)(x–2)+(x–2)提取公因式(x–2)后,余下的部分是(  )A.x+1 B.2x C.x+2 D.x+3
      3.下列多项式的分解因式,正确的是(  )A.12xyz–9x2y2=3xyz(4–3xyz) B.3a2y–3ay+6y=3y(a2–a+2) C.–x2+xy–xz=–x(x2+y–z) D.a2b+5ab–b=b(a2+5a)
      4.把下列各式分解因式:
      (1)m2–3m=  ;(2)12xyz–9x2y2=_____________;(3)(x+2)x–x–2=___________ ; (4) –x3y3–x2y2–xy=_______________;
      3xy(4z–3xy)
      –xy(x2y2+xy+1)
      (5)(x–y)2+y(y–x)=_____________.
      (y–x)(2y–x)
      5.若9a2(x–y)2–3a(y–x)3=M·(3a+x–y),则M等于_____________.
      3a(x–y)2
      6.简便计算:(1) 1.992+1.99×0.01 ; (2)20132+2013–20142;(3)(–2)101+(–2)100.
      (2) 原式=2013 ×(2013+1) –20142 =2013×2014 –20142 =2014×(2013–2014) = –2014.
      解:(1) 原式=1.99 ×(1.99+0.01)=3.98;
      (3)原式=(–2)100 ×(–2+1) =2100 ×(–1)= –2100.
      解:(1)2x2y+xy2=xy(2x+y)=3×4=12.
      (2)原式=(2x+1)[(2x+1)–(2x–1)]
      =(2x+1)(2x+1–2x+1)=2(2x+1).
      △ABC的三边长分别为a,b,c,且a+2ab=c+2bc,请判断△ABC的形状,并说明理由.
      ∴△ABC是等腰三角形.
      解:整理a+2ab=c+2bc,得a+2ab–c–2bc=0,
      (a–c)+2b(a–c)=0,(a–c)(1+2b)=0,
      ∴a–c=0或1+2b=0,
      即a=c或b=–0.5(舍去),
      pa+pb+pc=p(a+b+c)
      确定公因式的方法:三定,即定系数;定字母;定指数
      第一步找公因式;第二步提公因式
      1.分解因式是一种恒等变形;2.公因式:要提尽;3.不要漏项;4.提负号,要注意变号
      P129 1、2题

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      17.1 用提公因式法分解因式

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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