2025年高考英语解密汇编训练之主谓一致（Word版附解析）

这是一份2025年高考英语解密汇编训练之主谓一致（Word版附解析），共33页。
A．has been labelling
B．have been labelling
C．has been labelled
D．have been labelled
2．（2024•天津模拟）An expert，tgether with sme assistants， in the lab day and night since the utbreak f the flu.（ ）
A．was wrkingB．were wrking
C．have been wrkingD．has been wrking
3．（2024•和平区模拟）Nt nly sme internatinal stars but als the Chinese singer and dancer ________ wnderful perfrmances at the cncert recently.（ ）
A．has givenB．have given
C．is givingD．will be giving
4．（2024•河西区三模）One third f the neighbrhd cvered with trees and the majrity f the residents freigners.（ ）
A．is；isB．are；areC．is；areD．are；is
5．（2024•滨海新区三模）Many a measure ______ t develp lcal industries and prmte turism since the launch f the Green Rural Prgram.（ ）
A．has been takenB．are taken
C．have been takenD．is taken
6．（2024•河北区二模）Many a new safety rule in schls ver the last three years t help create a happier and mre secure learning envirnment.（ ）
A．has madeB．has been made
C．have been madeD．have made
7．（2024•济南二模）—______f the wrld's quality paper ______frm this regin.
—Ww，that's great!（ ）
A．Ninety percent；cmes
B．Ninety percents；cmes
C．Ninety percent；cme
D．Ninety percents；cme
8．（2024•未央区校级三模）Mre than ne_____ the peple heart and sul．（ ）
A．fficial has served
B．fficials have served
C．fficial has served fr
D．fficials have served fr
9．（2023•河东区一模）The number f peple invited _____fifty，but a number f them _____absent fr different reasns．（ ）
A．were；wasB．was；wasC．was；wereD．were；were
10．（2023•天津一模）Turkish fficials are saying that the number f peple wh ________ by the earthquakes that tk place in sutheastern Turkey ________ at least 20 millin.（ ）
A．had been affected；reaches
B．has affected；reach
C．was affected；reach
D．have been affected；reaches
11．（2023•南开区模拟）Hw t prtect children frm unsuitable material n sme websites while encuraging them t use the Internet __________ in many areas f the wrld.（ ）
A．have lng been discussed
B．has lng been discussed
C．were lng been discussed
D．was lng been discussed
12．（2023•满洲里市校级一模） With the develpment f high technlgy，nt nly the yung but als the ld ____using cmputers.（ ）
A． isB． areC． beingD． has
13．（2023•河西区模拟）Mary，alng with tw ther bys in ur schl ________t New Yrk t pick up the prizes the ther day.（ ）
A．are invitedB．were invited
C．was invitedD．is invited
14．（2023•天津二模）Abut sixty percent f the students ______frm the suth；the rest f them______ frm the nrth and freign cuntries.（ ）
A．are；isB．are；areC．is；isD．is；are
15．（2022•天津）Critical reasning，tgether with prblem﹣slving，________ teenagers t make better decisins.（ ）
A．prepareB．prepares
C．is preparingD．are preparing
16．（2022•津南区校级模拟）Althugh the figure better than expected，there few signs that the eurzne wuld climb ut f recessin any time sn.（ ）
A．were，wereB．was，wasC．were，wasD．was，were
17．（2021•天津一模）The chemistry teacher tgether with sme students_____ding experiments in the lab nw.（ ）
A．has beenB．areC．wereD．is
18．（2021•贵溪市校级四模）﹣﹣﹣What wuld yu like t have fr supper？
﹣﹣﹣Either ndles r rice ______ OK. I dn't mind.（ ）
A．areB．wereC．isD．was
19．（2021•和平区模拟）I wnder why yu failed s many f the questins. Only the first questin was difficult， but the rest， I thught，________very easy.（ ）
A．isB．areC．wasD．were
20．（2021•南开区模拟）The first part f his speech caught my attentin， but the rest ________ rather dull.（ ）
A．wasB．areC．isD．were
21．（2024春•滨海新区期末）Unfrtunately，the mnarch's ppulatin by as much as 90 percent in the last few years.（ ）
A．have been crashedB．have crashed
C．has been crashedD．has crashed
22．（2023秋•沙坪坝区校级期末）Sitting in the lecture hall __________ a number f specialists，__________ attentin was n an utstanding teacher's lessn.（ ）
A． were，theirB． was，whse
C． was，theirD． were，whse
23．（2023秋•龙岗区校级期末）Neither yu nr he ________ truble settling the prblem，but what wrries us ________ whether yu can adapt yurself t yur new life.（ ）
A．has；isB．has；areC．have；isD．have；are
二．填空题（共1小题）
24．（2022•贺兰县学业考试）The maths prblem is s difficult，neither Tm nr I （A.am B.are）able t wrk it ut.
三．词性转换（共1小题）
25．（2023•银川学业考试）Great changes （A.has；B.have） taken place n peple's dinner tables in the past 30 years.
2025年菁优高考英语解密之主谓一致
参考答案与试题解析
一．选择题（共23小题）
1．（2024•红桥区一模）Michelangel，as well as sme ther artists，________ as "artists" rather than "technicians"，which means art and technlgy have always been seen as tw separate things.（ ）
A．has been labelling
B．have been labelling
C．has been labelled
D．have been labelled
【考点】就近、就远一致；现在完成时的被动语态．
【答案】C
【分析】米开朗基罗和其他一些艺术家一样，一直被贴上"艺术家"而不是"技术人员"的标签，这意味着艺术和技术一直被视为两个独立的东西。
【解答】主语Michelangel和谓语label贴标签是被动关系，表示现在之前的动作用现在完成时，as well as和一样，连接的主语谓语和最前面的主语一致，即"就远原则"。
故选：C。
【点评】当主语部分含有with，tgether with，alng with，as well as，besides，except，but，like 等介词或介词短语时，谓语动词一般应与第一个名词一致。
2．（2024•天津模拟）An expert，tgether with sme assistants， in the lab day and night since the utbreak f the flu.（ ）
A．was wrkingB．were wrking
C．have been wrkingD．has been wrking
【考点】就近、就远一致；现在完成进行时．
【答案】D
【分析】自从流感爆发以来，一位专家和一些助手一直在实验室里日夜工作。
【解答】根据句中状语since the utbreak f the flu可知，要用现在完成时，当主语后面跟有with，tgether with，alng with，accmpanied by等连接的词组时，其谓语动词的单复数不受这些词语的影响，和前边的主语保持一致，本句主语An expert是单数，助动词用has。D项正确。
故选：D。
【点评】考查主谓一致，弄清楚各种主谓一致结构的构成，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意选择最合适的选项。
3．（2024•和平区模拟）Nt nly sme internatinal stars but als the Chinese singer and dancer ________ wnderful perfrmances at the cncert recently.（ ）
A．has givenB．have given
C．is givingD．will be giving
【考点】就近、就远一致；现在完成时．
【答案】A
【分析】最近不仅有一些国际明星，还有中国的歌手兼舞蹈家在音乐会上进行了精彩的表演。
【解答】根据句意和句中"recently"可知，句子应用现在完成时，句中涉及"nt nly…but als…"句型，应用就近原则，即谓语动词与靠近的主语保持一致，"the Chinese singer and dancer"意为"中国的歌手兼舞蹈家"，为可数名词单数形式，故应用"has"，空格处应填"has given"。
故选：A。
【点评】"就近、就远一致"是英语语法中的一个重要原则，它确保了当句子中有多个主语或宾语时，谓语动词的人称和数能够与其中一个保持一致，避免了歧义和混淆。这个原则分为三种情况：语法一致，意义一致，就近一致。表示某个动作或状态已经完成，并且这个动作或状态与现在有联系（①过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果．到现在为止已经发生或完成的动作；②表示过去发生的、持续到现在的动作或状态）。在现在完成时态中，动词使用现在完成式，通常是have/has dne形式。
4．（2024•河西区三模）One third f the neighbrhd cvered with trees and the majrity f the residents freigners.（ ）
A．is；isB．are；areC．is；areD．are；is
【考点】语法一致．
【答案】C
【分析】三分之一的街区被树木覆盖，大多数居民是外国人。
【解答】第一空：当百分数、分数后面加名词或代词时，要根据这个名词或代词来决定其谓语动词的单复数形式，neighbrhd表示单数，be动词用is；第二空：分数百分数或者the rest，the majrity等做主语的时候，谓语动词要根据后面的名词而定，residents是复数，be动词用are。C项正确。
故选：C。
【点评】考查主谓一致，弄清楚各种主谓一致结构的构成，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意选择最合适的选项。
5．（2024•滨海新区三模）Many a measure ______ t develp lcal industries and prmte turism since the launch f the Green Rural Prgram.（ ）
A．has been takenB．are taken
C．have been takenD．is taken
【考点】语法一致；现在完成时的被动语态．
【答案】A
【分析】自绿色乡村计划启动以来，已经采取了许多措施来发展当地产业和促进旅游业。
【解答】分析句子结合时间状语since the launch f the Green Rural Prgram，句子应用现在完成时，主语为many a measure，谓语应用第三人称单数形式，A符合语意。
故选：A。
【点评】考查时态语态和主谓一致。做题时，结合句意和选项，选择合适的选项填空。
6．（2024•河北区二模）Many a new safety rule in schls ver the last three years t help create a happier and mre secure learning envirnment.（ ）
A．has madeB．has been made
C．have been madeD．have made
【考点】意义一致；现在完成时的被动语态．
【答案】B
【分析】在过去的三年里，学校制定了许多新的安全规则，以帮助创造一个更快乐、更安全的学习环境。
【解答】rule与make之间是动宾关系，根据时间状语ver the last three years可知，要用现在完成时的被动语态，且"many a+单数名词"作主语时，谓语动词用单数形式，助动词用has。B项正确。
故选：B。
【点评】考查主谓一致，弄清楚各种主谓一致结构的构成，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意选择最合适的选项。
7．（2024•济南二模）—______f the wrld's quality paper ______frm this regin.
—Ww，that's great!（ ）
A．Ninety percent；cmes
B．Ninety percents；cmes
C．Ninety percent；cme
D．Ninety percents；cme
【考点】语法一致；分数．
【答案】A
【分析】﹣﹣世界上90%的优质纸张来自这个地区。
﹣﹣哇，太好了!
【解答】第一空：用英语表示"百分之几"时，percent不用加s，排除B、D项；第二空：当百分数、分数后面加名词或代词时，要根据这个名词或代词来决定其谓语动词的单复数形式。如果是复数名词或代词，谓语动词用复数；如果是单数名词（或不可数名词）或代词，谓语动词用单数。paper意为"纸"时是不可数名词，谓语动词用第三人称单数形式，排除C项，只有A项正确。
故选：A。
【点评】考查主谓一致，弄清楚各种主谓一致结构的构成，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意选择最合适的选项。
8．（2024•未央区校级三模）Mre than ne_____ the peple heart and sul．（ ）
A．fficial has served
B．fficials have served
C．fficial has served fr
D．fficials have served fr
【考点】主谓一致．
【答案】A
【分析】不止一位官员全心全意为人民服务．
【解答】本题考查主谓一致mre than ne后面应该接可数名词单数，"mre than ne+可数名词单数"作主语时谓语用单数serve，在此表示"为……服务"，为及物动词，直接接宾语，不需要介词．故选：A．
【点评】英语句子中的谓语动词要根据主语的单复数，有时主语形式是单数，意思是复数，但谓语动词用单数形式，比如：many a 修饰主语时，表示许多，但谓语动词用第三人称单数形式．
9．（2023•河东区一模）The number f peple invited _____fifty，but a number f them _____absent fr different reasns．（ ）
A．were；wasB．was；wasC．was；wereD．were；were
【考点】意义一致；语法一致．
【答案】C
【分析】被邀请的人数量有50，但很多人都因不同的原因缺席．
【解答】答案C
分析句子可知，The number f peple 是主语"人的数量"，谓语用单数；a number f them"大量的人"，做主语时谓语需用复数．
故选：C．
【点评】本题考查主谓一致．考生需熟练掌握主谓一致的规则并结合具体语境做出判断．
10．（2023•天津一模）Turkish fficials are saying that the number f peple wh ________ by the earthquakes that tk place in sutheastern Turkey ________ at least 20 millin.（ ）
A．had been affected；reaches
B．has affected；reach
C．was affected；reach
D．have been affected；reaches
【考点】语法一致；一般现在时；现在完成时的被动语态．
【答案】D
【分析】土耳其官员说，受土耳其东南部地震影响的人数至少达到2000万。
【解答】第一处空白是在wh引导的定语从句中作谓语，句子表示从过去到现在地震影响的人们，应用现在完成时，且先行词peple，和动词affect（影响）为被动关系，应用现在完成时的被动语态，从句主语wh代指peple，为复数，所以第一空为have been affected。第二处空白作that引导的宾语从句的谓语，句子描述一般性事实，应用一般现在时，宾语从句的主语是the number f peple，the number f（……的数量）后面加可数名词复数，谓语动词应用单数，所以第二空填reaches。故选D。
【点评】考查时态语态和主谓一致。要求考试能够拆分句子结构，厘清主句从句，找出句子的主谓宾结构，结合句意，选择合适的语态和时态。
11．（2023•南开区模拟）Hw t prtect children frm unsuitable material n sme websites while encuraging them t use the Internet __________ in many areas f the wrld.（ ）
A．have lng been discussed
B．has lng been discussed
C．were lng been discussed
D．was lng been discussed
【考点】主谓一致；现在完成时；现在完成时的被动语态．
【答案】B
【分析】如何在鼓励儿童使用互联网的同时，保护他们不受某些网站上不良内容的影响，这在世界许多地区早就被讨论过了。
【解答】答案： lng been discussed现在完成时的被动；B.has lng been discussed现在完成时的被动。C项和D项形式错误。分析句子，主语是不定式短语"hw+t d"，所以谓语动词用单数；根据句意，本句用现在时，且表示"已经被讨论"，所以用现在完成时的被动语态。
故选：B。
【点评】考查主谓一致，要分析句子主语的单复数形式。
12．（2023•满洲里市校级一模） With the develpment f high technlgy，nt nly the yung but als the ld ____using cmputers.（ ）
A． isB． areC． beingD． has
【考点】就近、就远一致．
【答案】B
【分析】随着高科技的发展，不仅年轻人在使用电脑，老年人也在使用电脑。
【解答】分析句子可知，本句中nt als...连接并列的主语，谓语动词应遵循"就近原则"，即谓语动词的人称和数要在形式上与最靠近它的那个名词或代词取得一致。空前the ld"老年人"表示一类人，属于集合名词，谓语动词应用复数形式。
故选：B。
【点评】本题考查主谓一致。主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致，主谓一致必须遵循三原则：语法一致原则，意义一致原则，就近一致原则。就近一致是指谓语动词用单数形式还是用复数形式，取决于最靠近它的主语。
13．（2023•河西区模拟）Mary，alng with tw ther bys in ur schl ________t New Yrk t pick up the prizes the ther day.（ ）
A．are invitedB．were invited
C．was invitedD．is invited
【考点】语法一致．
【答案】C
【分析】前几天，凯瑟琳和我们学校的另外两个男孩被邀请到纽约去领奖。
【解答】句意：前几天，凯瑟琳和我们学校的另外两个男孩被邀请到纽约去领奖。根据时间状语the ther day判断为一般过去时。alng with和.……一起，连接两个主语，谓语动词与前一个主语保持一致，所以谓语动词用单数形式。
故选C。
【点评】主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致，主谓一致必须遵循三原则：语法一致原则，意义一致原则，就近一致原则。
14．（2023•天津二模）Abut sixty percent f the students ______frm the suth；the rest f them______ frm the nrth and freign cuntries.（ ）
A．are；isB．are；areC．is；isD．is；are
【考点】语法一致．
【答案】B
【分析】百分之六十的学生来自南方，剩余的来自北方或国外。
【解答】百分数做主语时，谓语动词与修饰的名词保持一致，可数用复数，不可数用单数，students是名词复数所以第一空是are。第二空主语为the rest f them是复数，所以系动词也要用复数形式。
故选：B。
【点评】百分数做主语时，谓语动词与修饰的名词保持一致。
15．（2022•天津）Critical reasning，tgether with prblem﹣slving，________ teenagers t make better decisins.（ ）
A．prepareB．prepares
C．is preparingD．are preparing
【考点】语法一致．
【答案】B
【分析】批判性推理和解决问题的能力有助于青少年做出更好的决定。
【解答】短语tgether with/alng with/as well as，etc连接两个并列的名词或代词做主语时谓语动词的数由该结构前的名词或代词决定，句子主语为Critical reasning，谓语动词应用单数形式，此处为客观陈述，应用一般现在时。
故选：B。
【点评】掌握tgether with连接两个并列的名词或代词做主语时谓语动词的单复数用法，根据句意结合时态选择作答。
16．（2022•津南区校级模拟）Althugh the figure better than expected，there few signs that the eurzne wuld climb ut f recessin any time sn.（ ）
A．were，wereB．was，wasC．were，wasD．was，were
【考点】主谓一致；there be或存在句．
【答案】D
【分析】尽管这一数据好于预期，但几乎没有迹象表明欧元区将很快走出衰退。
【解答】第一空：figure是单数，谓语动词用单数was，排除A、C项；第二空：主语few signs是复数，谓语动词用复数were，排除B项，只有D项正确。
故选：D。
【点评】考查主谓一致，弄清楚各种主谓一致结构的构成，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意选择最合适的选项。
17．（2021•天津一模）The chemistry teacher tgether with sme students_____ding experiments in the lab nw.（ ）
A．has beenB．areC．wereD．is
【考点】就近、就远一致；一般现在时．
【答案】D
【分析】化学老师和一些学生正在实验室里做实验。
【解答】答案：D.根据题意，化学老师和一些学生正在实验室里做实验。本题考查时态和主谓一致。由时间状语nw可知，需要用现在进行时态：be ding，tgether with连接两个并列的主语时，谓语动词采取"就远原则"，即谓语动词的形式取决于第一个主语，第一个主语为单数，the chemistry teacher，所以此处be动词用is.
故选：D。
【点评】本题考查主谓一致。单项选择题考查内容广泛，涉及词汇、语法、习语、日常用语等。在有限的题量中注意知识的覆盖面，设计特定的语境综合考查学生在一定语境中运用语言知识的能力。
18．（2021•贵溪市校级四模）﹣﹣﹣What wuld yu like t have fr supper？
﹣﹣﹣Either ndles r rice ______ OK. I dn't mind.（ ）
A．areB．wereC．isD．was
【考点】就近、就远一致．
【答案】C
【分析】——你晚饭想吃什么？——面条或米饭都可以，我不介意。
【解答】答案C。考查主谓一致及时态。意为"要么……要么……"，采取就近原则，所以谓语单复数由r后面的名词来确定；本题为对话形式，且寻求意见，所以用一般现在时态，综上，C项正确。故选：C。
【点评】考查主谓一致及时态的用法。要熟记英语主谓一致知识点中三大原则：就近原则，意义一致原则和语法一致原则。
19．（2021•和平区模拟）I wnder why yu failed s many f the questins. Only the first questin was difficult， but the rest， I thught，________very easy.（ ）
A．isB．areC．wasD．were
【考点】语法一致．
【答案】D
【分析】我想知道你为什么没有通过这么多的问题。只有第一个问题很难，但其余的，我想，都很容易。
【解答】分析句子可知，the rest指代的the rest questins，指代的是名词的复数形式，故谓语动词用复数形式。结合句中failed 和was 可知，句子在讲述过去的事情，用一般过去时。
故选：D。
【点评】本题主要考查主谓一致，要明确主语的真实含义，进而选择出正确答案。
20．（2021•南开区模拟）The first part f his speech caught my attentin， but the rest ________ rather dull.（ ）
A．wasB．areC．isD．were
【考点】主谓一致；意义一致．
【答案】A
【分析】他演讲的第一部分吸引了我的注意，但剩下的部分没有。
【解答】答案：A. 根据题意，他演讲的第一部分吸引了我的注意，但剩下的部分没有。空格处的be动词的时态应该和前面的动词caught时态保持一致。用be动词的过去式。又因为主语是单数，所以这里面用was.
故选：A。
【点评】本题考查主谓一致。单项选择题考查内容广泛，涉及词汇、语法、习语、日常用语等。在有限的题量中注意知识的覆盖面，设计特定的语境综合考查学生在一定语境中运用语言知识的能力。
21．（2024春•滨海新区期末）Unfrtunately，the mnarch's ppulatin by as much as 90 percent in the last few years.（ ）
A．have been crashedB．have crashed
C．has been crashedD．has crashed
【考点】意义一致；现在完成时．
【答案】D
【分析】不幸的是，在过去的几年里，黑脉金斑蝶的数量锐减了多达90%。
【解答】题干中空格前面是主语，空格部分是谓语动词。根据后面的时间状语in the last few years（在过去的几年中）可知应该用现在完成时，因为主语是不可数名词，所以谓语动词使用has crashed。D项正确。
故选：D。
【点评】考查主谓一致，弄清楚各种主谓一致结构的构成，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意选择最合适的选项。
22．（2023秋•沙坪坝区校级期末）Sitting in the lecture hall __________ a number f specialists，__________ attentin was n an utstanding teacher's lessn.（ ）
A． were，theirB． was，whse
C． was，theirD． were，whse
【考点】语法一致；关系代词whse引导非限制性定语从句．
【答案】D
【分析】报告厅里坐着许多专家，他们正在专心听一位杰出教师的讲课。
【解答】第一空：本句是倒装句，主语a number f specialists是复数，be动词用were；第二空：先行词a number f specialists在非限制性定语从句中作名词attentin的定语，用关系代词whse引导从句。D项正确。
故选：D。
【点评】考查主谓一致，弄清楚各种主谓一致结构的构成，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意选择最合适的选项。
23．（2023秋•龙岗区校级期末）Neither yu nr he ________ truble settling the prblem，but what wrries us ________ whether yu can adapt yurself t yur new life.（ ）
A．has；isB．has；areC．have；isD．have；are
【考点】就近、就远一致；语法一致．
【答案】A
【分析】你和他解决这个问题都没有困难，但让我们担心的是你能否适应新生活。
【解答】题干是由but连接的两个分句，but前面分句的主语是，连接的是两个主语，谓语动词根据就近原则应和后面的he保持一致，所以用第三人称单数形式has；but后面分句的主语是what引导的主语从句，所以谓语应用单数形式is。
故选：A。
【点评】首先分析题干，弄清楚题干想要表达的意思，然后分析本题所要考查的语法现象，从而根据相关的语法规则，断定最佳选项。
二．填空题（共1小题）
24．（2022•贺兰县学业考试）The maths prblem is s difficult，neither Tm nr I am （A.am B.are）able t wrk it ut.
【考点】就近、就远一致．
【答案】A.am
【分析】这道数学题太难了，汤姆和我都解不出来。
【解答】因为固定短语neither 连接主语时，用就近原则，所以和I一致，系动词用am。
故填：am。
【点评】"就近原则也称"邻近原则""就近一致原则"，即：谓语与靠近的名词、代词（有时不一定是主语）在"人称、数"上一致。
三．词性转换（共1小题）
25．（2023•银川学业考试）Great changes B （A.has；B.have） taken place n peple's dinner tables in the past 30 years.
【考点】意义一致．
【答案】B
【分析】在过去的30年里，人们的餐桌发生了巨大的变化。
【解答】分析句子可知Great changes是复数形式，所以谓语动名词用复数形式。
故选：B。
【点评】单项选择是一种容量大、考查面广的题型。它可集中考查词法、句法、语法知识。因此在各级各类考试中，单项选择是必不可少的题型。解答单项选择题，一般要经过四个阶段 ：阅读审题﹣﹣观察分析﹣﹣选择判断﹣﹣复查验证。
考点卡片
1．分数
【考点介绍】
在英语中，分数通常用基数词和序数词组合起来表示，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数形式。
【典型例题】
_____ f the surface f the earth is cvered by water.（ ）
A．Tw third
B．One thirds
C．One half
D．Tw thirds
分析：地球表面三分之二被水覆盖。
解答：根据句意和结构可知这句话使用分数的表达，分母用序数词，分子用基数词，分子大于一，分母用复数。三分之二用tw thirds。
故选：D。
点评：解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。考生做此类题型，要分析句子结构，理解句意，考虑语境，选择恰当词。切忌：粗心大意，惯性判断。要注意细心分析验证，得出答案。
【解题思路】
1.首先需要确定分数的分子和分母，并使用正确的数学符号来表示。
2.其次，要了解分数所代表的实际含义，以便进行后续计算或解释。
3.需要注意的是，对于一些特殊的分数需要特别记忆。
2．一般现在时
【考点介绍】
一般现在时，是描述现在或经常性的性质、动作或状态的时态，表示通常性、规律性、习惯性、真理性的状态或者动作有时间规律发生的时间的一种时间状态．
1.结构
①be动词的一般现在时：主语+am/is/are+其它．
I am a student．He is a student．They are students．
②实义动词的一般现在时：主语+动词原形/第三人称单数形式+其它．
I like apples．He likes apples．
2.用法
①表示习惯性、经常性或者反复出现的动作、状态，常与表示频度的时间状语连用．如：always，smetimes，every day，every mrning，nce a week，hardly，ever，never…
例：I usually g t schl at seven 'clck．我通常在七点钟上学．
②描述现在的特征、状态、能力、性格等，是为了表示现阶段的动作或状态．
例：This jb calls fr great patience．这份工作需要极大的耐心．
③表示客观真理、客观事实．
例：The earth mves arund the sun．地球绕着太阳转．
④表示名言警句．
Actins speak luder than wrds．身教胜于言传．
⑤一般现在时可以表示按规定、计划或时间表要发生的事情，通常有一个表示未来的时间状语．
The plane takes ff at 8：00．飞起8点钟起飞．
⑥在时间状语或条件状语从句中，常用一般现在时表示将来动作．
If I see Kate I'll tell her．如果我看到凯特我会告诉她．
I'll tell her after yu leave．你走之后我再告诉她．
3.易混淆点
一般现在时与现在进行时：
一般现在时表示现在经常性、习惯性的动作或现在的状态，强调长期性、稳定性．现在进行时指现在、此刻或现在这一时期内正在进行的动作，强调暂时性、不稳定性．
She usually ges t schl at seven 'clck．（经常性、习惯性动作）
She is ging t schl nw．（现在此刻正在发生的动作）
【典型例题】
Jane is in a hurry because the train t the airprt ________ in half an hur.（ ）
A．will be left
B．leaves
C．has left
D．will have left
分析：简很着急，因为去机场的火车半小时后就要开了。
解答：根据句意和in half an hur可知这句话使用一般现在时，因为这里表示按照时刻表，火车即将离开，用一般现在时表示将来的动作，主语是单数，谓语用三单。
故选：B。
点评：解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。考生做此类题型，要分析句子结构，理解句意，考虑语境，选择恰当词。切忌：粗心大意，惯性判断。要注意细心分析验证，得出答案。
【解题思路】
1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态是发生在现在，还是过去或未来。如果动作或状态发生在现在，那么可以使用一般现在时态。
2.选择正确的动词形式：在一般现在时态中，动词使用一般现在式，即动词的原型或第三人称单数形式。如果句子主语是复数形式（如they/we等），则动词使用复数形式的动词原型（如play/wrk等）。
3.注意特殊情况：有一些动词在一般现在时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（am/is/are）、have动词（has/have）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。
3．现在完成时
【考点介绍】
表示某个动作或状态已经完成，并且这个动作或状态与现在有联系（①过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果，到现在为止已经发生或完成的动作；②表示过去发生的、持续到现在的动作或状态）。在现在完成时态中，通常是have/has dne形式。对于现在完成时的考查，多以单选、词语运用或完形填空的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。
1.结构
现在完成时的结构：have / has + 过去分词．例：
①He has seen the film several times．这部电影他已看了好几次．
②I have knwn her fr a lng time．我认识她很长时间了．
句中的 has seen 和 have knwn 均为现在完成时，第一句属影响性用法，其影响是"他对电影内容非常熟悉了"；第二句属持续性用法，指"认识她"已持续了很长一段时间．
2.用法
1）影响性用法实例分析：
①．I have lst my pen．我把钢笔丢了．
根据句意可知，"丢钢笔"这个动作发生在过去，同时也在过去已经完成，但这个在过去发生和完成的动作对现在有影响→我现在无钢笔用，或我得去买支新的．
②．We have finished the wrk．我们已把工作干完了．
显然"完成工作"这个动作发生在过去，同时也在过去已经完成，但这个在过去发生和完成的动作对现在有影响→我们可以休息了，或可以回家了，或可以做别的事了．
2）持续性用法实例分析：
①．I've waited a week fr yur answer．等你的答复我已等了一个星期．
根据句意可知，"等"这个动作发生在过去，但它在过去并没有完成，而是一直等到现在，已持续了一个星期．
②．We have lived here quite a number f years．我们在这里住了很多年了．
根据句意可知，"住在这儿"是从过去开始的，但它在过去并没有完成，而是一直等到现在，已持续了好几年．
3.易混淆点
（1）现在完成时和一般过去时的区别：
它们的动作都是发生在过去，不同之处在于，说话者是否强调这个影响：①如果强调对现在的影响，就用现在完成时；②如果不强调对现在的影响，而是强调动作发生的过去时间，就用一般过去时．体会下面的句子：
①．I've washed the car．我已经洗过车了．（车现在是干净的）
②．I washed the car yesterday．我洗了车子．（强调车子昨天洗的）
第一句用的是现在完成时，它强调的是洗车对现在的影响→车现在是干净的；第二句用的是一般过去时，它不强调洗车对现在的影响，只表明车昨天洗过，至于它现在是否干净说话人并不关心．
（2）have been t和have gne t的区别：
①have been t表示曾经去过某地，但现在不在那儿．
②have gne t表示现在已去某地，现在不在这儿．
例：
Have yu ever been t Greece？你去过希腊吗？
The Smiths have gne t Canada fr a hliday．史密斯全家都到加拿大度假去了．
③与表示次数的nce，twice，three times等连用时，只能用have been t，不能用have gne t．
例：She has been t Eurpe twice．她到欧洲去过两次．
④have been t除可后接地点表示去过某地外，有时还可以接表示活动的名词，表示去参加过某种活动，或接动词原形（尤其是动词see），表示去做过某事．如：
She's just been t a party．她刚参加一个晚会回来．
He has never been t see me since I have been ill．我生病以来他从未来看过我．
【典型例题】
When I first met Bryan I didn't like him，but I ______ my mind.（ ）
A．wuld change
B．was changing
C．had changed
D．have changed
分析：当我第一次遇到布莱恩的时候，我不喜欢他，但是我（现在）改变了主意。
解答：根据句意断定，转折连接词but后面的句子强调的是作者现在的看法，即改变了过去的看法"我第一次遇到布莱恩的时候，我不喜欢他"，对现在的影响是"现在喜欢布莱恩了"，使用现在完成时。
故选：D。
点评：考查动词时态，学生需正确理解句意，根据关键词句判断句子时态，从而使用动词的正确形式。
【解题思路】
1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态已经完成，并且与现在有联系。如果动作或状态满足这个条件，那么可以使用现在完成时态。
2.选择正确的动词形式：在现在完成时态中，动词使用现在完成式，通常是在动词后加﹣have/has dne形式。如果句子主语是第一人称单数（如I等），则动词使用have形式的现在完成式。如果句子主语是第三人称单数（如he/she/it等），则动词使用has形式的现在完成式。
3.注意特殊情况：有一些动词在现在完成时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（have/has been）、have动词（have/has had）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。
4．现在完成进行时
【考点介绍】
表示某个动作或状态已经完成，并且这个动作或状态从过去一直持续到现在，或者对现在产生了影响或结果。在现在完成进行时态中，通常是have/has been ding形式。对于现在完成时的考查，多以单选、词语运用或完形填空的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。
1．结构
I / we / yu / they have been + 动词的现在分词
He / she / it has been + 动词的现在分词
2．用法
1）表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，并且还将持续下去．
2）表示在说话时刻之前到现在正在进行的动作．
We have been waiting fr yu fr half an hur．我们已经等你半个钟头了（人还没到，如同在电话里说的，还会继续等）
3）有些现在完成进行时的句子等同于现在完成时的句子．
They have been living in this city fr ten years．
They have lived in this city fr ten years．
他们在这个城市已经住了10年了．（动作还将继续下去）
I have been wrking here fr five years．
I have wrked here fr five years．
我在这里已经工作五年了．（动作还将继续下去）
4）大多数现在完成进行时的句子不等同于现在完成时的句子．
I have been writing a bk．（动作还将继续下去）我一直在写一本书．
I have written a bk．（动作已经完成）我已经写了一本书．
They have been building a bridge．他们一直在造一座桥．（动作还将继续下去）
They have built a bridge．他们造了一座桥．（动作已经完成）
5）表示状态的动词不能用于现在完成进行时．
I have knwn him fr years．我认识他已经好几年了．
* I have been knwing…
这类不能用于现在完成进行时的动词还有：lve爱，like喜欢，hate讨厌，think想等等．
6）一些现在完成时的句子也与现在完成进行时的句子含义相同
延续性动词在现在完成时与现在完成进行时时态中使用，句意相同．例如：
She has slept fr 6 hurs and still cannt wake up．
She has been sleeping fr 6 hurs and still cannt wake up．她已经睡了6个小时，到现在还没有醒来．
7）表示现在以前一直在进行的动作强调动作的未完成性
It has been raining fr 3 days．已经下了3天的雨了（现在还没停止）
3.易混淆点
1）过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响．
2）过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语．
一般过去时的时间状语：
yesterday，last week，…ag，in1980，in Octber，just nw等
共同的时间状语：
this mrning，tnight，this April，nw，nce，befre，already，recently，lately
现在完成时的时间状语
fr，since，s far，ever，never，just，yet，till / until，up t nw，in past years，always等
3）现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live，teach，learn，wrk，study，knw．
过去时常用的非持续性动词有cme，g，leave，start，die，finish，becme，get married等．
举例：
I saw this film yesterday．（强调看的动作发生过了．）
I have seen this film．（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了．）
Why did yu get up s early？（强调起床的动作已发生过了．）
句子中如有过去时的时间副词（如 yesterday，last，week，in 1960）时，不能使用现在完成时，要用过去时．
（错）Tm has written a letter t his parents last night．
（对）Tm wrte a letter t his parents last night．
【典型例题】
Kate's dream has been_____ the way thrugh schl and apply fr the Music Cllege，and maybe ne day stand n a stage.（ ）
A．wrkingB．wrkedC．wrksD．t wrk
分析：凯特的梦想一直是努力完成学业，申请音乐学院，也许有一天能站在舞台上。
解答：根据句意和结构可知这句话使用have/has been+ding sth，这是现在完成进行时，表示这个工作从过去开始，一直到现在，可能还要继续下去。
故选：A。
点评：解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。考生做此类题型，要分析句子结构，理解句意，考虑语境，选择恰当词。切忌：粗心大意，惯性判断。要注意细心分析验证，得出答案。
【解题思路】
1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态已经发生并持续到现在的动作或状态，或者描述过去发生的动作对现在产生的影响或结果。如果满足这个条件，那么可以使用现在完成时态。
2.选择正确的动词形式：在现在完成时态中，动词使用现在完成式，通常是在动词后加﹣have/has dne形式。如果句子主语是第一人称单数（如I等），则动词使用have形式的现在完成式。如果句子主语是第三人称单数（如he/she/it等），则动词使用has形式的现在完成式。
3.注意特殊情况：有一些动词在现在完成时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（have/has been）、have动词（have/has had）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。
5．现在完成时的被动语态
【考点介绍】
表示某个动作或状态在过去已经发生并持续到当前，或者对当前产生了影响，且主语是动作的承受者。在现在完成时态的被动语态中，动词使用现在完成时的被动语态形式，通常是在动词后加﹣have/has been dne形式。
【典型例题】
Sme new inventins like 3 D printers _______ t make replacement hearts and bne parts in the past few mnths.（ ）
A．were used
B．are used
C．are being used
D．have been used
分析：在过去的几个月里，一些新发明，如3 D打印机，已经被用于制造替代心脏和骨骼部件。
解答：根据时间状语in the past few mnths可知这句话使用现在完成时，Sme new inventins like 3 D printers和use是被动关系，用现在完成时的被动语态，主语是复数，助动词用have。
故选：D。
点评：解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。考生做此类题型，要分析句子结构，理解句意，考虑语境，选择恰当词。切忌：粗心大意，惯性判断。要注意细心分析验证，得出答案。
【解题思路】
1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态已经完成，并且与现在有联系。如果动作或状态满足这个条件，那么可以使用现在完成时态。
2.选择正确的动词形式：在现在完成时态中，动词使用现在完成式，通常是在动词后加﹣have/has dne形式。如果句子主语是第一人称单数（如I等），则动词使用have形式的现在完成式。如果句子主语是第三人称单数（如he/she/it等），则动词使用has形式的现在完成式。
3.注意特殊情况：有一些动词在现在完成时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（have/has been）、have动词（have/has had）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。
6．主谓一致
【概念】
主谓一致：
主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致，主谓一致必须遵循三原则：语法一致原则，意义一致原则，就近一致原则．
①语法一致原则：
指主语是单数形式，谓语动词用单数形式；主语是复数形式，谓语也用复数形式．
Tm is a gd student．汤姆是个好学生．
They ften play ftball n the playgrund．他们经常在操场上踢足球．
②意义一致：
指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式；或主语形式上为复数，但表示单数意义，这是谓语动词用单数形式．
My family are having lunch nw．我们一家人现在正吃午饭．
Twenty dllars is t expensive fr the bk．这本书20美元太贵了．
③就近一致：
指谓语动词用单数形式还是用复数形式，取决于最靠近他的主语．
例：Nt nly the teacher but als his students like playing ftball．不仅老师喜欢踢足球，而且他的学生也喜欢踢足球．
There is a pen and sme bks n the desk．课桌上有一支钢笔和一些书．
【用法】
①单数名词（代词），不可数名词作主语时，谓语用单数形式，复数名词（代词）作主语，谓语用复数形式．
The desk is Tm's．这张桌子是汤姆的．
Sme water is in the bttle．一些水在瓶子里．
The students are playing ftball n the playgrund．这些学生正在操场上踢足球．
②many a+单数名词作主语，意义虽为"许多"，但谓语要用单数形式．
Many a student has been t Shanghai．许多学生到过上海．
③mre than ne+单数名词作主语，谓语用单数．
Mre than ne student has ever been t Beijing．不止一个学生曾经去过北京．
④表示时间，价格，重量，数目，长度，数学运算等的词或短语作主语时，这些通常作一个 整体概念，谓语用单数形式．
Tw mnths is a lng hliday．两个月是一个长假．
Twenty punds isn't s heavy．2 0英镑并不太重．
Ten miles isn't a lng distance．1 0英里并不是一段很长的距离．
Five minus fur is ne．5减4等于1．
⑤主语是each/every+单数名词+and（each/every）+单数名词时，谓语动词用单数．
Each by and each girl has gt a seat．每个男孩和女孩都有一个座位．
Every man and every wman is at wrk．每个男人和女人都在工作．
⑥ne and a half+复数名词作主语，谓语动词用单数形式．
One and a half hurs is enugh．一个半小时足够了．
⑦动词不定式，动名词作主语时，谓语动词用单数形式．
T see is t believe．眼见为实．
Ding eye exercises is gd fr yur eyes．做眼睛保健操对你的眼睛十分有益．
⑧a/an+单数名词+r tw 作主语，谓语动词用单数．
A student r tw has failed the exam．一两个学生考试不及格．
⑨当主语部分含有with，tgether with，alng with，as well as，besides，except，but，like 等介词或介词短语时，谓语动词用单数形式；但"名词+as well as+名词"时，谓语动词一般应与第一个名词一致．
Mike with his father has been t England．迈克同他的父亲去过英格兰．
Mike，like his brther，enjys playing ftball．迈克像他的哥哥一样喜欢踢足球．
The students as well as the teacher were present at the meeting．
⑩由and连接的两个单数名词作主语时，一般用复数形式，但and所连接的并列主语是同一个人，事物，或概念时，谓语动词用单数．这两种情况区分如下：a/the+单数名词+and+单数名词，指的是同一个人或物；a/the+单数名词+and+a/the+单数名词，指两个人或物．
The writer and teacher is cming．那位作家兼教师来了．
（作家和教师指同一个人）
The writer and the teacher are cming．作家和老师来了．
（作家和老师是两个人）
⑪peple，plice等集体名词作主语，谓语动词用复数形式．family，class，grup，team等集体名词作 主语，若指一个整体时，谓语动词用单数形式；若指一个具体成员时，谓语动词复数形式．
Peple here are very friendly．这儿的人很友好．
His family isn't large．他家的人不多．
My family all like watching TV．我们一家人都喜欢看电视．
⑫不定代词smebdy，smene，smething，anybdy，anything，everybdy，everyne，everything，nbdy，n ne，nthing作主语，谓语动词用单数．
Is everyne here tday．今天大家到齐了吗？
Smething is wrng with him．他有毛病．
Nbdy was in．没有人在家．
⑬each，either，neither，anther，the ther 作主语，谓语动词用单数．
Each f them has an English dictinary．他们每人都有一本英语词典．
Neither answer is crrect．两个答案都不正确．
⑭以﹣s 结尾的名词本身不表示复数意义，谓语通常用单数形式，如news，maths，physics等．
N news is gd news．没有消息就是好消息．
Maths is very ppular in ur class．在我们班数学很受欢迎．
⑮由bth…and…连接两个单数名词作主语时，谓语动词用复数形式；由r，either…r…，neither…nr…，nt nly…but als…，nt…but…，连接两个名词或代词作主语时，根据就近原则决定谓语动词形式．
Either my wife r I am ging．
Neither yu，nr I，nr anyne else knws the answer．
Nt nly yu but als he is ready t leave．
⑯如果主语是由"a series f，a kind f，a prtin f+名词"构成时，动词一般用单数形式．但a variety f，a number f +名词复数，动词要用复数形式；而the number f +复数名词作主语，谓语动词用单数．
A series f pre﹣recrded taps has been prepared fr language labratry use．
On exhibitin there are a great variety f cnsumer gds．
The number f the students is ver eight hundred
⑰以here，there开关的句子，若主语在两个或两个以上，谓语动词通常与临近的主语一致
There is a bk and three pens n the desk．
Here are sme bks and paper fr yu．
⑱the+形容词表示一类人时，谓语动词用复数形式，表示抽象概念时，用单数形式．
The pr are very happy，but the rich are sad．
The beautiful lives frever．美是永存的．
【解题方法点拨】
①先从语法一致，意义一致，就近一致三个方面审题考查什么．
②再根据各用法具体的知识点考虑一些固定用法．
③下列形容词、副词、代词从肯定句变成否定句时须作相应的变化．
We've had sme（mney）．→ We haven't had any（mney）．
I was talking t smene．→ I wasn't talking t anyne．
They smetimes visit us． → They rarely （never，seldm）visit us．
He has arrived already． → He hasn't arrived yet．
Li is cming t．→ Li isn't cming either．
Bth f us are ging．→ Neither f us are ging．
He likes bth f them．→ He desn't like either f them．
【高考命题方向】
高考英语试题常考查就近一致，是考查主谓一致的重点．
7．就近、就远一致
【考点介绍】
"就近、就远一致"是英语语法中的一个重要原则，它确保了当句子中有多个主语或宾语时，谓语动词的人称和数能够与其中一个保持一致，避免了歧义和混淆。这个原则分为三种情况：语法一致，意义一致，就近一致。在英语口语和书面语中非常常见，也是英语学习者需要掌握的一个重要知识点。
用法：
1.主语是each/every+单数名词+and（each/every）+单数名词时，谓语动词用单数．
Each by and each girl has gt a seat．每个男孩和女孩都有一个座位．
Ding eye exercises is gd fr yur eyes．做眼睛保健操对你的眼睛十分有益．
2.当主语部分含有with，tgether with，alng with，as well as，besides，except，but，like 等介词或介词短语时，谓语动词用单数形式；但"名词+as well as+名词"时，谓语动词一般应与第一个名词一致．
Mike with his father has been t England．迈克同他的父亲去过英格兰．
3.由and连接的两个单数名词作主语时，一般用复数形式，但and所连接的并列主语是同一个人，事物，或概念时，谓语动词用单数．这两种情况区分如下：a/the+单数名词+and+单数名词，指的是同一个人或物；a/the+单数名词+and+a/the+单数名词，指两个人或物．
The writer and teacher is cming．那位作家兼教师来了．（作家和教师指同一个人）
The writer and the teacher are cming．作家和老师来了．（作家和老师是两个人）
4.由bth…and…连接两个单数名词作主语时，谓语动词用复数形式；由r，either…r…，neither…nr…，nt nly…but als…，nt…but…，连接两个名词或代词作主语时，根据就近原则决定谓语动词形式．
Either my wife r I am ging．……
【典型例题】
The ld prfessr，as well as his students，___________ t attend the graduatin ceremny yesterday.（ ）
A．were invitedB．was invitedC．have been invitedD．has been invited
分析：昨天那位老教授和他的学生被邀请参加毕业典礼。
解答：A．were invited被邀请，一般过去时的被动语态，谓语动词为复数；B．was invited被邀请，一般过去时的被动语态，谓语动词为单数；C．have been invited被邀请，现在完成时的被动语态，谓语动词为复数；D．has been invited被邀请，现在完成时的被动语态，谓语动词为单数。根据时间状语yesterday可知，此处在讲述过去发生的事情，故用一般过去时；主语为The ld prfessr，as well as his students，as well as应使用就远原则，谓语动词与The famus musician一致，故用第三人称单数形式，且与invite之间是被动关系，故用一般过去时的被动语态was invited。
故选：B。
点评：先分析选项的意思，再结合句意选出正确的答案。
【解题思路】
1.确定句子中有无多个主语或宾语，如果有，则需要考虑使用"就近、就远一致"。
2.找到最近的名词，确定其人称和数的形式。
3.根据找到的最近的名词的人称和数，来判断谓语动词应该使用单数还是复数形式，是第一人称、第二人称还是第三人称。
4.如果谓语动词需要与多个主语或宾语保持一致，则需要使用相应的复数形式。
8．意义一致
【考点介绍】
"意义一致"是英语语法中的一个重要原则，指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式；或主语形式上为复数，但表示单数意义，这是谓语动词用单数形式。它确保了英语句子中的主语和谓语、谓语和宾语之间的逻辑关系的一致性。这个原则帮助人们理解句子的意思，并且在写作和口语中正确使用英语。
用法：
1.many a+单数名词作主语，意义虽为"许多"，但谓语要用单数形式．
Many a student has been t Shanghai．许多学生到过上海．
2.表示时间，价格，重量，数目，长度，数学运算等的词或短语作主语时，这些通常作一个 整体概念，谓语用单数形式．
Ten miles isn't a lng distance．1 0英里并不是一段很长的距离．
3.主语是each/every+单数名词+and（each/every）+单数名词时，谓语动词用单数．
Each by and each girl has gt a seat．每个男孩和女孩都有一个座位．
4.peple，plice等集体名词作主语，谓语动词用复数形式．family，class，grup，team等集体名词作 主语，若指一个整体时，谓语动词用单数形式；若指一个具体成员时，谓语动词复数形式．
His family isn't large．他家的人不多．
My family all like watching TV．我们一家人都喜欢看电视．
5.不定代词smebdy，smene，smething，anybdy，anything，everybdy，everyne，everything，nbdy，n ne，nthing作主语，谓语动词用单数．
Nbdy was in．没有人在家．
6.each，either，neither，anther，the ther 作主语，谓语动词用单数．
Each f them has an English dictinary．他们每人都有一本英语词典．
7.以﹣s 结尾的名词本身不表示复数意义，谓语通常用单数形式，如news，maths，physics等．
N news is gd news．没有消息就是好消息．
8.如果主语是由"a series f，a kind f，a prtin f+名词"构成时，动词一般用单数形式．但a variety f，a number f +名词复数，动词要用复数形式；而the number f +复数名词作主语，谓语动词用单数．
On exhibitin there are a great variety f cnsumer gds．
9.the+形容词表示一类人时，谓语动词用复数形式，表示抽象概念时，用单数形式．
The beautiful lives frever．美是永存的．
【典型例题】
The prfessr and writer ________invited t make a speech at the meeting.（ ）
A．hasB．haveC．areD．is
分析：这个教授兼作家被邀请在会上发言。
解答：主语是"The prfessr and writer"，"prfessr"和"writer"共用一个定冠词"the"，表示一个人身兼二职，谓语动词应用单数形式；由句意，应用被动语态，表示"被邀请"。D项正确。
故选：D。
点评：考查主谓一致，弄清楚各种主谓一致结构的构成，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意选择最合适的选项。
【解题思路】
1.确定句子中的主语和谓语、谓语和宾语之间的关系。
2.根据它们之间的逻辑关系，确定使用何种意义形式。
3.如果谓语动词与多个主语或宾语相关联，需要确保每个主语或宾语与谓语动词之间的逻辑关系都保持一致。
9．语法一致
【考点介绍】
"语法一致"是英语语法中的一个重要原则，它指主语是单数形式，谓语动词用单数形式；主语是复数形式，谓语也用复数形式。它确保了英语句子中的主语和谓语、谓语和宾语之间的语法形式的一致性。这个原则帮助人们避免在写作和口语中出现语法错误。
用法：
1.单数名词（代词），不可数名词作主语时，谓语用单数形式，复数名词（代词）作主语，谓语用复数形式．
The students are playing ftball n the playgrund．这些学生正在操场上踢足球．
2.mre than ne+单数名词作主语，谓语用单数．
Mre than ne student has ever been t Beijing．不止一个学生曾经去过北京．
3.主语是each/every+单数名词+and（each/every）+单数名词时，谓语动词用单数．
Every man and every wman is at wrk．每个男人和女人都在工作．
4.ne and a half+复数名词作主语，谓语动词用单数形式．
One and a half hurs is enugh．一个半小时足够了．
5.动词不定式，动名词作主语时，谓语动词用单数形式．
T see is t believe．眼见为实．
6.a/an+单数名词+r tw 作主语，谓语动词用单数．
A student r tw has failed the exam．一两个学生考试不及格．
7.不定代词smebdy，smene，smething，anybdy，anything，everybdy，everyne，everything，nbdy，n ne，nthing作主语，谓语动词用单数．
Smething is wrng with him．他有毛病．
8.each，either，neither，anther，the ther 作主语，谓语动词用单数．
Each f them has an English dictinary．他们每人都有一本英语词典．
【典型例题】
The child withut parents ______ gd care f by his teachers in this special schl.（ ）
A．is takenB．are takenC．takeD．takes
分析：这个没有父母的孩子在这所特殊学校里被老师照顾得很好。
解答：分析可知，设空处为句子谓语动词，结合语境可知，句子是在陈述客观事实，应用一般现在时，主语the child与take care f之间为被动关系，应用一般现在时的被动语态，主语the child为单数，be动词应用is，故填is taken。
故选：A。
点评：做这类题需要首先根据语境判断时态、语态，然后根据主谓一致如就近原则、意义一致原则或语法一致原则等来作出正确选择。
【解题思路】
1.确定句子中的主语和谓语、谓语和宾语之间的语法关系。
2.根据它们之间的语法关系，确定使用何种语法形式。
3.如果谓语动词与多个主语或宾语相关联，需要确保每个主语或宾语的语法形式与谓语动词保持一致。
10．关系代词whse引导非限制性定语从句
【考点介绍】
非限定性定语从句起补充说明作用，在句子中不充当成分，缺少也不会影响全句的理解，它与主句往往用逗号隔开。whse引导非限制性定语从句，具体用法如下：指人：whse在从句中作定语，可修饰名词或代词，通常是指人的。指物：whse也可指物，在从句中作定语，修饰名词。Whse+名词＝the+名词+f which/whm或者f which/whm+the+名词
例句：
Mrs.Gray，whse children are in cllege，is trying t get a jb.
格雷太太的孩子们都在上大学，她想找一份工作。
【典型例题】
A Russian entrepreneur，Dmitry Itskv，is financing the 2045 Initiative， gal is t"create technlgies enabling the transfer f an individual's persnality int a mre advanced nn﹣bilgical carrier."（ ）
A．that
B．which
C．whse
D．whm
分析：俄罗斯企业家德米特里•伊茨科夫正在资助2045倡议，该倡议的目标是"创造能够将个人个性转移到更先进的非生物载体上的技术"。
解答：分析句子可知本句是非限制性定语从句，先行词是Initiative，在定语从句中作定语"倡议的目标"，所以用whse引导。that不能引导非限制性定语从句，which作主语或者宾语，whm指人，在从句中作宾语。
故选：C。
点评：定语从句又称为形容词性从句，综观历年高考试题，我们可以发现该语法项目是测试中的热点与难点，解定语从句的题目首先要知道哪一句是主句，哪一句是从句，被修饰的词是谁，从句中的句子成分缺失什么，根据缺失成分的不同从而选出相对应的关系代词或者关系副词，从而选出正确的答案，解题的关键是从句句子的成分分析。
【解题思路】
1.看懂题意：首先要理解题目中给出的句子结构和成分，确定需要填入的关系代词在从句中作定语。
2.确定关系代词指代的内容：whse指代的是先行词的名称，需要在从句中作定语，修饰名词或代词。
3.确定答案：根据句子结构和成分，确定需要填入的关系代词，并在选项中选择相应的答案。
11．there be或存在句
【考点介绍】
存在句是指表示某处存在有某人或某物的一类句型，而There be句型是英语中常用句型，意思是"有"，表示"人或事物的存在"或"某地有某物"。它是由引导词there和谓语动词be构成的，其中there没有词义，be为谓语动词。
1.用法：
1）there be结构中的be是谓语动词，它在人称和数上应和其后的主语保持一致，当be后有两个或以上的名词作主语时，be动词采用"就近原则"，即be应与邻近的主语在数上保持一致．
There is a pear and three apples in the basket．篮子里有一个梨和三个苹果．
2）there be结构有不同时态的形式，而且可以和各种助动词、情态动词连用．
There can't be any mistakes in his passage．他的文章不可能有任何错误的．
3）there be结构中的谓语动词be有时可用seem t be，happen t be，is likely t be或remain，stand，lie，g，fllw，live，cme，ccur等替换．
There existed different pinins n this prblem．这个问题存在着不同的观点．
There is likely t be smething wrng with his cmputer．他的电脑有可能存在着些问题．
4）there be结构的陈述句变成反意疑问句时，其附加问句的主语应用there，而不可用其他词替代．
There aren't any bks in the bx，are there？盒子里不可能有任何书，不是吗？
5）there be结构的非谓语形式有两种基本结构，即there t be和there being．there t be结构可用作动词（如expect，prefer，want等）的宾语，也可用作介词fr的宾语．there be结构可用作除fr以外的介词宾语或状语．
I expect there t be n argument abut this．我希望关于这个没有什么争辩．
6）固定句型
①There is n pint （in） ding sth．表示"做某事毫无意义"
②There is n sense in （ding） sth．表示"（做）某事没道理"
③There is n dubt/pssibility/chance…that…表示"毫无疑问…"
④There is n need t d sth．表示"没有必要做某事"
2.易混淆点
There be句型的各种变型，如there is n need （fr sb．）t d sth．对于某人而言没有必要做某事，there is n use ding sth．做某事没用，这些短语跟不定式还是现在分词，都属于固定搭配．
【典型例题】
There ______ inventins and develpments in China _______ were nt available （可用的）in Eurpe at that time.
分析：中国有一些发明和发展，当时在欧洲是没有的．
解答：考查单词填空，第一个空用there be句式，at that time用于一般过去时态，主语为复数名词，故填were；第二个空考查定语从句，先行词为物，在定语从句中作主语，故填which或that引导。
点评：缺词填空，答题中，一定要认真分析，注意词性，句型的分析，答完后再通读一遍，看看所填单词是不是语句通顺，语意连贯．
【解题思路】
1.确定谓语动词：在There be句型中，谓语动词是be，根据情况可以有单复数的变化，也可以有不同的时态变化。主语是不可数名词或单数可数名词时用is，是复数时用are。
2.确定主语：There be句型中的主语可以是任何人或事物。
3.确定地点状语：状语可以是介词短语、副词、从句等等。
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