小学数学人教版（2024）四年级下册小数的读法和写法课时训练

这是一份小学数学人教版（2024）四年级下册小数的读法和写法课时训练，共9页。试卷主要包含了表示的小数与其他三个不同，表示，4.3读作四点三等内容，欢迎下载使用。
1．（2024春•阳信县期末）小新买了一盒彩色笔花了8.98元，在“8.98元”中小数部分的“8”表示（ ）
A．8分B．8元C．8角D．0.08分
2．（2024•宁津县开学）下面四种表示方法中，（ ）表示的小数与其他三个不同。
A．由3个十分之一和7个百分之一组成的小数。
B．由37个0.1组成的小数。
C．
D．
3．（2024•海盐县开学）如图中，整个大长方形的大小用“1”表示，阴影部分的大小可以用（ ）表示。
A．0.2B．0.3C．0.4D．0.5
二．填空题（共3小题）
4．（2024秋•邳州市期中）用3、1、9三个数字和小数点组成的两位小数中，最小的是 ，最大的是 。
5．（2024秋•潍城区期中）一个数，百位上是5，十位上是1，百分位上是2，千分位上是8，其余各位上都是0，这个数写作 ，读作 。
6．（2024秋•兴义市期中）在0.7676，3.14159……，0.5⋅68⋅，5.3，1.33这5个数中，有限小数有 个，无限小数有 个。
三．判断题（共3小题）
7．（2024春•乳山市期末）如图中阴影部分用小数0.07表示。
8．（2024•礼泉县）百位上是7，十分位上是3，千分位上是9，其余各位都是0。这个数是700.39。
9．（2024春•大同期末）4.3读作四点三。
四．应用题（共1小题）
10．一个两位小数，十分位上是2，百分位上的数字是十分位上数字的3倍，各个数位上的数字相加的和是16，且这个数比10小，这个数是多少？
（拔高作业）2024-2025学年下学期小学数学人教新版四年级同步个性化分层作业4.1.2小数的读法和写法
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
1．（2024春•阳信县期末）小新买了一盒彩色笔花了8.98元，在“8.98元”中小数部分的“8”表示（ ）
A．8分B．8元C．8角D．0.08分
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】小数的认识；数据分析观念．
【答案】A
【分析】小数点右边第一位是十分位，计数单位是0.1，第二位是百分位，计数单位是0.01，以此类推。
【解答】解：“8.98元”中小数部分的“8”表示0.08元，0.08元＝8分。
故选：A。
【点评】本题考查了小数的意义及在人民币中的应用。
2．（2024•宁津县开学）下面四种表示方法中，（ ）表示的小数与其他三个不同。
A．由3个十分之一和7个百分之一组成的小数。
B．由37个0.1组成的小数。
C．
D．
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】小数的认识；数据分析观念．
【答案】B
【分析】A.3个十分之一是0.3，7个百分之一是0.07，组成的数是0.3+0.07＝0.37；
B.由37个0.1组成的小数是3.7；
C.把单位“1”平均分成了10份，每份是0.1，把0.1平均分成了10份，每份是0.01；箭头所指的位置表示的小数是0.37；
D.把单位“1”平均分成了100份，每份是0.01，阴影部分表示的小数是0.37。
【解答】解：A.由3个十分之一和7个百分之一组成的小数是0.37；
B.由37个0.1组成的小数是3.7；
C.箭头所指的位置表示的小数是0.37；
D.阴影部分表示的小数是0.37。
以上四种表示方法中，B表示的小数与其他三个不同。
故选：B。
【点评】本题考查了小数的意义及组成。
3．（2024•海盐县开学）如图中，整个大长方形的大小用“1”表示，阴影部分的大小可以用（ ）表示。
A．0.2B．0.3C．0.4D．0.5
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】小数的认识；数据分析观念．
【答案】C
【分析】把单位“1”平均分成了5份，每份用15表示，写成小数是0.2，其中的2份用2×0.2＝0.4表示。
【解答】解：2×0.2＝0.4
阴影部分的大小可以用0.4表示。
故选：C。
【点评】本题考查了小数的意义。
二．填空题（共3小题）
4．（2024秋•邳州市期中）用3、1、9三个数字和小数点组成的两位小数中，最小的是 1.39 ，最大的是 9.31 。
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】小数的认识；数据分析观念．
【答案】1.39，9.31。
【分析】一位小数的计数单位是十分之一，两位小数的计数单位是百分之一，三位小数的计数单位是千分之一分别写作0.1、0.01、
【解答】解：用3、1、9三个数字和小数点组成的两位小数中，最小的是1.39，最大的是9.31。
故答案为：1.39，9.31。
【点评】本题考查了小数的意义及组成。
5．（2024秋•潍城区期中）一个数，百位上是5，十位上是1，百分位上是2，千分位上是8，其余各位上都是0，这个数写作 510.028 ，读作 五百一十点零二八 。
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】小数的认识；数据分析观念．
【答案】510.028，五百一十点零二八。
【分析】百位上是5表示500，十位上是1表示10，百分位上是2表示2×0.01＝0.02，千分位上是8表示8×0.001＝0.008，组成500+10+0.02+0.008＝510.028。
小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。
【解答】解：500+10+2×0.01+8×0.001
＝510+0.02+0.008
＝510.028。
一个数，百位上是5，十位上是1，百分位上是2，千分位上是8，其余各位上都是0，这个数写作510.028，读作五百一十点零二八。
故答案为：510.028，五百一十点零二八。
【点评】本题考查了小数的意义，组成及读法。
6．（2024秋•兴义市期中）在0.7676，3.14159……，0.5⋅68⋅，5.3，1.33这5个数中，有限小数有 3 个，无限小数有 2 个。
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】小数的认识；数据分析观念．
【答案】3，2。
【分析】小数部分的位数是有限的小数叫作有限小数；小数部分的位数是无限的小数叫作无限小数。
【解答】解：在0.7676，3.14159……，0.5⋅68⋅，5.3，1.33这5个数中，有限小数有0.7676，5.3，1.33共3个，无限小数有.14159……，0.5⋅68⋅共有2个。
故答案为：3，2。
【点评】本题考查了小数的分类。
三．判断题（共3小题）
7．（2024春•乳山市期末）如图中阴影部分用小数0.07表示。 ×
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】数感．
【答案】×
【分析】图中大正方形平均分成100份，阴影部分占其中的17份，根据小数的意义即可写出小数是0.17。
【解答】解如上图中阴影部分用小数0.17表示，故原题错误。
故答案为：×。
【点评】此题主要考查小数的意义，百分之几用两位小数表示。
8．（2024•礼泉县）百位上是7，十分位上是3，千分位上是9，其余各位都是0。这个数是700.39。 ×
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】数感．
【答案】×
【分析】根据小数的意义和组成知识，百位上是7，十分位上是3，千分位上是9，其余各位都是0。这个数是700.309，据此解答即可。
【解答】解：百位上是7，十分位上是3，千分位上是9，其余各位都是0。这个数是700.309，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了小数的意义和组成知识，结合题意分析解答即可。
9．（2024春•大同期末）4.3读作四点三。 √
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】数感．
【答案】√
【分析】根据小数的读法，整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字，据此解答即可。
【解答】解：4.3读作：四点三。所以原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查了小数的读法，结合题意分析解答即可。
四．应用题（共1小题）
10．一个两位小数，十分位上是2，百分位上的数字是十分位上数字的3倍，各个数位上的数字相加的和是16，且这个数比10小，这个数是多少？
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】小数的认识；数感；运算能力．
【答案】见试题解答内容
【分析】十分位上是2，百分位上的数字是十分位上数字的3倍，即百分位上的数字是6；根据各个数位上的数字相加的和是16，且这个数比10小，可得这个数的个位上的数字是：16﹣2﹣6＝8；依次从高位到低位把数字写出来，即可得解．
【解答】解：根据题意得，这个数的十分位数字是2，百分位数字是6，
因为各个数位上的数字相加的和是16，且这个数比10小，
所以这个数的个位上的数字是：16﹣2﹣6＝8，
所以这个数字是8.26．
答：这个两位小数是8.26．
【点评】此题主要考查小数的写法以及小数的性质．解题的关键是掌握小数的写法以及小数的性质的运用．
考点卡片
1．小数的读写、意义及分类
【知识点解释】
1.小数的意义：
小数由整数部分、小数部分和小数点组成．小数是十进制分数的一种特殊表现形式．分母是10、100、1000…的分数可以用小数表示．所有分数都可以表示成小数，小数中除无限不循环小数外都可以表示成分数．无理数为无限不循环小数．根据十进制的位值原则，把十进分数仿照整数的写法写成不带分母的形式，这样的数叫做小数．小数中的圆点叫做小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号，小数点左边的部分是整数部分，小数点右边的部分是小数部分．整数部分是零的小数叫做纯小数，整数部分不是零的小数叫做带小数．例如0.3是纯小数，3.1是带小数．
2.小数的读法：
整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字．
3.小数的写法：
整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后，顺次写出小数部分每一个数位上的数字．
4.小数的分类：
①按照整数部分的情况分类，可得“纯小数”和“带小数”两种小数．
②按照小数部分的情况分类，可得“有限小数”和“无限小数”两种，在无限小数中，又有“无限循环小数”和“无限不循环小数”
【命题方向】
常考题型：
例1：2.0的计数单位是 0.1 ，它含有 20 个这样的计数单位．
分析：（1）首先要搞清小数的位数，有一位小数，计数单位就是0.1；有两位小数计数单位就是0.01，…，以此类推；
（2）这个小数的最后一位数是0，整数部分是2，表示2个一，一个一是10个0.1，2个一就表示20个0.1，据此解答．
解：2.0的计数单位是 0.1，它含有 20个这样的计数单位；
故答案为：0.1，20．
点评：此题考查小数的意义，解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位．
例2：一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作 50.1 ．
分析：5个十即50，10个百分之一即10×0.01＝0.1，这个数是50+0.1，据此解答．
解：10×0.01＝0.1，
50+0.1＝50.1；
故答案为：50.1．
点评：本题主要考查小数的写法．
例3：循环小数一定是无限小数． √ ．
分析：根据无限小数的意义，小数部分的位数是无限的小数叫无限小数，且循环小数的位数也是无限的，所以循环小数都是无限小数．
解：因为循环小数的位数无限的，符合无限小数的意义，所以循环小数都是无限小数．
故答案为：√．
点评：此题主要考查循环小数和无限小数的意义．

题号
1
2
3
答案
A
B
C