小学数学人教版（2024）四年级下册小数的读法和写法当堂检测题

这是一份小学数学人教版（2024）四年级下册小数的读法和写法当堂检测题，共9页。试卷主要包含了个0.1，中的阴影部分表示0.4等内容，欢迎下载使用。
1．（2024春•浏阳市期末）37.8里面共有（ ）个0.1。
A．8B．78C．378
2．（2024春•寻乌县期末）如图（ ）中的阴影部分表示0.4。
A．B．
C．D．没有答案
3．（2024春•平果市期末）下面各图表示0.04正确的是（ ）
A．B．
C．D．
二．填空题（共3小题）
4．（2024秋•莱芜区期中）由5个十，6个十分之一和3个千分之一组成的数是 。把它缩小到原来的百分之一，得到的数是 。
5．（2024秋•莱芜区期中）1.6里面有 个0.1；25.4里面有 个0.01。
6．（2024秋•无锡期中）75个十分之一和75个百分之一的和是 ，差是 。
三．判断题（共3小题）
7．（2024春•巨野县期末）大于0.6而小于0.8的小数只有一个．
8．（2024春•项城市期末）4.4中的两个“4”表示的意义相同。
9．（2024春•大安区期末）7.68中的“6”表示6个0.01．
四．应用题（共1小题）
10．明明在读一个小数时，没看到小数点，结果读成了八百三十四万零五．
（1）如果原小数一个零都不读出来，原小数是多少？
（2）如果原小数只读出一个零，原小数是多少？
（3）如果原小数读出两个0，原小数是多少？
（中等作业）2024-2025学年下学期小学数学人教新版四年级同步个性化分层作业4.1.2小数的读法和写法
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
1．（2024春•浏阳市期末）37.8里面共有（ ）个0.1。
A．8B．78C．378
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】数感．
【答案】C
【分析】数位上是几，就表示几个该数位表示的计数单位。
【解答】解：37.8里面共有378个0.1。
故选：C。
【点评】本题考查了小数的组成，要熟练掌握。
2．（2024春•寻乌县期末）如图（ ）中的阴影部分表示0.4。
A．B．
C．D．没有答案
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】数感．
【答案】A
【分析】把一个图形平均分成10份，阴影部分占其中的4份，小数表示为0.4，据此即可解答。
【解答】解：A.长方形平均分成10份，阴影部分占4份，阴影部分表示0.4，故符合题意；
B.长方形分成10份，阴影部分占4份，不是平均分，阴影部分不能表示0.4，故不符合题意；
C.正方形平均分成4份，阴影部分占1份，分数表示为14，故不符合题意；
D.根据前面的选项可知，A中的阴影部分表示0.4，原选项说法错误。
故选：A。
【点评】本题考查了小数的意义，要熟练掌握。
3．（2024春•平果市期末）下面各图表示0.04正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】数感．
【答案】B
【分析】根据各图示，写出各数，选择即可。
【解答】解：A、0.4；
B、0.04；
C、0.004；
D、0.4
所以表示0.04的是B选项。
故选：B。
【点评】本题主要考查小数的意义和表示方法。
二．填空题（共3小题）
4．（2024秋•莱芜区期中）由5个十，6个十分之一和3个千分之一组成的数是 50.603 。把它缩小到原来的百分之一，得到的数是 0.50603 。
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】综合填空题；数据分析观念．
【答案】50.603，0.50603。
【分析】根据题意，结合小数的数位和计数单位解答即可；把它缩小到原来的百分之一就是把它的小数点向左移动两位，据此解答。
【解答】解：由5个十，6个十分之一和3个千分之一组成的数是50.603。
50.603÷100＝0.50603
则把它缩小到原来的百分之一，得到的数是0.50603。
故答案为：50.603，0.50603。
【点评】此题考查了小数的读写和意义等知识，要求学生掌握。
5．（2024秋•莱芜区期中）1.6里面有 16 个0.1；25.4里面有 2540 个0.01。
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】数感．
【答案】16；2540。
【分析】根据小数的组成知识，1.6里面有16个0.1；25.4里面有2540个0.01。据此解答即可。
【解答】解：1.6里面有16个0.1；25.4里面有2540个0.01。
故答案为：16；2540。
【点评】本题考查了小数的组成知识，结合题意分析解答即可。
6．（2024秋•无锡期中）75个十分之一和75个百分之一的和是 8.25 ，差是 6.75 。
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】综合填空题；数据分析观念．
【答案】.25；6.75。
【分析】根据题意，75个十分之一是7.5，75个百分之一是0.75，两者相加就是和，两者相减就是差，据此解答。
【解答】解：75个十分之一是7.5，75个百分之一是0.75，
7.5+0.75＝8.25
7.5﹣0.75＝6.75
答：75个十分之一和75个百分之一的和是8.25，差是6.75。
故答案为：8.25；6.75。
【点评】此题考查了小数的意义，要求学生掌握。
三．判断题（共3小题）
7．（2024春•巨野县期末）大于0.6而小于0.8的小数只有一个． ×
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】综合判断题；小数的认识．
【答案】见试题解答内容
【分析】由题意可知要求的小数在0.6和0.8之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．
【解答】解：大于0.6小于0.8的小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数，所以本题说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数…，即可确定．
8．（2024春•项城市期末）4.4中的两个“4”表示的意义相同。 ×
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】数感．
【答案】×
【分析】一个一位小数，十分位上的数表示几个0.1，个位上的数表示几个一，据此解答。
【解答】解：4.4中的两个“4”表示的意义不同，个位上的数表示几个一，十分位上的数表示几个0.1，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了整数的组成及意义。
9．（2024春•大安区期末）7.68中的“6”表示6个0.01． ×
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】小数的认识．
【答案】见试题解答内容
【分析】首先搞清这个数字在该小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答即可．
【解答】解：7.68中的“6”在十分位上，表示6个0.1；
故答案为：×．
【点评】此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．
四．应用题（共1小题）
10．明明在读一个小数时，没看到小数点，结果读成了八百三十四万零五．
（1）如果原小数一个零都不读出来，原小数是多少？
（2）如果原小数只读出一个零，原小数是多少？
（3）如果原小数读出两个0，原小数是多少？
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】小数的认识．
【答案】见试题解答内容
【分析】八百三十四万零五写作8340005；
（1）一个零都不读，那么这些0都不能在小数部分，只能是整数部分的末尾，所以这个数就是834000.5；
（2）如果原小数只读出一个零，0只有一个在小数部分，剩下部分都在整数部分的末尾，所以这个数就是83400.05；
（3）如果原小数读出两个0，0有两个在小数部分，剩下部分都在整数部分的末尾，所以这个数就是8340.005．
【解答】解：八百三十四万零五写作：8340005
（1）如果原小数一个零都不读出来，原小数是834000.5；
（2）如果原小数只读出一个零，原小数是83400.05；
（3）如果原小数读出两个0，原小数是8340.005．
【点评】先把写错的数将其基本组成的数字写出来，再根据题目要求看小数的小数点应该在什么位置时读两个零，在什么位置时读一个零，即可解决．
考点卡片
1．小数的读写、意义及分类
【知识点解释】
1.小数的意义：
小数由整数部分、小数部分和小数点组成．小数是十进制分数的一种特殊表现形式．分母是10、100、1000…的分数可以用小数表示．所有分数都可以表示成小数，小数中除无限不循环小数外都可以表示成分数．无理数为无限不循环小数．根据十进制的位值原则，把十进分数仿照整数的写法写成不带分母的形式，这样的数叫做小数．小数中的圆点叫做小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号，小数点左边的部分是整数部分，小数点右边的部分是小数部分．整数部分是零的小数叫做纯小数，整数部分不是零的小数叫做带小数．例如0.3是纯小数，3.1是带小数．
2.小数的读法：
整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字．
3.小数的写法：
整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后，顺次写出小数部分每一个数位上的数字．
4.小数的分类：
①按照整数部分的情况分类，可得“纯小数”和“带小数”两种小数．
②按照小数部分的情况分类，可得“有限小数”和“无限小数”两种，在无限小数中，又有“无限循环小数”和“无限不循环小数”
【命题方向】
常考题型：
例1：2.0的计数单位是 0.1 ，它含有 20 个这样的计数单位．
分析：（1）首先要搞清小数的位数，有一位小数，计数单位就是0.1；有两位小数计数单位就是0.01，…，以此类推；
（2）这个小数的最后一位数是0，整数部分是2，表示2个一，一个一是10个0.1，2个一就表示20个0.1，据此解答．
解：2.0的计数单位是 0.1，它含有 20个这样的计数单位；
故答案为：0.1，20．
点评：此题考查小数的意义，解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位．
例2：一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作 50.1 ．
分析：5个十即50，10个百分之一即10×0.01＝0.1，这个数是50+0.1，据此解答．
解：10×0.01＝0.1，
50+0.1＝50.1；
故答案为：50.1．
点评：本题主要考查小数的写法．
例3：循环小数一定是无限小数． √ ．
分析：根据无限小数的意义，小数部分的位数是无限的小数叫无限小数，且循环小数的位数也是无限的，所以循环小数都是无限小数．
解：因为循环小数的位数无限的，符合无限小数的意义，所以循环小数都是无限小数．
故答案为：√．
点评：此题主要考查循环小数和无限小数的意义．

题号
1
2
3
答案
C
A
B